総合、HR、道徳、学活、その他
東日本大震災　被災地の状況

大災害時の医療におけるトリアージの課題について知る記事。

南海トラフ地震への備えに関する記事がある。

フランスチームの地震と重力変化の関連性を知る記事。

昭和三陸地震と東日本大震災の津波の被害を表す写真

震災の行方不明者に関して、全国の行方不明者と照合を始めるという記事がある。まだ、震災の被害が続いていることを知るための資料となる。

東日本大震災被災地の地盤の上がり下がりにより、防潮堤などに影響が出ているという

多くの命が奪われた原因について第三者らによる検証委員会を立ち上げている自治体は大槌、釜石、陸前高田、名取のみ

東日本大震災の被災地の方の情報がある。NIEコーナーなどに掲示するなどして、被災地の方のことを考える機会にしたい。

震災遺構について保存をするか撤去するかという記事がある。

百聞は一見に如かず。ぜひ多くの方が被災地を訪れることを望む。教職員は特に。

東日本大震災の意向を、震災遺構として残すという記事がある。

陸前高田市長、南三陸町長のインタビュー記事

災害地域におけるボランティア活動の事例として

地震３日後朝刊最終版の１面

地震翌日朝刊最終版の１面

千葉県の飯岡地域の津波の被害とこれからについての話

津波の被害が、標高差で運命が大きく分かれることを物語る話

千葉県旭市の津波被害。

千葉県旭市の津波被害。

千葉県旭市でも東日本大震災では13人が津波被害で亡くなっているが、その原因が「油断」との指摘に教訓を感じ取る記事。

千葉県旭市飯岡。今も爪痕が残る。

社会の地理等で災害や開発の問題として利用可

茨城県の東海村の発電所での事故についての資料がある。

未だに不明の方の捜索を見守る家族の様子を理解できる。震災に関する学習の導入に使える。

福島の現状とこれからの思いについて語る中学校教員の投稿

福島県の被災地で漁業を営む方の記事がある。被災地がかかえる課題について知ることができる。

東日本大震災で津波から助かった方の現在の様子についてレポートした記事がある。

福島県大熊町の行方不明者の最後の一人の女児の一部遺骨発見から、帰還困難区域で当初十分な捜索活動が成されなかった事実を確認する記事。

旅行中、福島県新地町の列車の車中で被災。必死の思いで避難した作家の体験談。

東日本大震災で亡くなった方についての記事がある。道徳などの学習で活用できる。

不明者はまだ2656人もいる。福島県大熊町から長野県白馬村に避難した被災者の方、今も3カ月に一度の一時帰宅で不明の娘さんを探しているという記事。

参院選の結果や東電の姿勢に感じたことを投稿

東北電力原町発電所について

震災、原発事故の影響

集団疎開を取り巻く諸問題

東日本大震災で被害にあった大川小の悲劇についての講演会

宮城県気仙沼市で港町を守る「おえびすさん」の立ち恵比寿像が９年ぶりに発見されたことに関する記事

東日本大震災で被害を受けた大川小学校で生き残った男性の成人式に関する記事がある。

大川小学校で娘さんを亡くされた方が、東京五輪の聖火リレーを走ることになったという記事がある。

大川小津波訴訟の教訓を、原告団長の思いから理解する記事。

東日本大震災での津波被害者の遺骨が8年経過して親元に沖合の海底から戻った事例から、当事者にはまだまだ震災の傷跡は深いことを知る記事。

東日本大震災の最大の悲劇の一つ、大川小の教訓をいかに生かすか。

大川小訴訟最高裁判決が、津波防災の教訓として全国の学校にどんな取り組みを引き起こしているかを知る記事。

震災前の学校防災の在り方について、大川小学校には問題があることから賠償責任があるとの最高裁判決の学校への今後の影響を考える記事。

東日本大震災の大川小被災児童の父親が東京五輪で聖火ランナーをめざそうとする思いから復興への手がかりを感じ取る記事。

東日本大震災の被災地である宮城県大川小学校の現在の様子を伝えている。

石巻の大川小学校に通っていた息子さんを亡くした親御さんが、20歳になるはずだった息子の成人式のスーツを新調したという記事jがある。

大川小の訴訟について、また防災教育の必要性と困難さについて

東日本大震災津波小学女児死亡訴訟で最高裁が遺族に勝訴を初めて認めた判決内容を知り教育現場の防災対策への影響を考える記事。

大川小訴訟が津波被害が想定される地域の学校に防災教育上、どのような影響を与えているのかを知る記事。

学校における防災計画の在り方の司法判断の内容を理解し、過失をなくする今後の在り方を考える資料となる記事。

津波避難の教訓にしては、あまりにも大きな犠牲を伴うものとなった。とりわけ、教育関係者はどのような状況下にあっても、子どもたちの命を守るべく最善の判断が求められる。津波から命を守るすべを、一人ひとりが身につける教育が必要なことがわかる。

津波避難の教訓にしては、あまりにも大きな犠牲を伴うものとなった。とりわけ、教育関係者はどのような状況下にあっても、子どもたちの命を守るべく最善の判断が求められる。津波から命を守るすべを、一人ひとりが身につける教育が必要なことがわかる。

津波避難の教訓にしては、あまりにも大きな犠牲を伴うものとなった。とりわけ、教育関係者はどのような状況下にあっても、子どもたちの命を守るべく最善の判断が求められる。津波から命を守るすべを、一人ひとりが身につける教育が必要なことがわかる。

大川小学校の津波災害で遺族をなくした方の現在の様子をレポートした記事がある。

津波の被害があった石巻市立大川小学校に関する記事がある。

大川小の被災体験を伝道する被害児の保護者の苦悩や今後の避難対策等を考える記事。

大川小を震災遺構にと頑張る大川小生き残り児童の訴えを知る記事。

裁判で争点になっている、「悲劇の原因」（裏山へ逃げずに、北上川と堤防の交差する橋の場所へ等）を考える記事。

かさ上げ工事のため解体される閖上中への地域の人々の思いを知り記事。

園児６人が犠牲になった山元町の私立ふじ幼稚園の和解訴訟が解決したが、園の危機管理の課題について考える記事。

津波被害で学校が無くなる、石巻市の門脇小学校の記事がある。

東日本大震災で娘さんを亡くした方が、娘さんの遺体を見つけるために捜索をしているという記事がある。

常磐山山元自動車学校の津波施政者の裁判判決から管理責任の重さを知る記事。

東日本大震災で幼稚園や保育園で被災した児童の預け先の管理責任訴訟で三分の一が和解・調停となっている現実を知り、なぜ真相究明が判然とせず、管理者に具体的に責任を問えないのかを考える記事

大川小の悲劇の当事者の父が「被害者と責任者」である事実を踏まえ、ゆれながらも語り部として活動する遺族の心情を理解する記事。

東日本大震災の被災地の状況について書かれた記事がある。大きな写真もあるので理解しやすい。

東日本大震災で犠牲になった大川小学校の児童についての記事がある。道徳で震災について取り上げる際に活用したい。

大川小の卒業生５人が校舎の保存を訴える

山元町立保育所で津波から逃げ遅れて亡くなった園児に対する町の責任の有無

大川小の惨事。明らかな人災として問いかける遺族たち。

気仙沼で経営者一族、従業員全員が犠牲になった水産加工会社についての記事

０８年から南三陸の漁村を取材し続け、完成目前に被災。ようやく完成。

大川小学校の惨事についての検証委員会が報告を出したという記事がある。今後の被災の際の避難について考える資料になる。

大川小学校の惨事についての検証委員会が報告を出したという記事がある。今後の被災の際の避難について考える資料になる。

被災地で、現在も行方不明の方の捜索が行われているという記事がある。被災地の様子を知る資料として児童・生徒に示したい。

日和山幼稚園バス事故を当初から取材した記者だから書ける記事

大川小学校の避難の資料がある。

道徳の時間で命の大切さを考えるときなどに活用できる。

道徳の時間で命の大切さを考えるときなどに活用できる。

胸が詰まる思い。授業に使うというより先生方に知っていただきたい

岩手県の風の電話に関する記事がある。これまでも関連記事がたくさん出ているので併せて読ませたい。

被災地の岩手県釜石市で行われたラグビーワールドカップの試合の復興への効果

被災地で震災誌が作られるという記事がある。

大震災による傷心を受け止める「風の電話」の働きを、「心の再生」をテーマに映画化される意義を考える記事。

被災地で姉妹のように支え合っている方の現在の様子に関する記事がある。

震災時の子どもの引き渡しのルールについての在り方の参考となる記事。

東日本大震災で二人の記者の犠牲を出し全員解雇になった釜石の地方紙が復活できた理由を知る記事。

自動車の渋滞で津波に巻き込まれた事例の実際を知る記事。

大槌町の被災庁舎の被災検証のから浮かび上がる疑問と震災遺構保存運動との関連を考える記事。

東日本大震災で父長男次女を亡くし、檀家が680人も犠牲になった僧侶の生き様から7年過ぎても重苦しい思いが少なくない被災地に心を寄せる記事。

東日本大震災後に設置された「風の電話」が新調された経緯等から、「命」「善意」等について考える際の資料となる記事。

釜石の軌跡の陰で、鵜住居小学校に残って行方不明の学校職員のエピソード

保存か解体かで揺れた岩手県大槌町の旧庁舎を公開

東日本大震災被災に係る鵜住居訴訟の仙台高裁和解案の内容と市の今後の防災対策の在り方を知る記事。

鵜住居防災センター訴訟は全面的に遺族側の訴えを棄却したが、「公助」「自助」の双方が重要であることを改めて考える記事。

東日本大震災から６年を迎える被災地の様子に関する記事がある。引き取り手のない遺骨に関する記事がある。

南三陸町の現在の様子に関する記事がある。写真資料があるので、児童生徒にも分かりやすい。

東日本大震災の被害を物語る田老観光ホテルの写真資料

幼き日に家庭で何度も津波避難の重要性を教育されたことが3.11時の勤務校で児童の命を救った実話を知る記事。

幼き日に家庭で何度も津波避難の重要性を教育されたことが3.11時の勤務校で児童の命を救った実話を知る記事。

幼き日に家庭で何度も津波避難の重要性を教育されたことが3.11時の勤務校で児童の命を救った実話を知る記事。

幼き日に家庭で何度も津波避難の重要性を教育されたことが3.11時の勤務校で児童の命を救った実話を知る記事。

幼き日に家庭で何度も津波避難の重要性を教育されたことが3.11時の勤務校で児童の命を救った実話を知る記事。

幼き日に家庭で何度も津波避難の重要性を教育されたことが3.11時の勤務校で児童の命を救った実話を知る記事。

幼き日に家庭で何度も津波避難の重要性を教育されたことが3.11時の勤務校で児童の命を救った実話を知る記事。

幼き日に家庭で何度も津波避難の重要性を教育されたことが3.11時の勤務校で児童の命を救った実話を知る記事。

幼き日に家庭で何度も津波避難の重要性を教育されたことが3.11時の勤務校で児童の命を救った実話を知る記事。

幼き日に家庭で何度も津波避難の重要性を教育されたことが3.11時の勤務校で児童の命を救った実話を知る記事。

大槌町の庁舎の保存に関する記事がある。

東日本大震災で津波が来た場所の写真がある。

岩手県大槌町で津波にのまれた人の体験談。

3.11の眼前で遭遇した死の記憶が４年過ぎても忘れられない現実を知る記事。

岩手県大槌町で津波にのまれた人の体験談。

引きこもりゆえに津波から逃げられなかった次男と夫人を亡くされた方のインタビュー記事がある。

被災された方の現在の様子についての記事がある。

東日本大震災の被災地の様子についての記事がある。これから４年目の３月１１日を迎えるので、関連記事を集めて児童・生徒に示したい。

防災センターの役割を理解すると同時に、東日本大震災大津波の発生時にそこで何が実際に起こっていたのかを知り、「避難」の主体は誰であるのかを考える資料としたい

普代村と田老の堤防から得られる教訓。①自然と人間の力量の境目を冷徹に見る②自然に逆らわぬ防災工事を進める

普代村の堤防について

陸前高田市の住民を対象にした調査結果。避難所だから安心だとは言えない

世田谷区の東京農大１高の卒業生が大船渡市の北里大に進学したが、震災に遭い、高齢の女性を助け、自らは流されて行方不明になった。「海に嫁がせた娘を忘れない」と家族が母校の文化祭で三陸物産展を出店。

岩手県大槌町で被災して死亡・行方不明になった１００人の住民の名前と年齢、住所、津波に襲われた時の行動をとったか、普段はどんな人だったかの情報を、９日付の朝日新聞岩手版に一挙掲載した。新聞広告を外してもらい、１ページ全部を使って紹介した。

デマやうわさが広がっていることを紹介しながら、新聞が果たした役割を考えさせる。

命がけで働いた消防団員の方々についての記事

東日本大震災で使用できなくなった学校についての記事がある。写真資料があるので、児童が当時の様子などを想像しやすい。

東日本大震災の被災地の子どもの３割がPTSDになっているという記事がある。被災地のこれからを考える際の資料にしたい。

東日本大震災から５００日が過ぎた被災地の状況や課題について特集されている。

震災で終の棲家を奪われた夫婦の苦しみについて書かれた投稿

東日本大震災における健康状態の変化についての記事。

福島原発から5年を迎えようとするのに関連自殺が減らない理由を考える記事。

震災関連死の人数や原因から、改めて震災を見つめ直す資料として

大震災から１年後の記事がある。

東日本大震災から１年後の追悼式などの写真がある。

震災から1年，復興の現状を紹介

震災２年後の被災者の方の情報。

宮城・大川中学校の卒業式。

東日本大震災の被災者の２年後の言葉がそのまま載っています。上記「震災後1年」内の「千人の声」と比較して授業展開を考えることも出来そうです。

震災遺児となった男の子についての記事がある。道徳で震災関係の資料を活用する際に、補助資料として児童に提示したい。

東日本大震災の被災地の状況についての記事がある。震災のことを風化させないために、ＮＩＥコーナーなどに掲示して児童に示したい。

被災地の方の現在の様子についてのレポートがある。ＮＩＥコーナーなどに掲示するなどして児童に読ませたい。

釜石で、南三陸で、浪江で、犠牲になった家族を追悼する

地震災害の影響として、東日本大震災に伴う原発事故により人々の生活がどのように変化したか？プロメテウスの罠と共にこういった記事に着目したい。

被災地の住宅、学校の状況がグラフで示されている

東日本大震災から３年を迎えた被災地のようすについての記事がある。児童生徒に示し、被災地の方々の思いを考えさせられる記事である。

東日本大震災から３年を迎えた被災地のようすについての記事がある。児童生徒に示し、被災地の方々の思いを考えさせられる記事である。

東日本大震災の被災地の方の今の様子についての記事がある。掲示コーナーなどに貼るなどして、児童生徒に知らせたい記事である。

東日本大震災から３年後の記事がある。被災地の写真もあるので児童生徒に示したい。できれば、１年後、２年後の記事とともに示すようにしたい。

東日本大震災の被災地の方の今の様子についての記事がある。掲示コーナーなどに貼るなどして、児童生徒に知らせたい記事である。

震災被害の大きかった東北3県の自治体における人口の大幅減少。

まだ仮設住宅に6.8万人も住んでいるという現実を認識しよう。

５年目を迎えている被災地の様子についての記事がある。

東日本大震災の被災地の深刻な人口減の実際を知ると同時に16年度以降の復興予算に被災地自治体の一部負担発生の可能性がある事を知る記事。

震災法廷で扱われている裁判事例の一つとして、物理的な問題が問題が絡んでいたとはいえ、気象庁の情報発信の仕方が対象となっていることを知る記事。

東日本大震災から５年後の被災地の様子についてレポートした記事がある。掲示コーナーなどに貼って児童に読ませたい。

東日本大震災で亡くなった友達に花を手向ける方の写真がある。

震災当時と現在の被災地の街の復興度を写真により理解し、復興がどうなっているのかの関心を高める記事。

東日本大震災から５年たった現在の課題についての記事がある。

大震災で母親を失った方の今の様子についての記事がある。

釜石で家族を亡くされた方についての記事がある。

被災地で行方不明の娘さんを探す方についての記事がある。写真資料もあるので、掲示板などに貼って活用したい。

被災した大川小学校の保存に関する記事がある。

東日本大震災の日に生まれた子の現在について知らせる記事がある。

被災地のプレハブ住宅でで年々増加する孤独死の現実や理由とその対応策を考える記事。

東日本大震災の被害者をまだ探し続けているという記事がある。５年目を迎える直前なので児童に読ませたい。

震災死者の幽霊話の卒論から命・霊などのしてんから死者の思いを汲み取る参考となる記事。

東日本大震災で海に流出したゴミのうち特に分解しないマイクロプラスチックの環境への影響が大いに問題視されていることを知り、普段から自分たちができることを考える記事。

奇跡の一本松についての記事がある。道徳の副読本に一本松が取り上げられているので活用できる。

東日本大震災で肉親を亡くした方に関る記事がある。震災から５年を迎えるにあたって、関連記事として読ませたい。

「震災５年」だが「心の復興」は進んでいるのかを考える記事。

被災地の復興状況に関する記事がある。

東日本大震災の日に生まれた子どもたちに今の様子について取材した記事がある。

東日本大震災から６年目の日の出来事に関する記事がある。

東日本大震災から６年たった日の様子が取材された記事がある。

15893人が亡くなり、2553人の行方が今もわからない。6年の月日は何を人々の心に残したのだろう。二度と同じことが起こらないように、残された者の課題でもある。

東日本大震災前夜の出来事についてまとめた記事がある。

まだ見つかっていない、夫へ手紙を書き続ける方に関する記事がある。

家族を亡くした方の現在の様子について取材をした記事がある。

岩手県田野畑村の風景。新しい道路兼防潮堤が完成。その奥には緑のバトン運動の植樹地もある。

災害危険地区になっていても、そこで暮らし続けている方に関する記事がある。

被災地でまだ見つかっていない息子のために光る花を手向けているかたの写真がある。

東日本大震災で被害を受けた気仙沼市の学校に関する記事がある。写真資料があるので児童生徒に示しやすい。

陸前高田市の一本松の現在の様子についての記事がある。道徳の資料にも収録されているので、活用できる。

宮城県名取市。当時小学5年生の菊地さんは、3階の教室で寒さをこらえて親を待ったが、来なかった。その日の、夜空の星は両親と地震でなくなった人の数ほど輝いて自分たちを照らしていた

震災から６年が過ぎようとする石巻の様子を撮影した記事がある。

津波で多くの町職員の命が犠牲になった大槌の庁舎解体が遺族の思いと違った形で進んでいる今を知る記事。

写真から感じる震災

被災者の声を聞き、震災を忘れない

震災を経験したそば店の復興の姿をまとめたコラム

震災を経験した読者が様々な立場から７年の道のりを書いた投稿

震災を経験した読者が様々な立場から７年の道のりを書いた投稿

震災を経験した読者が様々な立場から７年の道のりを書いた投稿

震災を経験した読者が様々な立場から７年の道のりを書いた投稿

震災を経験した読者が様々な立場から７年の道のりを書いた投稿

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被災地の声を聞き震災を忘れない

被災地で仮設住宅で暮らす方の記事がある。６年生の政治の学習などとも関連付けて活用できる。

東日本大震災被災地の仮設住宅が10年超えてもなくならない理由と今後の支援の在り方を考える記事。

東日本大震災から７年目の被災地の様子がある。

震災で被災し、父親を亡くした方に関する記事がある。

東日本大震災から７回目の３月１１日の１面がある。現在の被災地の様子を知ることができる。

大震災の津波で3人の子と両親を失った夫婦が「子どもができるって奇跡なんだ」ど気付く家庭から、命の大切さと防災の重要性に気付く記事。

東日本大震災で亡くなられた方に関する記事がある。道徳などで命を大切にすることを学ぶ学習で活用できる。

東日本大震災で津波から助かった方の現在の様子についてレポートした記事がある。

東日本大震災で息子さんを失った母親を追った記事がある。

「奇跡の一本松」がある岩手県陸前高田市。ここに昨年末に自宅を再建した元大工の菅野啓祐（７７）は震災２か月後に２７枚の黄色いハンカチの先に大漁旗を加えた。それを知った山田洋次監督から手紙が届き生きる希望が湧いた

写真で伝える東日本大震災８年後の様子

被災した仲間待ち自宅に黄色いハンカチを掲げ続けることを知り、涙が出てくるという山田監督

東日本大震災から８年を迎えた日の様子について知ることができる。

大震災から8年たつも未だ課題が多くある現実を知る記事。

各地の震災遺構は、ある意味で負の文化遺産とも考えられることから、「記憶と教訓」をどう伝え、どう生かすかが問われている。

福島に戻れない方たちの心のケアが必要なことなどを知ることができる。

被災地の資料の保存に関する課題を知ることができる。

被災地の貴重な記録が残らない問題について取り上げた記事がある。

被災地からの介護老人を受け入れている弘前のサンタハウスの事例から、震災後の弱者の救済の在り方について考える記事。

被災地の公共施設の維持が負担となってきる理由を知り、その他の課題も含め復興政策の見直しがひつようであることを実感する記事。

道徳などで家族愛を考える際の資料となる。

被災地の状況がわかる。

震災から９年を迎えた被災地の状況がわかる。

原発の影響で避難をしていた方の様子を知ることができる。

震災後9年。被災地の現在の状況を知り、震災の爪痕の深さを知ることができる。

震災後9年。被災地の現在の状況を知り、震災の爪痕の深さを知ることができる。

原発の影響でまだ帰れない人がいることを理解できる。

被災地で今も心の病に悩んでいらっしゃる人たちがいることを理解できる。

被災地で行方不明者を探す活動が紹介されている。

被災地の方の状況を知ることができる。

東日本大震災の被災地の方々の様子を知ることができる。

東日本大震災から９年が経ち、現在も身元不明遺体が残されている状況をまとめた記事

震災を忘れない、防災を考える記事

三陸沿岸12市町村で唯一避難勧告・指示が出されなかった大槌町旧庁舎解体の震災遺構保存の在り方について考える際の資料となる記事。

東日本大震災の震災遺構保存の在り方を考える際の資料となる記事。

非被災地の人が福島を観光することの意義を感じ取る記事。

東日本大震災に係る慰霊碑の在り方の様々な課題を知り、その将来への教訓等としての在り方を共に考える記事。

大川小学校の被害の中で生き残った只野さんの現在の様子について取材して記事がある。

来春封切られる「一陽来復（監督　ユンミア）の概要を知り復興の状況を伝え風化を防ぐ内容であることを理解する記事。

東日本大震災で被害を受けた旧小学校を遺構として残すという記事がある。

陸前高田を例に、3.11が風化しつつある現実を知り、危機管理意識の高揚を考える記事。

同年代の震災被災者の思いを知る

震災遺構の存廃に関連し、それぞれの自治体での論点を知りつつ、原爆ドームの玲に鑑み、急がず検討することを考える記事。

被災した大槌町旧役場庁舎の震災遺構保存・解体問題の経緯を知り、それぞれに揺れる町議や地元民の苦悩を知る記事。

震災の在宅被災者についての記事がある。

震災遺構の保存の賛否について家族間でさえ揺れる被災地の実情を知る記事。

津波の被害にあった大川小学校旧校舎の保存について、住民集会でアンケート

大川小校舎を震災遺構として残すか否か話し合いが始まった

被災地に常にアンテナを向けている中等教育学校の教員による投稿

津波被害と原発事故の傷痕が残っていた常磐線富岡駅の解体が始まった

大川小の校舎を保存するのか解体するのか、まだ賛否両論ある。

震災時小6だった高校生による投稿

震災遺構の保存の賛否は被災感情も絡み難しいことが多いが、その中で保存が決まったのはなぜなのかを知る記事。

マスコミ倫理懇談会全国協議会での議論

大混乱の夜の検証

震災時のガソリン確保に関する記事がある。

東日本大震災の「パニック買い」の資料。市場経済等でも利用できる。

主要１００社のアンケート

経営の合理化、ジャストインシステム等と関連させることができる

国内の風評被害とも関連させることができる

震災による影響で200万人突破は確実

地図帳で各工場の場所を調べて、そこから自分たちの住んでいるところまで輸送する手段などについて話し合う。

部品不足はいまだ深刻

472社は営業・操業停止

自動車各社の生産状況

さまざまな分野で震災が影響していることを知る

乾電池が不足

水産庁のまとめ

東北には自動車に欠かせない、高いシェアを握るメーカーがある