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ロボットの意外な効用 |
2019/9/29 東京 朝刊 8p |
発達障害の方にロボットを活用して能力を引き出す実践 |
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発達障害 寄り添うために |
2019/9/2 東京 朝刊 7p |
発達障害の情報を知る記事 |
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共生社会へ取り組む学校 閉会式で表彰 |
2019/8/22 東京 朝刊 26p |
パラリンピックの閉会式で、共生社会の実現に貢献した学校と選手に「I'm POSSIBLE賞」を贈ることが決まった。 |
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障害者の学びの場 広げるには 有識者会議報告 |
2019/5/21 東京 朝刊 21p |
生涯学習の視点から、障害者の学びの場をどのように広げていったらよいか、有識者会議の提言がまとめられた。 |
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テクノロジーで最適な学び |
2019/5/19 東京 朝刊 25p |
最新の技術で個々にあった学びがある |
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障害児の学校選び 下 ４歳ごろからの見学で準備 就学ノートで客観視■学びの継続も考慮 |
2019/4/9 東京 朝刊 23p |
学校選びに悩む障害児の親の切実さがわかる。 |
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障害児の学校選び 上 通常学級/特別支援学級/特別支援学校 わが子はどの道に･･･悩む親たち |
2019/4/8 東京 朝刊 19p |
学校選びに悩む障害児の親の切実さがわかる。 |
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インクルーシブ教育 |
2019/4/7 東京 朝刊 9p |
受け取り方が人により微妙に異なるインクルーシブ教育のあり方について、理解を深めることができる。 |
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学びを語る ■■障害者の学び 「生」が豊かになる拠点 障がい児・者の学びを保障する会 大森 梓さん |
2019/4/1 東京 朝刊 27p |
「増税・改憲･･･政治参加に向けて」「ＱＲコード 動画解説にリンク」と中見出しがつけられ、小学校の新教科書の内容が紹介されている。 |
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発達障害 学習につまづいたら |
2019/2/26 東京 朝刊 23p |
発達障害を抱える子への対応の仕方などを知ることができる。 |
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どう思いますか 吃音 |
2019/2/20 東京 朝刊 14p |
吃音の小学生の投書に経験者などがエールをおくる。吃音は「速すぎる頭の回転に口が追いつけずに起きるともいわれる」というドクターの説明が印象的。 |
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意見言う力 特別支援学級で育む |
2019/2/17 東京 朝刊 20p |
主権者教育を大学教授や弁護士と連携して行う実践例。特別支援学校だけでなく、すべての校種で参考になる。 |
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どう思いますか 障害児の就学を考える |
2019/2/13 東京 朝刊 16p |
障害児が通常学級にいることについて考える読者の投稿記事 |
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小児がん国が実態調査へ |
2019/2/4 東京 朝刊 1p |
教師向け。小児がんについて。 |
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発達障害 小中学生の通級指導 |
2019/1/21 東京 朝刊 38p |
通級指導についての取組に関する記事がある。 |
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私の視点 インクルーシブ教育 学童保育でも国の支援を 淑徳大学准教授（特別支援教育） 松浦 俊弥 |
2019/1/17 東京 朝刊 19p |
障害の有無にかかわらず共に学ぶ「インクルーシブ教育」の場と考えて、学童保育を自治体の裁量にゆだねずに国が支援すべきことが提案されている。 |
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伸びる芽信じ ねむの木学園50年 |
2018/11/27 東京 朝刊 29p |
障害児等の弱者教育に生涯を捧げるねむのき学園の実践のよさを学ぶ記事。 |
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18歳からの学びの場 1 ゆっくり成長 私の「大学」 |
2018/11/25 東京 朝刊 26p |
障害者にとって、学びの場が乏しいことがわかる。質の高い教育がどうあるべきかが問われている。 |
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手話は私の言葉 学園10年 日本語は第２言語 独自教材 「母語で学べるように」 |
2018/11/16 東京 夕刊 13p |
「１人も取り残さない」との理念を掲げるSDGs。ろう者への理解が不充分な現状が伝わってくる。 |
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障害ある子の学び |
2018/11/15 東京 朝刊 17p |
人間が本体持っている学ぶ意欲を引き出す塾の紹介 |
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「だるまさん」幸せの連鎖１０年 |
2018/10/31 東京 朝刊 31p |
養護学校の先生として障害のある子どもたちに向き合ったかがくいひろしさんの絵本シリーズが発刊１０周年を迎えた |
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特別支援学級に在籍する割合 外国人の子、日本人の2倍 |
2018/6/24 東京 朝刊 1p |
特別な支援 外国人の子の対応もグローバル化が必要になっている現状。 |
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ADHD 親トレで好循環 |
2018/5/30 東京 朝刊 32p |
ADHDの児童への接し方や支援の方法に関するヒントがある。 |
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ベッドが教室宿題たくさん |
2018/5/13 東京 朝刊 24p |
医療的ケア児の現状 |
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発達障害 大学が就職支援 |
2018/3/24 東京 朝刊 28p |
大学でも発達障害に応じた就職支援をしている。高校も対応を。 |
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五輪マスコット触ればみんなで選べるね |
2018/1/31 東京 夕刊 9p |
盲学校における人形を使ったマスコット選び。 |
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発達障害の子 未来を開く教室 |
2018/1/26 神奈川 朝刊 24p |
発達障害の子の潜在能力について |
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発達障害の子 自己決定の力を |
2018/1/20 東京 朝刊 29p |
障害のある子だけでなく、全ての親に |
B | 紙面ダウンロード |
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全公立中で通級指導 |
2018/2/9 東京 朝刊 33p |
発達障害の子供とどう向き合うか |
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どんな子も受け止める授業 |
2018/2/2 東京 朝刊 30p |
特別支援が必要な児童たちへの授業に関する記事がある。 |
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発達障害の学生 アシスト |
2017/9/19 東京 朝刊 23p |
発達障害への理解とサポートの仕方を広める |
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障害児の学ぶ場 難しい選択 |
2017/7/29 東京 朝刊 31p |
通常学級での交流など、障害をもっているこの学ぶ場に関する課題を取材した記事がある。 |
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支援学校 3400教室足りない |
2017/4/30 東京 朝刊 1p |
特別支援学校の現状と問題点 |
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ペッパーと授業 自立への道 |
2017/4/24 東京 朝刊 26p |
発達障害をもちプログラミングを学んでいる少年に関する記事がある。 |
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学習障害 手探りの配慮受験 |
2017/4/23 東京 朝刊 26p |
学習障害の方への受験配慮に関する記事がある。教師がこれからの指導に役立てるために読んでおきたい。 |
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障害のある子の学ぶ場は 内容や進度 きめ細かく対応 |
2017/4/30 東京 朝刊 23p |
特別な支援を必要とする児童・生徒が学ぶ場の実情を知るとともに、あるべき姿を考えるきっかけとなる。 |
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自閉症の診断 両親「向き合う決意」 |
2017/4/9 東京 朝刊 37p |
3歳の時「自閉症」と診断される。「治らない」といわれ、できることをほめて、ゆっくり育てる決意をした。 |
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発達障害に理解 支える「虎の巻」 |
2017/4/12 東京 朝刊 30p |
札幌市の作った冊子がネットでも公開されている。 |
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天声人語 セサミストリートの女の子 |
2017/4/11 東京 朝刊 1p |
自閉症のキャラクターが「セサミストリート」に仲間入りした。 |
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発達障害へ「教わる力」 |
2017/4/8 東京 朝刊 28p |
発達障害のある児童にどのようにアプローチをしたらよいかということのヒントになる記事である。 |
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発達障害の子 道具で自信 |
2017/4/8 東京 朝刊 26p |
保護者や教師向け。工夫された市販品を紹介した本があるという。 |
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声 ダウン症の日 社会の成熟望む |
2017/3/21 東京 朝刊 11p |
障害に対する理解のあり方は社会の成熟度であるという視点に気づく記事。 |
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障害ある子も一緒に学べる |
2017/3/24 東京 朝刊 30p |
障害者も健常者もあらゆる人が一緒に学べる教育の場。今後の社会のあり方として参考のして課題や問題をまとめさせたい。 |
B | 紙面ダウンロード |
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「ＡＤＨＤ」診断された子の母親 「原因がわかり、ほっと」6割 |
2017/2/25 東京 朝刊 35p |
発達障害の理解が対策になる |
B | 紙面ダウンロード |
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自閉症を旅する |
2017/3/5 GLOBE 8p |
説明はこうあるべきというお手本の記事。わかりやすい。日本だけではなく世界の取り組みも紹介。障害と支援の関連も指摘。 |
A | 紙面ダウンロード |
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発達障害教育 増員へ |
2016/12/20 東京 朝刊 4p |
通級指導の促進 |
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障害ある子の進学 支えて１０年 東大のプログラム ７０人が大学へ |
2016/11/11 東京 朝刊 35p |
障害者の教育。教育の平等の考えからは、機会が保証されなくてはならない。東大の試み。具大的な数値を確認させ問題点を考えさせておきたい。 |
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言葉省いた会話伝わっている？ |
2016/11/3 東京 朝刊 18p |
教師向け。発言の前提の共有が言葉の理解へつながる。そのためにどうするか。 |
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点字を学ぶ 活かす |
2016/10/17 東京 朝刊 17p |
点字の打ち方の説明がある。イラスト付き |
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心あわせて 闘志にスイッチ 知的障害者水泳 津川 |
2016/9/6 東京 朝刊 34p |
自閉症は聞き取りが難しいのでアドバイスがむずかしい。ゆっくり話しかけることが大切。 |
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長い目で見る感覚が大事 |
2016/7/16 東京 朝刊 29p |
発達障害を公表したモデルの栗原さんが、同じ立場の子どもや親たちにメッセージを語る |
A | 紙面ダウンロード |
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体を動かせば心も動く |
2016/7/17 東京 朝刊 23p |
「影メディア」がコミュニケーションが苦手な子どもに有効と考えられる。教師向け。 |
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バリアフリー教育充実 |
2016/7/15 東京 朝刊 4p |
障害者とともに生きるための教育 |
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障害ある子、学校が「カルテ」 小中高通じ支援へ ２０年度以降 |
2016/5/15 東京 朝刊 1p |
病院のカルテと同じように学校教育でも生徒の成長を育成するためには正確なカルタは大いに利用でき、必要なものである。可能性は大であるが、適切に利用するためには多くの課題が考えられる。 |
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通級指導 教員増の方針 |
2016/4/13 東京 朝刊 3p |
通級指導を行う教員を増やすという文科省の本心に関する記事がある。 |
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最新技術で「奇跡の学び」 |
2016/3/24 東京 朝刊 33p |
四肢や発語に重度の障害を持つ小1女児がタブレットによって奇跡的な教育効果を得ている事実を知りITの学校での利用の方向性を考える記事。 |
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変装ＯＫ いきいき英語 |
2015/5/3 東京 朝刊 26p |
小学校の特別支援学級英語を楽しく教えている「花まる先生」。 |
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書く喜び 君の手に届け |
2015/4/20 東京 夕刊 10p |
弱視の子どもが使いやすいノートを、自身も弱視者の方がつくった。 |
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障害児に放課後の居場所を |
2015/4/10 東京 朝刊 27p |
障害のある児童が放課後に過ごす居場所作りについての記事がある。 |
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知的・発達障害児向け傷害保険 |
2015/4/3 東京 朝刊 27p |
発達障害を持つ子供などの保護者と話し合いをするための資料となる。障害の理解に役立つ。 |
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発達障害のある子 支えたい |
2015/2/1 東京 朝刊 19p |
発達障害のある子供を持つ親、祖父母のあり方。 |
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ピアノが目でひける 特別なゴーグルで、世界初 まばたきで「きよしこの夜」 |
2014/12/24 小学生 1p |
障害を持つ児童生徒の学習や活動の場が飛躍的に広がる為に貢献する最新テクノロジーのよさを知る記事。 |
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発達障害の子 遊び場どこ |
2014/12/11 東京 朝刊 19p |
発達障害の子どもの教育における現状を学び、今後について考える資料 |
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院内学級 みんながいる |
2014/12/10 東京 朝刊 29p |
院内学級で学ぶ子ども達の今と今後に関する記事 |
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特別支援教育 足りぬ先生 自閉症・情緒障害で通学、急増 指導法知らず困惑 |
2014/11/11 東京 朝刊 39p |
特別支援教育についての課題を取り上げた記事がある。 |
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発達障害の子に幸せな未来を |
2014/10/2 東京 朝刊 14p |
発達障害の子を持つ母親の投書がある。保護者の思いを考える上で教師が読んでおきたい。 |
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世界は決して一つではない |
2014/9/28 東京 朝刊 13p |
自閉症者が書いた本『跳びはねる思考』の書評。 |
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障害のある子 入園の壁 |
2014/7/18 東京 朝刊 30p |
幼稚園や保育園に障害のある児童が入りにくくなっているという記事がある。 |
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声で届ける朝日小学生新聞 子どもが朗読、盲学校に |
2014/7/10 朝日小学生 1p |
幼いときからのボランティア体験としてもＮＩＥとしても「簡便で、しかも質の高い情報」を提供できる」活動であり、積極的に全国的にも広げるべき取組であると思う。 |
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ダウン症外し入学写真 |
2014/4/12 東京 朝刊 34p |
障害者への偏見と差別意識の払拭 |
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養護施設の子ども 自立への道（上） |
2014/3/21 東京 朝刊 23p |
児童養護施設、卒業生の就職などについての記事 |
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増える外国人の子 保育現場困惑も 保護者との意思疎通・家庭生活の把握に課題 |
2019/1/5 東京 朝刊 26p |
多文化共生社会の構築へ向け、取り組むべき課題が浮き彫りにされている。 |
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給食無償化、議論中「隠れた保育料」様々 |
2018/10/30 東京 朝刊 29p |
来年１０月から始まる幼児教育・保育の無償化を巡る問題 |
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幼児教育格差 |
2018/9/5 東京 朝刊 13p |
就学前の教育に関する資料がある。 |
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外遊びの多い幼児 小学校で高い体力 |
2017/10/9 東京 朝刊 3p |
児童の体力に関する記事がある。幼児期の遊びの重要性について記した記事がある。 |
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天声人語 幼児教育の可能性 |
2017/6/14 東京 朝刊 1p |
幼児教育の重要性を教える事例を学ぶ記事。 |
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幼い子 こんなベランダが危ない |
2017/4/17 東京 朝刊 25p |
幼児がベランダから落下する事故を防止するために |
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ランドセル商戦 1年前から |
2017/3/24 東京 朝刊 11p |
小1のランドセル商戦が前倒しになる理由を知る記事。 |
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幼児の勘違い 防災のヒント |
2016/9/17 東京 朝刊 29p |
幼稚園の避難訓練などで子供に伝わらないのは伝え方に問題点があると考え、伝え方を考えている。 |
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待機児童、５年ぶり増加 |
2015/9/30 東京 朝刊 1p |
労働と女性の問題を考えるうえで待機児童の論点は押さえておきたい。 |
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認可保育拡大、恩恵まだら 都市部、３歳未満は定員増 |
2015/9/30 東京 朝刊 3p |
労働と女性の問題を考えるうえで待機児童の論点は押さえておきたい。 |
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歓声あげる子ども見守って |
2015/5/21 東京 朝刊 14p |
騒音懸念から保育園設置が難航する現在の社会情勢から子育てについて考える資料。 |
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保育園 まだ入れない |
2015/4/1 東京 朝刊 27p |
子ども・子育て支援新制度についての解説と現在の課題についての記事がある。 |
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就学前の「遊び」生きる力 |
2014/11/29 東京 朝刊 32p |
教育格差の問題で、幼児教育に視点を当てたレポートがある。学力格差を防ぐために有効だと言われる就学前教育の諸外国の取り組みを紹介 |
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子どものおねしょ |
2014/9/28 東京 朝刊 33p |
子どものおねしょへの対策についての記事がある。小学生でもおねしょをしている児童もいるので、保護者に情報提供する際に活用できる。 |
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こども園、認定返上も |
2014/9/21 東京 朝刊 3p |
幼稚園・保育園機能の一体化で注目を集めているが、補助金減額で揺れる姿。 |
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水に顔をつけられない |
2014/7/27 東京 朝刊 19p |
子どもの水泳指導についての記事がある。体育の教材研究でも活用できるほか、保護者会などで紹介するなどにも活用できる。 |
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低所得層を優先に |
2014/7/20 東京 朝刊 9p |
幼児教育に関する社説がある。児童の貧困や幼児教育を考える際の資料となるので教師が読んでおきたい。 |
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発行社・朝夕 ページ |
選者からのコメント | おススメ度 | 紙面表示
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2020/6/8 東京 朝刊 27p |
オンライン授業で休校による子どもたちのストレスを緩和できるかもしれない。 |
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2020/6/8 東京 朝刊 17p |
教員は多様な学び方を理解し、社会や子どもたちに合った指導法を研究したい。 |
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2020/6/8 東京 朝刊 1p |
教員はオンライン授業だからこそできることを積極的に考えたい。 |
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2020/6/6 東京 朝刊 25p |
家庭学習を見守る親のヒントに。家庭環境に応じた教員のサポートも必要。 |
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2020/5/31 東京 朝刊 7p |
【設問例】（１）コロナ禍で最もつらかったことは？（２）オンライン授業を受けて感じたことは？（３）学校や授業で改善すべき点は？ |
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2020/5/26 東京 朝刊 13p |
教員や親に読んでもらいたい記事。 |
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2020/5/24 東京 朝刊 17p |
新型コロナで「教師の卵」も危機に。教員免許のあり方にも転機か。 |
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2020/5/11 東京 朝刊 17p |
オンライン授業をする小学校教諭。新技術から逃げずに向き合いたい |
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2020/4/21 東京 朝刊 24p |
私立と公立の差、地域差などの課題はあるが、どんどんICT化が進んでいることを教員に知ってもらいたい。 |
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2020/4/16 東京 朝刊 2p |
新型コロナウイルス感染拡大で休校になっている状況で、各自治体がどのような対策をとっているかを理解できる。 |
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2020/4/14 東京 朝刊 18p |
学校で学習できないからこそ、新しいアイデアを考えるチャンスである。 |
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2020/4/4 東京 朝刊 11p |
読解力をどう捉えるか。これからの学力を考えるきっかけとして、教員に読んでもらいたい記事。 |
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休校穴埋め 知恵絞る先生 |
2020/3/18 東京 朝刊 39p |
学校の休校に対してどのような対策をしているかがわかる。 |
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作文で心のつながり 少しずつ |
2020/2/24 東京 朝刊 16p |
教師多忙下の中で生活綴り方教育がしぼんできたが、再復活の兆しが大阪に見えることの理由を知り、指導効果の大きさに気付く記事。 |
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「遊ぼう」を「断る」作法を |
2020/2/6 東京 朝刊 13p |
学校教育は一斉、一致を教えているが、不一致も教えることが必要 |
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学びを語る ■■深い学びとは 「問いほぐし」で前提疑おう 敬愛大准教授・教育哲学者 佐藤 邦政さん |
2020/1/13 東京 朝刊 25p |
「問いほぐし」という用語を使い「問いを発する力をつける教育」が必要であり、それが「社会の不正義の是正につながる」とのコラム。 |
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社会が失う国語力 |
2019/12/28 東京 朝刊 13p |
PISA調査を受けて、本当い必要な読解力は何かを識者が述べている。 |
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日本の弱点 デジタル読解力 |
2019/12/23 東京 朝刊 23p |
デジタル読解力（情報の正邪が判然としない中での判断力）不足が指摘されたPISAの結果から読書・文学等の関連から学習法を考える記事。 |
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現場へ！ ニッポン英語のいま ４ 世界でディベート 壁は国内 |
2019/12/5 東京 夕刊 9p |
英語によるディベートで海外の生徒たちと交流し社会問題に対する意識を学ぶ |
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国際学習到達度調査 PISA 情報を「使いこなす力」を |
2019/12/4 東京 朝刊 23p |
PISAで使用された「読解力」問題を知り、識者の今後の教育の在り方への助言を読みながら、「読解力」向上に必要な指導の在り方を考える記事。 |
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「読解力」続落、日本１５位 デジタル設問、情報精査に課題 １５歳対象、国際調査 |
2019/12/4 東京 朝刊 1p |
PISAで続落となった日本の読解力の原因分析から、教育分野でのICT対応の遅れや長文に接する機会の少なさの問題等を考える記事。 |
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二つの学年 一緒に伸びる |
2019/11/24 東京 朝刊 29p |
二つの学年の子どもたちを一人の担任が受け持つシステムについての解説がある。 |
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天声人語 論語が響くまち |
2019/11/22 東京 朝刊 1p |
論語で町おこしを13年続ける壬生町の事例に、古典を学ぶ意義やその効果を考える記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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立ち机で授業 眠気ストップ？ |
2019/9/29 東京 朝刊 28p |
眠気をストップさせる授業の方法を考えられる。 |
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子が自ら学ぶ。それが「いのち」の教育 |
2019/8/19 東京 朝刊 21p |
元小学校教諭の授業観から「命の教育」の本質を学ぶ記事。 |
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定期テスト やめました |
2019/7/1 東京 朝刊 21p |
定期テストをやめる動きがあるという記事がある。 |
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幼き日 作文読み合った |
2019/6/10 東京 夕刊 11p |
生活綴方といわれた作文教育の一端がわかる。国語以外の教師にも知っておいてほしい教育の歴史。 |
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ひらけセサミの多様性 番組50年 ＴＶの枠越え 学校教育に |
2019/6/8 東京 夕刊 1p |
異文化理解のための学習材として、「セサミストリート」の活用方法が紹介されている。 |
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中高生の英語力 水準達成は4割 |
2019/4/17 東京 朝刊 33p |
中高生や指導教員の英語力が政府目標に届いていない実態と、AI時代の英語力とは何かを問い直すきっかけにもなる記事。 |
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小学英語 Are you ready? 7 |
2019/3/27 東京 朝刊 39p |
来週から小学校で使用される英語の教科書の概要を知り、英語が正式教科となったことでの課題について考える記事。 |
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試合中の指導者暴言退場処分も ミニバス |
2019/3/22 東京 朝刊 15p |
小学生のミニバスケの指導者の暴言で苦しむ小学生のため移籍を容認。これまで引き抜き防止のため移籍は禁止であった。バスケット協会は小中学生の大会で指導者の暴言暴力の反則を取る |
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水泳飛び込み、新ガイドライン 授業で禁止の流れの中でも… 日本水連 |
2019/3/11 東京 朝刊 34p |
飛び込み禁止の流れの中で日本水連が技術の衰退につながるとしてガイドラインを発表 |
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教育 よく寝てよく学ぶ「眠育」広がる |
2019/2/19 東京 朝刊 30p |
眠育の教育効果を知りその具体的な内容を理解する記事。 |
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スマホの中に「家庭教師」 |
2019/2/19 東京 朝刊 6p |
講義形式だけの授業では、高校の教員はスマホに変えられてしまう。 |
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物言えぬ空気問題の本質 日大悪質タックル警視庁「指示なし」判断 |
2019/2/6 東京 朝刊 14p |
日大アメフト部の悪質タックル問題は、警視庁がタックルをした守備選手を傷害容疑で書類送検。監督、コーチの指示は認められないと判断。この問題は選手が自己判断力を鈍麻させ、スポーツマンシップが抜け落ちるほどに追い詰めた強い上意下達の体質と、物言えぬ空気を指導陣が形成していたことにある |
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(フォーラム)子供への体罰：４ なくす方法は |
2019/2/3 東京 朝刊 9p |
これも我々教員向け。外国の例などから学ぶところはないか、考えたい。 |
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子どもへの体罰 |
2019/1/27 東京 朝刊 9p |
かつて体罰を受けて育った指導者の苦悩 |
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宇宙を学ぶ未来を乗せて |
2019/1/20 東京 朝刊 29p |
「宇宙学」などが学べる鹿児島県立楠隼中学・高校について（写真あり） |
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エイジング ニッポン ８ 「幸せ」 自ら切りひらくには ―若者の挑戦する意欲 引き出す教育 一人ひとりと向き合い伴走 |
2019/1/7 東京 朝刊 3p |
「無謀だ」「前例がない」などとしてきたこれまでの価値観から、意欲的な取り組みを支援する考え方への転換が求められている。 |
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子どもへの体罰 |
2019/1/6 東京 朝刊 7p |
暴力は家庭では「しつけ」スポーツでは「指導」という名目で後を絶たない事件。親の所有物化した子ども、勝ちを優先するスポーツの価値観。主役は本人の意識つまり人間性の尊重から始まる。ゆとりある心の人が増えてほしい。 |
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子の運動習慣 一つの得意種目で |
2018/12/28 東京 朝刊 16p |
スポーツ庁の調査結果。体力調査結果の記録が一つでも全国平均を上回っていると体育の授業楽しいと感じる小５が６０％近くいるという。 |
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指導中の暴力相談増し |
2018/12/24 東京 朝刊 15p |
１５年３９件今年すでに１２１件。日本スポーツ協会の「スポーツにおける暴力行為など相談口」への相談件数が急増。 |
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花まる先生 問いを立てる力を鍛える 東京・都立両国高校 大野智久さん（37） |
2018/12/5 東京 朝刊 28p |
「今日的な課題は何か」を明確にし、その解決の糸口を探るSDGsの学習でも「問いを立てる力」が求められてはいないだろうか。 |
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ドミニカ留学野球観変わった |
2018/12/3 東京 朝刊 25p |
中大付野球部・阿部君がドミニカ共和国に短期留学。練習時間は半日と短い。選手が能動的に練習し１０年後大リーグで活躍することが大事。声出し、集団走、筋トレなし |
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職員室前 廊下も教室 |
2018/12/2 東京 朝刊 19p |
学校の常識を払拭する取り組み。生徒が勉強したくなる授業を目指す。 |
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公立学校に民間教育 手探り |
2018/10/23 東京 朝刊 31p |
公立学校に民間の手法を取り入れることに関する課題を取り上げた記事がある。 |
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集団主義脱し一人ひとりを見て |
2018/10/15 東京 朝刊 33p |
みんなと同じことができるからといっても理解していることとは違う |
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初心者向け議場で「普通」の生徒の一歩が希望 |
2018/9/13 東京 朝刊 16p |
公立高校、地方の高校も参加を。生徒にチャンスを与える。 |
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性教育「指導要領外も必要」半数 |
2018/9/14 東京 朝刊 32p |
東京都教委が、性教育について指導要領を超えた内容を検討しているという記事がある。 |
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暴力・暴言の指導 なぜ |
2018/9/6 東京 朝刊 20p |
暴力や暴言指導を許さないために |
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学ぶ方法、その子のスタイルで 本・電子端末・点字…目と耳使い、理解深める |
2018/8/28 東京 朝刊 23p |
画一的な学習方法でなく個々に合った学習方法を認める |
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審判殴った留学生 15歳に何が |
2018/7/24 東京 朝刊 29p |
スポーツ選手としての外国人留学生。彼らを取り巻く教育環境について考えてみる必要がありそうだ。 |
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どう思いますか？苦労して微分積分額を学ぶ必要ある？ |
2018/7/11 東京 朝刊 12p |
数学の教員として微分積分学を意味のある教え方をしなければならない。難しいことを優しく教える教員としての基本を。 |
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日本語を教える先生 養成本格化 |
2018/7/10 東京 朝刊 31p |
増える外国籍の子供に早目の取り組みをしている教育委員会の実践例 |
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英語をたどって ５ |
2018/7/9 東京 夕刊 2p |
外国語は楽しめばいいと言い切る特任教授。いくつもの言語を学んで比較して驚くことも多いという。 |
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首相の答弁、「信号無視話法」 |
2018/6/20 東京 朝刊 4p |
授業で討論をする際の「やり方」の見本を示す際の資料として活用してみたい。 |
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生徒の特技生かし科目横断も |
2018/6/18 東京 朝刊 25p |
主体的な学習をさせる授業の工夫 |
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手を動かして算数実感 |
2018/6/6 東京 朝刊 21p |
体験・実感することで図形の感覚を身に付ける |
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柔道指導 絞め落とし「根絶を」 |
2018/5/29 東京 夕刊 11p |
授業・部活で気をつけたいこと |
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皆わかるまで「学び合い」 |
2018/5/9 東京 朝刊 30p |
アクティブラーニングの手法の１つ |
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日大前監督、指示を否定 |
2018/5/24 東京 朝刊 1p |
保身は見苦しい。潔さが求められる |
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社会とつながる「魔法の授業」 |
2018/4/15 東京 朝刊 3p |
中学数学で行われている方法の紹介。 |
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性教育に指導 現場困惑 |
2018/4/7 東京 朝刊 39p |
学校で行われる性教育に関わる話題がある。 |
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ひと 漢字学習ソフトを開発し、学会に論文が掲載された |
2018/4/4 東京 朝刊 2p |
高校2年生で開発したソフトで学会誌掲載された高校生の話。 |
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佐賀の小さな小学校で ふわふわ言葉で伝える意見 |
2018/3/22 東京 朝刊 11p |
何でも言い合えるクラスにするための方法 |
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天声人語 卒業の季節に |
2018/3/17 東京 朝刊 1p |
卒業式の季節に教師・生徒が相互に学び舎とは何だったのかを考えるコラム。 |
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良い書き手 育てたい |
2018/3/4 東京 朝刊 37p |
自主的な学習を引き出し、教員はファシリテーターに。 |
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指導死 身近にいた 語り始めた |
2018/2/3 東京 朝刊 34p |
指導の仕方を時代にあったものに見直す |
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その直感、説明できる？ |
2017/12/3 東京 朝刊 28p |
主体的・対話的で深い学びの算数指導 |
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天声人語 音読の味わい |
2017/11/10 東京 朝刊 1p |
黙読が主流の現在、音読の良さを再確認する記事。 |
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中高生 読解力ピンチ！？ |
2017/11/7 東京 朝刊 38p |
教科書や新聞記事のレベルの文章をきちんと理解できない中高生が多くいることがわかったとする調査の内容から読解力を向上させる必要性を感じる記事。 |
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声 デジタル授業で思考力が育つか |
2017/11/4 東京 朝刊 8p |
手書きがデジタルより脳に効果があるという調査から、学習法のあり方を考える資料となるきじ。 |
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授業。生活指導・・「一律に」 学校現場で広がるスタンダード |
2017/10/29 東京 朝刊 37p |
指導法のスダンダードが学校現場に広がる理由と教師の主体性は尊重されるのかを考える記事。 |
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「うんこ」で漢字 スッキリ快便 |
2017/6/6 東京 夕刊 1p |
話題の漢字ドリルが注目されている。これまでタブーとされてきたこにも、思わぬ学習効果が見いだされる可能性があることがわかる。 |
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体力日本一福井のヒミツ |
2017/6/6 東京 朝刊 18p |
体力日本一（学力でも常に最上位群）の福井県の教育のあり方に学ぶ記事。 |
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勉強「好き」になる子 特徴は 東大・ベネッセ研究 |
2017/4/25 東京 朝刊 30p |
「知るのが喜び」となる価値観を育てることが、学びの力になるとは・・・ |
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花まる先生 読んだ物語 描いて納得 |
2017/4/2 東京 朝刊 28p |
読解力を高めるための授業 |
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生活に役立つ算数の勉強楽しい |
2017/3/31 東京 朝刊 16p |
算数が生活に役に立つと実感したことの投稿 |
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「主体的・対話的な授業」手探り |
2017/3/26 東京 朝刊 30p |
授業形態調査からこれからの授業改善を |
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小学生 減らない指導者暴力 |
2017/3/24 東京 朝刊 24p |
暴力暴言の指導をなくすための方策 |
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「深い学び」とは？教員ら模索 |
2017/3/17 東京 朝刊 27p |
教員自身が受けた授業の再生ではなく、教員も勉強し、チャレンジし続ける |
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振り上げた手 下ろせるよう |
2017/3/4 東京 朝刊 18p |
部活動での暴力的な指導をなくすために教員が読むべき記事 |
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小学校 時間確保策あれこれ |
2017/2/17 東京 朝刊 27p |
工夫することで、時間確保する先生方のアイデア（カリキュラム・マネジメント） |
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繰り返し学習 やっぱり効果的 |
2017/2/16 東京 朝刊 29p |
効果的な学習に生かせるか。 |
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全て英語 即興力育てる |
2017/2/5 東京 朝刊 26p |
生きた英語の授業。正確な英語は宿題でカバー |
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「学び合い」で学力アップ |
2017/2/2 東京 朝刊 31p |
「学び合い」を授業方法の中心にした実践により、学力だけでなく生徒指導にも有効であることを知る記事。 |
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学習塾も「探究型」 |
2017/1/31 東京 夕刊 11p |
塾でもアクティブラーニング |
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算数 手を使って学ぼう |
2017/1/19 東京 朝刊 27p |
数学教員への情報 |
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子どもに手紙書く文化伝えよう |
2017/1/10 東京 朝刊 11p |
手紙文化のよさを薦める専門学校講師の投稿 |
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折々のことば 受験生の暗記法 |
2016/1/9 東京 朝刊 1p |
G8の加盟国の覚え方。歴史年号の覚え方。面白い。 |
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中学校で必修になったダンス 授業でやるとダサくならない？ |
2016/12/24 東京 夕刊 3p |
プロの振付師はどう考えるか。 |
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小５・６英語「教科」/高校「公共」必修 新指導要領を答申 |
2016/12/22 東京 朝刊 34p |
小高学年の英語教科化の指導要領が今年度中に示されることが公表されたが、週28コマを超える等について課題はないのかを考える記事。 |
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理科って楽しいよ |
2016/12/3 東京 朝刊 35p |
理科離れを防ぐ取組 |
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公立一貫校 広がる学び |
2016/11/18 東京 朝刊 23p |
６年制で新しい学びへの挑戦。 |
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AI先生 教室へ |
2016/11/17 東京 朝刊 38p |
今後の教育にAIを導入する可能性は大きい。教師役割を考える資料として参考にしたい。 |
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「学び方」身に付けさせて |
2016/10/20 東京 朝刊 26p |
AI時代の教育の役割 |
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AIとともに生きる |
2016/10/26 東京 朝刊 19p |
AI時代の人材とは |
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生徒の解答が「教科書」 |
2016/10/2 東京 朝刊 26p |
「再現する力」を育てるのではなく「自分の手持ちの考え方で突破する力」を育てる |
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読書感想文より「紹介文」がいい |
2016/9/26 東京 朝刊 8p |
感想文指導にマニュアルを配付が話題になった。投書を参考に考えてはどうだろう。 |
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どう思いますか なぜ先生は叱ってくれないの？ |
2016/9/28 東京 朝刊 14p |
騒いでいる生徒を怒ってほしいという中学生からの投書に対する、4人の意見。大人は叱るべきだという識者のコメントもある。 |
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読書感想文 マニュアル論争 |
2016/9/2 東京 朝刊 22p |
教師向け。「専門家の意見も割れる」ということも書かれている。 |
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ありのままの生活 作文に |
2016/8/26 東京 朝刊 26p |
若い教師向け。「生活綴方」が見直されつつあるという記事。 |
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小１からの書道授業 広がる |
2016/8/5 東京 朝刊 33p |
通常小3から始める書道を小1から始める自治体が増えている |
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国際バカロレア教える人材広がる |
2016/7/9 東京 朝刊 34p |
学びの改革 |
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走って食べて 寮生活 |
2016/6/30 東京 朝刊 9p |
東京都中央区立の全寮制施設（静岡県伊東市）で肥満・偏食・アレルギー克服のために全寮生活を効果を上げている様子を知る記事。 |
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水泳 飛び込み事故を防ぐには |
2016/6/25 東京 朝刊 23p |
飛び込み事故に備え、事故の危険性や正しい飛び込みについて書かれた記事 |
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ケガのない組体操 教えて |
2016/5/1 東京 朝刊 18p |
安全に組体操を実施継続するためには |
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受験を強く意識、スタートを制す |
2016/4/24 中高生 15p |
体験談に学ぶ学習方法。 |
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「なぜ、何のために」を意識して |
2016/1/10 中高生 9p |
説明の仕方でこんなに大きな差が生徒にでるとは！自戒の念を込めて。教師向けかも？ |
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生徒が主体的に学ぶ「AL」 推進計画、高校の1割 |
2015/12/17 東京 朝刊 10p |
特に高校で導入が進められる見通しのALだが、全校挙げての推進計画はまだ1割にとどまる。 |
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道徳の教科化 自主的に考える出発点 保障を |
2015/12/17 東京 朝刊 26p |
教育研究者の藤田昌士さんに道徳の教科化にあたっての注意点を聞いた。 |
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声でつかむ 最高の音色 |
2015/12/6 東京 朝刊 31p |
教える事より気付かせることが教師の仕事であることが分かる。 |
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社説 高校生と政治 べからず集は逆効果だ |
2015/11/1 東京 朝刊 8p |
高校が政治問題に関して中立を確保した指導をすることの難しさを考える記事。 |
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１８歳選挙権と教室 |
2015/10/5 東京 朝刊 9p |
１８歳で選挙権が導入されることでどんな課題があるかということを考える機会になる。 |
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運動のコツ 遊びから |
2015/10/10 東京 朝刊 17p |
小学校の体育授業で、導入に遊びの要素を取り入れているということなどが解説されている。 |
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運動苦手でも楽しく |
2015/10/9 東京 朝刊 25p |
小学校体育での取り組みについての記事がある。 |
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体育の教え方教えて |
2015/10/8 東京 朝刊 2p |
小学校体育指導についての課題や、現在の研修などの取り組みについての記事がある。 |
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（社説）１８歳と政治 先生の背中を押そう |
2015/9/30 東京 朝刊 16p |
学校現場でどのように教育していくべきか。自分なりの考えを得る資料として参考にしたい。 |
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待機児童、５年ぶり増加 |
2015/9/30 東京 朝刊 1p |
労働と女性の問題を考えるうえで待機児童の論点は押さえておきたい。 |
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認可保育拡大、恩恵まだら 都市部、３歳未満は定員増 |
2015/9/30 東京 朝刊 3p |
労働と女性の問題を考えるうえで待機児童の論点は押さえておきたい。 |
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「中立とは」教員困惑 |
2015/9/30 東京 朝刊 2p |
18歳選挙権引き下げに絡み高校での使用用の教材が発表されたが、その教材の内容や実際の授業の課題等を考える記事。 |
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18歳投票 国が高校教材 |
2015/9/29 東京 夕刊 1p |
18歳選挙権引き下げに絡み高校での使用用の教材が発表されたが、その教材の内容や実際の授業の課題等を考える記事。 |
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組み体操、高くするのはダメ |
2015/9/26 小学生新聞 1p |
運動会の組み体操に関する記事がある。 |
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公立中で初の「書道科」 北海道・松前中 |
2015/9/26 東京 朝刊 27p |
北海道の公立中学校で書道科を設置して指導しているという記事がある。 |
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偏ってる？悩む教員 政治参加の教育、議会が問題視 多様な教材選び手探り |
2015/9/8 東京 朝刊 35p |
18歳選挙権に関し高校での授業の在り方が問われるが、中立性の授業を成立させるための多様な教材や教科書の在り方について考える記事。 |
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高校生が身につける力は？教員調査 |
2015/9/8 東京 朝刊 10p |
高校で優先して身につけるべき力についての記事がある。 |
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高校生、政治を学ぶ |
2015/8/25 東京 夕刊 10p |
１８歳選挙権実施に向けて高校で政治を学ぶ取組が行われているという記事がある。 |
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速さだけにこだわらない速読術 |
2015/7/12 小学生新聞 7p |
「速読」という言葉に惑わされずに、全体像をつかむために読むことが大切であることをとらえさせたい。 |
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授業内容は授業中に覚えよう |
2015/6/14 中高生新聞 11p |
効率よく勉強する方法を学習塾経営者が伝授 |
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一連の学習を1冊のノートで |
2015/5/3 中高生 9p |
ノートの使い方説明。中学は英語、国語、社会。高校は英語をイラストで例示。 |
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さらっと何度も、繰り返して |
2015/4/26 中高生 9p |
東大首席卒業生が語る数学、理科、社会、英語のテスト勉強法として教科書を7回読むという方法の紹介。 |
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教科書上手に使って楽しく |
2015/4/21 小学生 1p |
国語の教科書をどう使ったらよいか教科書作りにかかわった現役小学校教師のアドバイス。 |
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わいわい、大学図書館 議論や交流の場、新設続々 |
2015/4/20 東京 朝刊 34p |
アクティブラーニングの例として大学の図書館を活用する例が示されている。 |
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大事な点がわかりやすい「宝庫」 |
2015/4/12 中高生 11p |
中１が受験する２０２０年から大学入試がどう変わるかの説明。 |
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書いて育てながら、自分も育つ |
2015/4/5 中高生 11p |
ノートの作り方・使い方。ただ黒板を写すだけでなく、試験前に役立つノート作りを考えよう。 |
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「体罰は指導」その意識を変えるプログラム |
2015/3/31 東京 朝刊 37p |
体罰をしないためのプログラムに関する解説記事がある。 |
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「能動的に学ぶ」どうやって？ |
2015/3/25 東京 朝刊 27p |
アクティブラーニングに関する解説記事がある。 |
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声 教員の「言葉の暴力」に傷つく |
2015/3/20 東京 朝刊 16p |
進学間近の高校生の投稿。教員の発言に不快感。その場にいた教員も発言をとがめなかった。 |
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１年間の学びを効果的に振り返る |
2015/3/8 中高生 24p |
学習方法のアドバイスの一つとして。 |
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あのときそれから 丸刈り校則自由化運動 勝ち取った「９ミリ以下」の廃止 |
2015/3/7 東京 夕刊 5p |
今では話題にもならない丸刈り。その歴史が解説されている。生徒ではなく教師におすすめ。 |
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進化する英和辞典 |
2015/3/1 中高生 2p |
電子辞書、紙の辞書、英和辞典の歴史、最新の英和辞典まで充実の記事。 |
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学力向上と多様性 |
2015/2/20 大阪 夕刊 14p |
学力を向上させるには、能力別か多様性のある教室か。 |
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（耕論）体育で何を鍛えるか 内田良さん、坂上康博さん |
2015/2/17 東京 朝刊 17p |
体育の歴史から、スポーツと体育の関係、スポーツ事故、運動会、部活、道徳との関連までを取り上げる。体を鍛える、子供が好きな教科というだけで何ら問題にもされてこなかったことをしっかりと考える。 |
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小学校で討論の仕方を学んだ |
2015/2/11 東京 朝刊 14p |
53歳の会社員が、小4の時の担任の指導がその後の人生で役に立ったと投稿 |
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ひらめく快感をパズルで |
2015/1/25 東京 朝刊 15p |
思考させる方法を塾の立場からアドバイス。 |
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命―君が救えるよ |
2015/1/19 東京 朝刊 35p |
AED実習を行う際の資料として活用できる。 |
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天声人語 青春の百人一首 |
2015/1/15 東京 朝刊 1p |
現代学生百人一首からの紹介に、中高生の感性を読み取る記事。 |
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脱サラ指揮官１１年目のV 青学大・原監督 退路断ち部再建 |
2015/1/4 東京 朝刊 39p |
青学大・原監督退路断ち部再建。１０年間のサラリーマン生活が監督に役立った。選手は毎月の目標と反省を書く。個人の内面を育てる方針はすばらしい。 |
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発行社・朝夕 ページ |
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|---|---|---|---|---|
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居場所見つけ 戻った笑顔 |
2019/6/16 東京 朝刊 2p |
引きこもり対策は「自己肯定感」の育成・引き出しが重要であることを教えてくれる記事。 |
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声 目を見て話す習慣付けを |
2019/6/4 東京 朝刊 12p |
対話での視線の在り方の重要性を外資系企業での事例をもとに考える記事。 |
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大学に必要なキャリア教育は |
2019/1/19 東京 朝刊 35p |
大学生に必応なキャリア教育とはどういうものかを教師が考える資料となる。 |
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｢幸せ｣自ら切りひらくには |
2019/1/7 東京 朝刊 3p |
将来への希望や夢をもって生きる子ども、挑戦する意欲のある子どもの育成について考える特集記事 |
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|
ＡＩの弱点は「意味の理解」 |
2016/11/25 東京 朝刊 29p |
人工知能の可能性と限界について考えることができる。 |
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変わる、定期テスト ノート持ち込みＯＫ・単元テストに変更 大学入試改革にらむ |
2019/11/27 東京 朝刊 39p |
大学入試改革の影響で中学校の定期テストにも影響が出ているという記事がある。 |
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折々のことば 森毅 |
2018/2/12 東京 朝刊 1p |
数学の神さまの難問に向かう心得。『ものぐさ数学のすすめ』から。 |
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受験生へ 先輩のメッセージ |
2017/1/12 東京 朝刊 26p |
有名人による受験生応援 |
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休み時間の答え合わせは避けて |
2017/1/12 東京 朝刊 27p |
入試の受け方・ポイント |
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再読 こんな時こんな本 ああ！受験 |
2016/2/13 be e4p |
受験に関連する本を紹介。「受験脳の作り方」は、学習方法の工夫によさそうだ。 |
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入試の論述 ポイントは |
2016/1/14 東京 朝刊 33p |
世界史・日本史の論述問題のポイントは。 |
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応用力と得点力を高めて本番へ |
2016/1/10 中高生 11p |
テストのとき方はどの学年でもヒントになる。 |
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受験勉強や将来にまで役立つ |
2015/5/17 中高生 9p |
定期テストあれこれ。中１の初めての定期テスト前に読ませたい。 |
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目の前の問題に貪欲に挑もう |
2015/2/1 中高生 20p |
受験当日の心がまえを塾の講師が書く。 |
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大学受験 この時期何やる 上 |
2015/1/29 東京 朝刊 35p |
私大入試、国公立大2次試験の直前対策を大学1年生に聞く |
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頑張れ受験生 高めろ免疫力 |
2015/1/28 東京 朝刊 22p |
受験を前に、風邪など引かないようにする４つのアドバイスを医師が提言。 |
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最後までふだん通りに過ごそう |
2015/1/25 中高生 24p |
入試直前の過ごし方へのアドバイス。 |
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おさえておきたいポイント |
2015/1/25 小学生 6p |
中学入試の時事問題解説。 |
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教育サプリ ケアレスミスを防ぐ方法は？ |
2015/1/11 東京 朝刊 19p |
ケアレスミスをふせぐ方法を具体的に紹介。ぜひ実践してみたい。 |
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合格に向けて準備を |
2015/1/11 小学生 9p |
受験シーズンなので準備のポイントを理解する記事 |
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教えて！先輩 いざ本番、どう備える？ |
2015/1/11 小学生 7p |
受験シーズンなので準備のポイントを理解する記事 |
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得意は自信に 不得意は練習重ねて |
2015/1/11 中高生 24p |
公立高校入試へのアドバイス。 |
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| 見出し | 日付
発行社・朝夕 ページ |
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2020/6/9 東京 朝刊 25p |
新聞協会が作成した知育ボードゲーム「しんぶんの“ワッ！。すごろく”」。新聞記者として取材して「どうぶつタウン」の新聞を作る内容。 |
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2020/4/21 東京 朝刊 24p |
新型コロナウイルスの感染拡大により、各地で遠隔授業が行われているという記事 |
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2020/4/5 東京 朝刊 16p |
時代とともに変わる学校。学校は言われたことをきちんとすればいい所という固定概念を生徒も教師も変えないとと語る。 |
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2020/3/30 東京 朝刊 20p |
探究オリンピックの実践例 |
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水筒内の緑茶 カビ防止効果 |
2020/3/3 東京 夕刊 8p |
総合的な学習（探究）の時間の取り組み方のヒントになる |
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若者呼び込み活性化 狙いは高校生へシフト |
2019/12/19 東京 朝刊 15p |
地域の課題を大学生や高校生と共に考える学校の実践 |
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受験生、机を離れて見えた世界は |
2019/9/15 東京 朝刊 19p |
本当の学びとは何かを考える |
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生き物研究「市民科学」の輪 |
2019/7/11 東京 夕刊 4p |
大学などの研究データ収集に参加することで連携し、社会に開かれた教育課程になるのでは、 |
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関心あるテーマ じっくり研究 |
2019/7/7 東京 朝刊 33p |
総合的な探究の時間のヒントに |
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高校生、「教える」を学ぶ |
2019/6/23 東京 朝刊 18p |
特色のある教育課程の高校の実践例。教員の質の確保のための取組。 |
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算数 心ほぐす「半分の日」 |
2019/5/13 東京 朝刊 17p |
量的感覚から本質へと導く算数の授業 |
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言葉を分解 心にたどり着くまで |
2019/4/24 東京 朝刊 23p |
学校外の方と関わる取り組み |
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「心の天気」違いに気づく |
2019/2/6 東京 朝刊 17p |
心のセルフコントロールと他人の気持ちを理解する授業実践。 |
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宇宙を学ぶ未来を乗せて |
2019/1/20 東京 朝刊 29p |
地域活性化と特色のある学校作りの実践例 |
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「幸せ」自ら切りひらくには |
2019/1/7 東京 朝刊 3p |
意欲を引き出す教育を実践できる小さな学校の記事 |
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あなたの思いが一番 |
2018/12/16 東京 朝刊 21p |
学校の常識を振り払う取り組み。生徒が自主的に勉強したくなる授業を目指す。 |
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無形遺産・来訪神は厄払い役 |
2018/12/4 東京 朝刊 27p |
伝統文化の扱いについての研修資料として学び、地域の伝統文化の教材化に取り組んでほしい。 |
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子ども哲学 対話が未来をひらく |
2018/8/27 東京 朝刊 8p |
自分を語り、多様性を認める活動 |
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SDGs国内外の実例、本で学ぼう |
2018/4/30 東京 朝刊 22p |
SDGsの具体例の書かれた本の紹介記事 |
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佐賀の小さな小学校で ふわふわ言葉で伝える意見 |
2018/3/22 東京 朝刊 11p |
「ちくちく言葉｣を使わずに「ふわふわ言葉｣を使う大切さを書いた記事 |
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教育 大学生の読書離れ 止められる？ |
2018/3/19 東京 朝刊 28p |
読書週間が希薄な大学生の増加の事態を知る記事。 |
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教材として使えるか 教育勅語 |
2017/5/2 東京 朝刊 20p |
教師向け。憲法学者が教育勅語について語る。 |
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教材に教育勅語 否定せず 政府答弁書「憲法に反しない形で」（関連 3面 肯定の動き） |
2017/4/1 東京 朝刊 3p |
過去に排除・失効の確認決議がある教育勅語を教材として否定されないと閣議決定した理由を知る記事。 |
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20歳までに何を知るべき？ |
2017/2/25 東京 朝刊 24p |
本を読むことの大切さ |
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教材ネット配信、学校が著作権補償金 学生１人数百円程度 文化庁方針 |
2017/2/17 東京 朝刊 3p |
ICT教育に向けた法的整備が急がれる |
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未来の農業 安全・安心伝える「お墨付き」 |
2017/2/14 東京 朝刊 11p |
農業も世界に目を向ける 青森の高校の挑戦 |
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花まる先生 さあ討論 パッと反論 |
2016/11/6 東京 朝刊 21p |
これからの教師の在り方は司会者となること |
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塾のノウハウで教員研修 |
2016/9/30 東京 朝刊 27p |
塾の教育研究力は目覚ましく向上している。公立学校はのんびりしていられない。 |
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日本発学びビジネス海外へ |
2016/6/16 東京 夕刊 10p |
教育もグローバル化 |
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他人のiPSで網膜移植 |
2016/6/4 東京 朝刊 1p |
英語の教科書にiＰＳの話題あり。 |
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理科教材 漫画で楽しく |
2016/3/12 東京 夕刊 10p |
漫画家志望だった小学校の先生が制作・出版 |
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小児がん 亡き娘から学んで |
2016/1/26 東京 夕刊 14p |
いのちの大切さを学ぶ教材。４月から希望する全国の中学校に無料で配布する。 |
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園児の教材 今やデジタル |
2015/10/16 東京 朝刊 39p |
幼児教育でデジタル教材が使われているという記事がある。 |
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デジタル教材、伸び盛り 展示会、最多の６２０社 |
2015/5/23 東京 朝刊 39p |
ディジタル教科書の現状と課題を考える材料として参考にしたい。 |
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補助教材通知 「先生を委縮させるな」 |
2015/3/8 東京 朝刊 10p |
生徒に示す記事ではなく教師向け。 |
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補助教材「適切か留意を」 |
2015/3/5 東京 朝刊 38p |
生徒に示す記事ではなく教師向け。 |
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発行社・朝夕 ページ |
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運動不足解消にぴったり 新聞をあそびつくそう |
2020/3/22 東京 朝刊 23p |
新聞を使った遊びの紹介。これもNIEです |
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新聞各紙読み比べて気付いた |
2020/2/22 東京 朝刊 12p |
教室に新聞があるだけで、生徒が自主的に気づく |
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子どもが変わる 学校が変わる |
2019/8/25 EduA 4p |
校長の立場からＮＩＥを校内に浸透させるまで。3か月継続がカギのようだ。 |
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新指導要領みすえ 新聞を活用 |
2019/8/20 東京 朝刊 20p |
宇都宮大会での実践発表からNIEのよさと具体的な授業展開を学ぶ資料。 |
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わが家の年輪 家族新聞 |
2019/8/5 東京 朝刊 28p |
新聞を書くことが家族やその周辺のコミュニケーションツールである事を確認できる記事。 |
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ジェンダー争点 異変の参院選 |
2019/7/14 東京 朝刊 27p |
新聞を活用して各党の公約を比較する |
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賛否を超えて 論を育む |
2019/7/13 東京 朝刊 14p |
新聞のできるまでと学校での使い方 |
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知識より「何ができるか」 |
2019/6/9 EduA 4p |
学習指導要領での新聞の扱いの解説。ＮＩＥを支えるのは新聞。新聞社の支援にも期待したい。 |
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小学校の新教科書 新聞生かす |
2019/5/20 東京 朝刊 22p |
小学校の教科書に取り上げられている |
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地球教室 未来につながる環境教育を |
2019/2/26 東京 朝刊 17p |
職業を知るために企業の出張授業の実践例 |
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新聞でログインボーナス |
2019/2/8 東京 朝刊 12p |
教室にそっと貼っておきたいタイプの記事。新聞を読むというのはどういうことなのか。決して苦しいことではない。義務ではない。自分を磨くためのものである。自分が得をするから読むのだ。世の中の仕組みがどうなっているのかを知ることができる。感じ取ることができる。教室だけでなく職員室にも掲示したい記事である。新聞を読まない教師の心に届く大切な記事である。 |
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新聞と脳に関係が |
2018/9/13 東京 朝刊 23p |
米陸軍研究所の論文。記事を読む人とあまり読まない人では記事への反応が違うという。研究の真意はどこにあるかの指摘が興味を引くかも？ |
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ＮＩＥ新聞から考える復興 未来 |
2018/7/31 東京 朝刊 25p |
ＮＩＥ全国大会が盛岡で開催された。記念講演の要旨と、公開授業の様子をレポートする。 |
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震災と新聞 語り合う |
2018/7/27 岩手 朝刊 21p |
防災教育にNIEが役立つことを実例を通して学ぶ記事。 |
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まわし読み新聞 |
2018/7/3 東京 朝刊 29p |
まわし読みの実践 |
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ニュースを「生き抜く力」に |
2018/5/9 東京 朝刊 30p |
大学生も本格的に新聞で学び始めています。まずは、２紙の読み比べから。 |
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地球の限界 私たちも学ぶ |
2017/10/30 東京 夕刊 1p |
SDGsは社会と学びを繋げる |
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新聞週間に寄せて 紙面開けば広がる世界 |
2017/10/14 東京 朝刊 23p |
秋の新聞週間を告知、まず、見て読んでもらうことから。記事は22面の藤井四段や23面の特集がプリントして扱いやすい。 |
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教育 NIE 社会とは新聞から探る |
2017/8/5 東京 朝刊 29p |
NIE全国大会（名古屋）での公開授業や講演から、その教育的価値を改めて確認する記事。 |
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インデックス |
2017/7/1 東京 朝刊 1p |
1面題字下のインデックスを生かす工夫について。実際に1面を使って考えたい。 |
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1面題字下のインデックス |
2017/7/1 東京 朝刊 14p |
1面題字下のインデックスを生かす工夫について。実際に1面を使って考えたい。 |
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校内も社会も 撮って書いて |
2017/6/23 東京 朝刊 25p |
高校の新聞部 取材をして視野を広げる |
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知的な快感 新聞は最適な素材 |
2017/5/10 東京 朝刊 22p |
エッセイスト外山滋比古さんが語る新聞の読み方、効用 |
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春の新聞週間 |
2017/4/6 東京 朝刊 22p |
新しい季節、記事との出会いを３者が語る。HAPPY NEWS の募集要項もついている。 |
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春の新紙面 |
2017/3/19 東京 朝刊 31p |
コラムや連載の内容を紹介、どの記事を読むか決めてみるのもいい。 |
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読む・書く力を重視 新聞活用 桜蔭中学・高校 佐々木和枝校長に聞く |
2017/3/11 東京 朝刊 31p |
新聞を活用した手書きの授業を重視する桜蔭中の取り組みの良さを理解する記事。 |
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ニュースで視野広げよう |
2016/9/7 東京 朝刊 19p |
視野を広げることの大切さ |
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新聞を読む習慣と投票率 |
2016/7/27 東京 朝刊 10p |
学校図書館に新聞が配置されない現実もあるが備えはしておきたい。 |
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好きな記事で「新聞スクラップ」 |
2016/7/18 小学生 7p |
新聞スクラップの行い方が詳しく掲載されているので、NIEタイムなどに活用できる。 |
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新聞で育む「問う」力 |
2015/8/23 東京 朝刊 33p |
秋田で開かれたＮＩＥ全国大会のレポート |
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新聞スクラップ 社会問題を直視 |
2015/3/5 神奈川 朝刊 28p |
第２１回新聞スクラップコンクール学校賞を受賞した相模原市立鵜野森中学校の受賞原動力となった広報委員会の活動 |
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| 見出し | 日付
発行社・朝夕 ページ |
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2020/4/7 東京 朝刊 21p |
小学校の教員も中学校での英語教育の変化について知ることで、指導に生かせる。 |
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すでにある教育格差 さらに広がる恐れ |
2020/2/11 東京 朝刊 23p |
英語民間試験を導入する際の問題点を指摘してある。 |
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英語嫌いにさせない |
2020/2/9 東京 朝刊 25p |
小学校から始まる英語教育に関する記事がある。 |
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アルファベット ひらがな同様 丁寧な読み書きを |
2020/1/27 東京 朝刊 25p |
丁寧に教えることの大切さを英語の教員が語った記事 |
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国際基準の統一テスト 政府が開発を |
2020/1/14 東京 朝刊 22p |
試験の公平性は同じ時間に同じ問題を解くことではないという意見 |
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統一試験日や補助で格差是正を |
2019/12/10 東京 朝刊 33p |
大学入試の英語試験の改革に関する課題を知ることができる。 |
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現場へ！ ニッポン英語のいま ５ 進む自動翻訳 だから勉強 |
2019/12/6 東京 夕刊 9p |
自動翻訳はうのみにしない使い方が重要 |
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現場へ！ ニッポン英語のいま ４ 世界でディベート 壁は国内 |
2019/12/5 東京 夕刊 9p |
英語によるディベートで海外の生徒たちと交流し社会問題に対する意識を学ぶ |
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現場へ！ ニッポン英語のいま ３ バック・トゥ・ザ・文法と読解 |
2019/12/4 東京 夕刊 5p |
文法と読解をきっちり学ぶことを提唱する本が売れているという |
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現場へ！ ニッポン英語のいま ２ 「すごい不満」動いた高校生 |
2019/12/3 東京 夕刊 5p |
「サイレントマジョリティ」として絡め取られていくもどかしさをバネに、入試改革のあり方に声を上げた高校生たちが紹介されている。 |
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英語民間試験見直し 検討のポイントは |
2019/12/3 東京 朝刊 22p |
民間試験導入で専門家として最初から反対してきた応用言語学の教授 |
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現場へ！ ニッポン英語のいま １ 洞穴から国会へ 教授の戦い |
2019/12/2 東京 夕刊 5p |
民間試験導入で専門家として最初から反対してきた応用言語学の教授 |
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（変わる大学入試２０２０）英語民間試験の利用延期、どうすれば 識者に聞く |
2019/11/3 東京 朝刊 20p |
教育現場での英語教育の課題や論点をまとめる参考資料として利用したい。 |
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英語試験、業者任せのツケ 文科省、甘かった見通し 試験日程・会場の公表進まず |
2019/11/3 東京 朝刊 3p |
教育現場での英語教育の課題や論点をまとめる参考資料として利用したい。 |
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受験現場、広がる困惑 「今さら」「延期は当然」「公平性再考を」 英語民間試験 |
2019/11/2 東京 朝刊 35p |
教育現場での英語教育の課題や論点をまとめる参考資料として利用したい。 |
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（社説）民間試験延期 入試の見直し根底から |
2019/11/2 東京 朝刊 12p |
教育現場での英語教育の課題や論点をまとめる参考資料として利用したい。 |
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脱「文法中心」へ、議論３０年超 英語民間試験 |
2019/11/2 東京 朝刊 3p |
大学入試における英語試験の在り方の議論についての歴史をまとめた記事 |
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（時時刻刻）見送り、世論おそれ 閣僚辞任続き与党「風圧に耐えられない」 英語民間試験 |
2019/11/2 東京 朝刊 2p |
教育現場での英語教育の課題や論点をまとめる参考資料として利用したい。 |
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英語民間試験、見送り 「身の丈」発言で急転 受験機会に格差、露呈 |
2019/11/2 東京 朝刊 1p |
教育現場での英語教育の課題や論点をまとめる参考資料として利用したい。 |
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（社説）英語新入試 身の丈発言が示すもの |
2019/10/30 東京 朝刊 14p |
英語教育の観点から発言の重要性を確認させ、情報発信の大切さや難しさを理解させたい。 |
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（天声人語）「身の丈」発言 |
2019/10/30 東京 朝刊 1p |
英語教育の観点から発言の重要性を確認させ、情報発信の大切さや難しさを理解させたい。 |
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（時時刻刻）「格差を容認」批判噴出 英語民間試験、文科相「身の丈に合わせがんばって」 |
2019/10/29 東京 朝刊 2p |
英語教育の観点から発言の重要性を確認させ、情報発信の大切さや難しさを理解させたい。 |
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（変わる大学入試２０２０）英語民間試験導入、高２の不安は |
2019/10/28 東京 朝刊 20p |
大学入試で英語の民間試験が活用されることで高校生がどんな不安を抱えているかを知ることができる。 |
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どう思いますか 全国学力調査・英語 |
2019/10/2 東京 朝刊 12p |
４月実施の全国学力調査中３英語の接続詞の問題で、誤答が多かったことを受け、英語教育の在り方を考える |
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私立中高連が英検予約金批判 |
2019/9/20 東京 朝刊 33p |
英語の民間試験の現状を理解する参考資料としたい。 |
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英語民間試験、不安抱え「始め」 大学入試に使用、新英検予約 |
2019/9/19 東京 朝刊 35p |
英語の民間試験の現状を理解する参考資料としたい。 |
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（社説）大学入試英語 とどまる最後の機会だ |
2019/9/18 東京 朝刊 12p |
英語の民間試験の現状を理解する参考資料としたい。 |
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英語の民間試験大学入試で使うの？ |
2019/9/16 東京 朝刊 2p |
英語の民間試験の現状を理解する参考資料としたい。 |
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（ひらく 日本の大学）大学「家庭の経済力影響」８３％ 英語民間試験 朝日新聞・河合塾共同調査 |
2019/9/16 東京 朝刊 2p |
英語の民間試験の現状を理解する参考資料としたい。 |
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複雑な英語民間試験 くすぶる不安 |
2019/9/3 東京 朝刊 23p |
今後の入試形態の問題点を考える参考資料としたい。 |
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（変わる大学入試２０２０）英語民間試験、悩む離島、へき地 |
2019/9/3 東京 朝刊 3p |
先の見通せない入試改革。不公平が生じることが目に見えているのではないか。 |
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LADYS これぐらいで驚いては･･･ |
2019/8/31 be 3p |
トイレ表示の綴りに着目したコラム。変な英語のサインは多くあることを指摘している本の存在もわかる。 |
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英語 発信力も基礎も不足 |
2019/8/1 東京 朝刊 31p |
日本の生徒の英語に関する課題を知ることができる。 |
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英語「話す・書く」に課題 |
2019/8/1 東京 朝刊 1p |
日本の生徒の英語に関する課題を知ることができる。 |
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英文法 ヘミングウェイで味わう |
2019/6/17 東京 夕刊 8p |
ヘミングウェイの作品を使った英語学習所の売れ行きが好調 |
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公立でも「バカロレア教育」 |
2019/5/26 東京 朝刊 30p |
公立校でもバカロレア教育を取り入れた自治体を紹介 |
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共通テスト 英語のポイント |
2019/5/14 東京 朝刊 21p |
共通テストの英語の課題を知ることができる。 |
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中高生の英語力 水準達成は4割 |
2019/4/17 東京 朝刊 33p |
中高生の英語力の目標達成があまりできていないという記事がある。今後の課題について考えることができる。 |
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小学英語 Are you ready? 7 |
2019/3/27 東京 朝刊 39p |
来週から小学校で使用される英語の教科書の概要を知り、英語が正式教科となったことでの課題について考える記事。 |
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英語をたどってVIII5 これからは「節英」でいこう |
2019/3/28 東京 夕刊 2p |
英語が実社会でどう使われているのかを考えた授業に |
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英語をたどってVIII4 外国人客は練習台じゃない |
2019/3/27 東京 夕刊 2p |
英語が実社会でどう使われているのかを考えた授業に |
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英語をたどってVIII3 「話せるようになる」国の教科書 |
2019/3/26 東京 夕刊 2p |
英語が実社会でどう使われているのかを考えた授業に |
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英語をたどってVIII2 「英語で授業」本当の意味は |
2019/3/25 東京 夕刊 2p |
英語が実社会でどう使われているのかを考えた授業に |
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英語をたどってVIII1 「異議あり」の4人に訴えた |
2019/3/22 東京 夕刊 2p |
小学校英語や大学入試に民間試験導入について異議を唱える4人の大学教授 |
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「the Emper Emeritus」＝「名誉天皇」？ |
2019/2/28 東京 朝刊 37p |
退位した天皇、皇后をどう英文表記するか。皇族の称号についての英語表記もある。写真付き |
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英語学習、多読で楽しく |
2019/2/25 横浜 朝刊 21p |
英語の読解力を高めるため相模原市内の市立小学校や図書館の試みを紹介 |
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おかしくなかった私の英語 |
2019/2/22 東京 朝刊 12p |
英語の発音についての体験談を語る中学生の投稿 |
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英語力の尺度「CEFR」とは？ |
2019/2/13 東京 朝刊 29p |
英語力の測定に使われる尺度に関する記事がある。 |
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英語民間試験 活用法手探り |
2019/2/10 東京 朝刊 3p |
大学入試の民間試験活用に関する記事がある。 |
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英語民間試験 国立大二分 |
2019/2/10 東京 朝刊 1p |
大学入試の民間試験を活用する国立大についての記事がある。 |
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古都で挑戦 英語インタビュー |
2018/12/7 東京 朝刊 12p |
修学旅行先で英会話に挑戦した様子を語る中学生の投稿 |
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東大 民間英語試験を必須とせず |
2018/10/31 東京 朝刊 27p |
入試を変えることで、これからの英語教育をどう変えていけるのか。 |
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（変わる大学入試２０２０）「聞く」「話す」違いに驚いた 英語の民間試験、記者が受けてみた |
2018/10/21 東京 朝刊 31p |
大学入試の英語の論点を考え整理するにに参考になる記事である。 |
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英検AIが自動採点 |
2018/10/18 東京 朝刊 3p |
英語教育のこれから、大学入試にも関連するかも |
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英語をたどってⅦ ３ |
2018/7/5 東京 夕刊 2p |
根性英語。しゃべる必要性を与える。 |
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英語をたどってⅦ ２ |
2018/7/4 東京 夕刊 2p |
英語を話せるようにする英語の授業ができていないのに入試を変えて大丈夫？という見解 |
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英語をたどってⅦ １ |
2018/7/3 東京 夕刊 2p |
英語教育の歴史 |
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英語の授業 助っ人はAIロボ １対１で会話■ALTの代わり |
2018/6/12 東京 朝刊 31p |
ICTを取り入れた授業実践 |
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会話踏まえて 即興で質問 |
2018/6/1 東京 朝刊 33p |
中学英語で何をしているのか高校の教員も知るための記事 |
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新型英検 入試活用どうなる |
2018/5/29 東京 朝刊 31p |
新大学入試で、英検がどのように活用されるかを知ることができる。 |
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小学3・4年の3割 英語「週1コマ以上」 文科省、全国の公立小調査 |
2018/5/9 東京 朝刊 33p |
小学校英語の時数確保が文科省の想定以上であることが分かり、総合的な学習の時間等への影響が懸念され、何が大事なのかを考える記事。 |
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年中「英語受験」惑う高校 |
2018/4/16 東京 朝刊 34p |
これから学校はどう変わらなければならないか |
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中高生の英語力政府目標届かず |
2018/4/7 東京 朝刊 37p |
英語力がなかなか上がらないのはなぜか |
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韓国 揺れる公立英語教育 |
2018/2/27 東京 朝刊 10p |
韓国の公立小学校の英語教育の経済的な問題について知る記事。 |
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声 私立中入試の英語 急増に違和感 |
2018/1/24 東京 朝刊 14p |
高３の小学校英語教育に注力するよりもっとなすべきことがあるとの意見に耳を傾ける記事。 |
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私立中入試に英語 急増 |
2018/1/19 東京 朝刊 1p |
私立中学校の入試に「英語」が俗登場していることの問題点について知り、英語教育の小学校でのありかたを考える際の資料となる記事。 |
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英語入試 私立中「先取り」 小学教科化前に続々「家庭環境が左右、不公平」懸念も |
2018/1/19 東京 朝刊 35p |
私立中学校の入試に「英語」が俗登場していることの問題点について知り、英語教育の小学校でのありかたを考える際の資料となる記事。 |
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小学生の英語 助っ人は留学生 |
2017/11/25 東京 朝刊 26p |
小学生の英語教育に関する話題がある。留学生を活用する例が示されている。 |
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英語入試 両方必須 |
2017/10/14 東京 朝刊 37p |
センター試験の後継試験に関する記事がある。英語の試験がどのようになるかを知ることができる。 |
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大学の英語教育 浴びるように楽しく磨く |
2017/9/25 東京 朝刊 29p |
英語を地球市民の母語とするための英語教育改革 |
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小中学生「英語漬け」体験 |
2017/9/23 東京 朝刊 27p |
地方で英語合宿等を行い地域活性化にも。 |
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センター試験後継・英語 24年度に完全民間移行 |
2017/7/11 東京 朝刊 38p |
英語教育は読む、聞く、話す、書くの4技能へ本格化 |
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先生たち Ｌｅｔ’ｓ ｓｔｕｄｙ！ |
2017/7/30 東京 朝刊 35p |
先生たちの英語研修に関する記事がある。これからの英語の教科化に関して情報を得ることができる。 |
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小学教員試験、英語力で加点や一部免除 |
2017/7/30 東京 朝刊 1p |
小学校から英語教育。企業でも英語の力は要求される。教師も英語の力が大きく関係する現状を理解し、そもそも小学校での英語教育が必要かどうか論点をまとめさせたい。 |
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（教育考差点）小学校英語、教える力って？ |
2017/7/30 東京 朝刊 28p |
小学校から英語教育。企業でも英語の力は要求される。教師も英語の力が大きく関係する現状を理解し、そもそも小学校での英語教育が必要かどうか論点をまとめさせたい。 |
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紙上ディベート 入試改革 |
2017/6/16 東京 夕刊 2p |
大学入試と英語教育のあり方 |
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攻める山村留学 狙え学力トップ 「秋田式」探究型授業で議論 |
2017/5/30 東京 夕刊 1p |
英語教育の地方の実践例。参考資料として押さえ、論点をまとめさせたい。 |
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小学校の英語 来年度拡充 3年からの外国語活動 前倒し |
2017/5/27 東京 朝刊 38p |
2020年度から実施される小学校の英語拡充に対応するための次年度からの小学校における対応策が公表されたが、児童や教員の負担等がないかなど、実施までの課題を考える際の資料となる記事。 |
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（社説）入試英語改革 「話せる」授業どう作る |
2017/5/21 東京 朝刊 6p |
新しい入試制度を考える論点に参考にできる記事である。 |
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「中３で英検３級以上」３６．１％ |
2017/4/6 東京 朝刊 29p |
中学生の英語レベルに関する記事がある。 |
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英語ディベート 世界と競う |
2017/3/18 東京 朝刊 28p |
英語教育だけでなく社会問題にも取り組める |
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みすゞの愛情 米にもこだま |
2017/3/14 東京 夕刊 11p |
英語学習に使える。英語の教員に教えたい記事 |
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英語力調査、「話す」で甘目採点続出 |
2017/2/25 東京 夕刊 11p |
２０１６年度文科省の英語力調査の採点に関する記事 |
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東京大学入試問題と解答例 |
2017/2/28 東京 朝刊 29p |
教員の入試問題研究に |
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中３英語「書く」は目標達成 |
2017/2/25 東京 朝刊 38p |
中学生の英語力に関する記事がある。 |
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全て英語 即興力育てる |
2017/2/5 東京 朝刊 26p |
生きた英語の授業。正確な英語は宿題でカバー |
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児童に英語 先生猛勉強 |
2017/1/19 東京 朝刊 39p |
20年度から週２コマとなる「小学校英語科」の現在の取組状況を知り、課題は何なのかを考える記事。 |
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小５・６英語「教科」/高校「公共」必修 新指導要領を答申 |
2016/12/22 東京 朝刊 34p |
小高学年の英語教科化の指導要領が今年度中に示されることが公表されたが、週28コマを超える等について課題はないのかを考える記事。 |
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Let's 観光客に道案内 |
2016/10/16 東京 朝刊 33p |
旅行者への対応の仕方 |
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英語をたどってⅣ 5 |
2016/9/16 東京 夕刊 2p |
英語教育の現状 |
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英語をたどってⅣ 4 |
2016/9/15 東京 夕刊 2p |
英語教育の現状 |
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英語をたどってⅣ 3 |
2016/9/14 東京 夕刊 2p |
英語番組の裏を知る。教師向け |
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英語をたどってⅣ 2 |
2016/9/13 東京 夕刊 2p |
英語教育の現状 |
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英語をたどってⅣ 1 |
2016/9/12 東京 夕刊 2p |
英語教育の現状 |
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異議あり 英語強化は民主主義の危機 分断も招く |
2016/9/8 東京 朝刊 15p |
小学校での英語教科化をはじめとして、英語教育の急進な広がりに民主主義の観点から大きな問題あることを指摘する、その核心を理解する記事。 |
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センター試験後継で活用案 |
2016/9/1 東京 朝刊 1p |
英語の入試の変化 |
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英語学習の到達目標「ＣＡＮ－ＤＯリスト」 小中高作成義務化へ |
2016/7/7 東京 朝刊 31p |
英語教育の変化 |
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英語語彙4000～5000語に |
2016/6/21 東京 朝刊 37p |
教育の最新情報 |
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広がる英文レッスン 高校教科書、家庭科も数学も |
2016/3/19 東京 朝刊 38p |
英語教育についての他の教科との関係。今後の教科書の方向性と授業との関係を確認させたい。 |
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増加分の時間割、各校が決定 |
2016/3/15 東京 朝刊 37p |
小学校英語の教科化受け、中教審の判断。 |
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折々のことば 米国の宇宙物理学国際研究チーム |
2016/2/23 東京 朝刊 1p |
苦難の末にやり遂げた実感を伝えたことば、We did it. |
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小学英語 休み時間・夏休みも？ |
2016/2/23 東京 朝刊 1p |
20年度から英語を教科化すること等を含め小学校が超多忙化する可能性があることを知り、英語の教科化を含め適切な教育課程の在り方を考える記事。 |
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小学生超多忙 |
2016/2/23 東京 朝刊 37p |
外国語活動時数増となる小学校の今後についての記事。 |
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「英検３級程度」２～４割 中３の英語力、国の測定テスト |
2016/2/3 東京 朝刊 33p |
高校教育の英語の現状を理解し自分なりの問題点や課題、解決策等を考えさせたい。 |
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世界を疑似体験 地域の人も |
2016/1/23 東京 朝刊 30p |
全国の大学に誕生している「英語村」について |
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英会話 自信なくても大丈夫 |
2016/1/16 東京 朝刊 29p |
全国の大学に誕生している「英語村」について |
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（学びを語る）中学校の英語教育 情報集め、おもしろい授業を 田尻悟郎さん |
2015/7/16 東京 朝刊 30p |
小学校で英語活動。英語教育を考える資料として参考にしたい。 |
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英語デビュー 早期教育、私はこう思う |
2015/7/6 東京 朝刊 9p |
英語教育、多くの課題と問題が存在する。学校での指導はどうあるべきか。 |
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英語力アップへ新手 １９年度から、中３に全国テスト |
2015/6/6 東京 朝刊 3p |
英語教育の課題や問題は、大きい。教育系に進学を希望している生徒はもちろんであるが現実の問題として一人ひとりの生徒にも考えてもらいたい。 |
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中３に英語全国テスト １９年度から 文科省、数年ごと想定 |
2015/6/5 東京 夕刊 1p |
英語教育の課題や問題は、大きい。教育系に進学を希望している生徒はもちろんであるが現実の問題として一人ひとりの生徒にも考えてもらいたい。 |
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小１の春、すぐ英語 |
2015/6/1 東京 朝刊 1p |
英語教育の課題や問題は、大きい。教育系に進学を希望している生徒はもちろんであるが現実の問題として一人ひとりの生徒にも考えてもらいたい。 |
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英語授業、先生も猛勉強 |
2015/6/1 東京 朝刊 3p |
教わるだけでなく自分が教えるとしたらどうするか、考える機会にして英語教育の大切さを深めてもらう資料に利用したい |
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英語教育早いほどいいの？ |
2015/5/31 東京 朝刊 31p |
英語教育の早期化に関する特集がある。 |
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小学校の英語 小学生こそきづく 言葉そのもの 教室もつながる |
2015/5/14 東京 朝刊 17p |
小学校英語教育を小3から開始しようとする文科省方針に、小学校で英語を学習することの意義がどこになるかを深く考え、教員養成を含め時間をかけて計画することの必要性を理解する記事。 |
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小1から英語 先駆けに さいたま市教育長稲葉康久さんに聞く |
2015/5/12 埼玉 朝刊 28p |
さいたま市の教育長のインタビュー記事がある。 |
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変装ＯＫ いきいき英語 |
2015/5/3 東京 朝刊 26p |
小学校の特別支援学級英語を楽しく教えている「花まる先生」。 |
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「入試に民間試験を」 高３英語「中学並み」７割 文科省会議指針 |
2015/3/18 東京 朝刊 38p |
高校の英語教育の現状の対策としての政府の方針を知る記事として参考にし、教育の意義や課題対策等を考えさせ実践させる記事として利用したい。 |
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高３英語力、目標届かず 7～8割「中学レベル」 文科省調査 |
2015/3/17 東京 夕刊 14p |
高校の英語教育の現状を確認したい。 |
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国連演説 中学英語教材に マララさんに学ぶ「世界」 |
2015/3/5 東京 朝刊 36p |
ノーベル平和賞を受賞したマララさんの名スピーチが教材化され、暗唱されることで、平和が広がることを期待したい。 |
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進化する英和辞典 |
2015/3/1 中高生 2p |
電子辞書、紙の辞書、英和辞典の歴史、最新の英和辞典まで充実の記事。 |
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小学英語 岐阜市の挑戦 「特区」１１年、１年生から正式教科に |
2015/2/12 東京 朝刊 21p |
低学年からの英語教育。教育の目的、手段としての英語。教育の意義を考える資料として利用したい。 |
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小学校１年から英語教育開始 |
2015/1/17 埼玉 朝刊 29p |
さいたま市教委が来年度より小学校１年生～英語教育を始めることを決めたという記事がある。 |
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総合・道徳【社会とのつながり】にも関連記事があります
| 見出し | 日付
発行社・朝夕 ページ |
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学びの場にもっと「福祉発想」を |
2020/2/7 東京 朝刊 12p |
小中学校の道徳教育に「福祉」の視点を採り入れる道徳教育を進めるべきと唱える大学生の投稿 |
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教材の吟味 悩む現場 |
2019/6/20 東京 朝刊 19p |
道徳の教科化が始まったが、その問題点について考えるきっかけとなる。 |
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いじめといじり 境界は |
2018/11/7 東京 朝刊 29p |
考えて議論する道徳の実践例。いじめといじりの違いを考えさせる。 |
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道徳って何だっけ |
2018/10/8 東京 朝刊 9p |
新道徳の特徴やこれまでの道徳の歴史を知ることができる。 |
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社説 教育勅語発言 |
2018/10/5 東京 朝刊 14p |
誰もが発言の問題点を指摘できるようにしたい。 |
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教育勅語「使える分野は十分にある」柴山文科相、就任会見で発言 |
2018/10/4 東京 朝刊 32p |
道徳の教科化などと併せて考えると今後の学校教育に対する不安が増すばかり・・・ |
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道徳どう教えれば |
2018/6/26 東京 朝刊 15p |
道徳をどう教えるべきか3人の考え方。 |
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教科書通りで価値観誘導の懸念 |
2018/6/16 東京 朝刊 32p |
道徳の教科化に関する問題点の指摘がある。教師が読んでおきたい。 |
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どう思いますか？ |
2018/6/6 東京 朝刊 12p |
人を認めることを考えさせる教材に |
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中学道徳 いじめ・ＳＮＳ 題材 |
2018/4/3 東京 朝刊 23p |
中学道徳の新教科書の内容について |
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当たり前 問い直す力育む |
2018/3/29 東京 朝刊 29p |
道徳の教科化でどのように授業が変わるのかを知ることができる。 |
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道徳 評価に「課題ない」5教委 |
2018/4/1 東京 朝刊 1p |
全国都道府県、政令指定都市教委への朝日新聞社のアンケート結果 |
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道徳 通知表にどう書けば |
2018/4/1 東京 朝刊 27p |
道徳の教科化に伴い、現場の不安を取材した記事 |
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道徳 どんな授業になる |
2018/4/1 東京 朝刊 17p |
道徳教育の歴史を振り返り、新しく教科になることで何が変わるのか専門家の意見が述べられている。 |
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「愛国心」レベル 自己評価も 中学教科書検定 識者「考え縛りかねない」 |
2018/3/28 東京 朝刊 37p |
来春から「特別の教科」となる中学道徳の教科書検定の結果ら、実施に係る課題について考える資料となる記事。 |
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教師の問いで議論促す |
2018/3/27 東京 朝刊 29p |
道徳の教科化でどのように授業が変わるのかを知ることができる。 |
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道徳評価 入試不使用を徹底 |
2017/11/28 東京 朝刊 38p |
道徳の教科化に伴い、入試には評価を含まないということが文科省から出されたという記事がある。 |
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赤ちゃん 泣いていいよ |
2017/9/8 東京 夕刊 1p |
思いやりについての道徳の教材になる |
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（耕論）教科「道徳」何を学ぶ 小佐野正樹さん、土屋陽介さん、あさのあつこさん |
2017/7/22 東京 朝刊 11p |
高校での道徳教育の指導する際の、問題点等を考える資料として利用したい。 |
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「友だち」なら何でも理解できるか？ |
2017/6/6 東京 朝刊 27p |
一人ひとり違っていいことを認める道徳教材に |
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考える道徳を育むために |
2017/6/3 東京 朝刊 29p |
道徳授業で活用される教科書に関して、識者の意見が掲載されている。 |
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道徳教育 木村草太 |
2017/5/14 東京 朝刊 9p |
道徳教育の問題点を指摘する書籍の紹介 |
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どう思いますか 「答えが無い」それが道徳です |
2017/5/17 東京 朝刊 14p |
道徳の教科化について、老若の意見が載っている。道徳教育の方向を考えるための参考意見がうかがえる。 |
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「答えが無い」それが道徳です |
2017/4/6 東京 朝刊 14p |
中学1年生の考えた道徳。道徳の第1時間目にこの投書で考えさせたい。 |
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（社説）「道徳」の検定 教科化で窮屈になった |
2017/3/25 東京 朝刊 16p |
教科書検定を受けた教科書。全体的な説明から概要を理解したい。 |
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教科書「今」を映す ２０１８年春～高校各教科・小学校「道徳」 |
2017/3/25 東京 朝刊 6p |
道徳教育を考える上での参考資料として利用したい。 |
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教科書、強まる文科省関与 「パン屋」→「和菓子屋」 「公園」→「和楽器店」 |
2017/3/25 東京 朝刊 3p |
教科書検定を受けた教科書。全体的な説明から概要を理解したい。 |
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（いちからわかる！）「道徳の教科書」が国の検定を受けたの？ |
2017/3/25 東京 朝刊 25p |
教科書になるまでの流れが簡単に確認できる記事である。小学校で道徳を教える問題や課題を考えて自分なりの答えを整理させておきたい。。 |
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道徳教科書に意見２４４件 初の検定 いじめ、全社扱う |
2017/3/25 東京 朝刊 1p |
来年度に実施される、道徳教育の教科書の概要が紹介。内容を確認し論点を整理しておきたい。 |
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（社説）小中学の道徳 教科にすべきではない |
2016/7/24 東京 朝刊 8p |
教科道徳を考える資料として参考にしたい。 |
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道徳、評価は記述式 文科省の会議、教科化向け了承 発言・感想文で成長把握 |
2016/7/23 東京 朝刊 3p |
道徳の指導の評価についての方針。問題点や課題をまとめておきたい。 |
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子どもの内面、どう評価？ 道徳教科化、戸惑う現場 小中教員７割超が反対（研究者調査） |
2016/3/4 東京 朝刊 29p |
道徳の教科化が2018年から始まろうとしているが、「教科」である以上評価をせねばならず、内面の評価方法の方途が見えない現場では多くの混乱や実施への問題点をみていることを知る記事。 |
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教科「道徳」進む土台作り |
2015/10/9 東京 朝刊 30p |
道徳を教科にするための動きについてまとめられている。 |
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「考える道徳」を重視 教科書検定基準案 文科省 |
2015/7/24 東京 朝刊 1p |
道徳教育の教科書の検定基準案についての記事がある。教師が読んでおきたい。 |
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話し合う道徳、出版社模索 独自教材の余地 課題解決型の学び |
2015/7/24 東京 朝刊 3p |
2018年度以降に小中学校の正式教科になる道徳教育 |
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道徳教科書 国関与どこまで |
2015/5/29 東京 朝刊 27p |
道徳教科書についての記事がある。これからの道徳教科化に関して重要なことなので教師が読んでおきたい。 |
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道徳教科化に意見６０００件 |
2015/3/19 東京 朝刊 25p |
道徳の教科化に関して寄せられた意見の紹介がある。 |
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道徳で「愛国心」どう教える |
2015/2/25 東京 朝刊 33p |
道徳の教科化に関する記事がある。教師が読んでおきたい。 |
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小中学校の道徳「教科」になるのか？ |
2015/2/18 東京 朝刊 2p |
道徳の教科化に関する記事がある。教師が読んでおきたい。 |
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なぜか みんな笑顔 母子が訪問 ふれあう試み |
2015/2/3 東京 朝刊 24p |
総合的な学習のモデルや授業計画を考える際の資料となる。福祉などの単元で活用できる。 |
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|---|---|---|---|---|
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変わる小学校の体育教科書 来年度から 性的少数者の記述■がんは手厚く |
2019/6/17 東京 朝刊 19p |
教科書にＬＧＢＴやがんの記述が載る。新たな学びが可能になった。 |
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「部落情報」差別の種ネットに |
2019/5/5 東京 朝刊 22p |
過去の差別が今も残ってしまっていることを理解できる。人権教育にも活用できる。 |
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性の多様性 理解深めるには |
2018/7/22 東京 朝刊 27p |
同性婚の合法化について考えるきっかけとなる。 |
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強制不妊 教科書も正当性説明 |
2018/5/18 東京 朝刊 14p |
旧優生保護法下高校の保健体育「不良な子孫が生まれないように、優生手術をうけてから結婚しなくてはならない」と記載 |
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人権に鈍感 市場からの制裁 |
2018/5/16 東京 朝刊 13p |
人権について世界的な見方を示す記事 |
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「性は多様」学びの場にも |
2018/3/29 東京 夕刊 1p |
学生服大手の会社が多様化に向けた制服を製作。 |
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広がる性的少数者描く演劇 |
2018/3/15 東京 朝刊 35p |
ＬＧＢＴの俳優が語る生き方。演劇に励まされる人が多いのはなぜか。 |
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部落差別の「いま」伝えたい |
2018/1/24 東京 朝刊 31p |
部落問題の「いま」を、被差別部落出身者らがサイトを活用して情報発信している取り組みを知る記事。 |
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薬害って？ 被害者から学ぶ |
2017/12/26 東京 朝刊 25p |
国内で繰り返されてきた薬害についての授業を厚労省が始めている |
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知ってほしい 部落差別の「いま」 |
2017/12/21 東京 朝刊 27p |
「正しい情報を」知ってほしいと、出身者が解説したサイトや、ネットで上での新たな問題など。関心が解決への第一歩。 |
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性的少数者の制服 どうすれば |
2017/11/17 東京 朝刊 27p |
トランスジェンダーの生徒の制服を議論したシンポジウムについて |
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日本代表、故郷は「世界」 東京五輪まで１０００日、海外にルーツ持つ選手は |
2017/10/29 東京 朝刊 2p |
スポーツで活躍する選手の故郷を知ることで、グローバル化に対応し、見た目で判断しがちな行動をふりかえり、人権を考える資料として |
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性別変更した選手 排除 |
2017/10/19 東京 朝刊 11p |
性別変更でチームから排除されたという記事がある。人権について考える材料になる。 |
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（Ｄｅａｒ Ｇｉｒｌｓ）朝日新聞×雑誌「ニコラ」アンケート：下 見た目 言われたくない |
2017/10/7 東京 朝刊 29p |
人権は何かを考える際の資料として |
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障害者差別・偏見｢ある｣８割 |
2017/10/1 東京 朝刊 4p |
人権教育の資料として導入で活用したい。 |
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性別の意識 見つめ直した |
2017/9/18 東京 朝刊 23p |
性差を無くすための教育 |
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人身取引ミャンマーの闇 |
2017/7/13 東京 夕刊 1p |
世界では人身取引という人権問題がまだ存在しているという教材に |
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「心は女性」女子大も門戸？ |
2017/6/19 東京 朝刊 1p |
トランスジェンダーへの対策に関する記事がある。 |
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「多様な女子」支援課題 |
2017/6/19 東京 朝刊 34p |
トランスジェンダーへの対策に関する記事がある。 |
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「手話語」授業、スタート 北海道・石狩翔陽高校、今年度から 差別された歴史も学ぶ |
2017/5/22 東京 朝刊 28p |
手話を言語と位置づけアイヌの差別とも関連付けながら、言葉を封じることは文化を奪うことと言う考え方を学ぶ記事。 |
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ＬＧＢＴ 教員研修広がる 都道府県・指定市の６割 参加は７％止まり |
2017/5/27 東京 朝刊 31p |
教育現場でのLGBTに対する対応を知る記事として確認し、人権教育の大切さを理解させ論点をまとめさせたい。 |
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性的少数者の教育 |
2017/5/15 東京 朝刊 11p |
学校の授業でＬＧＢＴを取り上げる時期、その効果などに関する議論 |
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小さないのち大切な君５同性が好き「悪い」思い込んだ |
2017/4/25 東京 朝刊 30p |
男性の場合１３歳ごろから何となく自覚し始め悩みが深まる。授業で「性的少数者」「ＬＧＢＴ」を教えている学校はまだ一部。 |
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少数者の生きづらさ映画に |
2017/4/2 東京 朝刊 28p |
高校生が部活で「Ｔｈｅ Ｏｔｈｅｒ Ｓｉｄｅ」という映画を作った。作った高校生はゲイで周りの人に理解を求める意味で作った。内容は「異性愛禁止」をテーマとした。 |
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「心は女性」女子大入学可能に？ |
2017/3/20 東京 朝刊 1p |
日本女子大学が男性の体で生まれたが女性として生きる、トランスジェンダーの学生を受け入れるかどうかの検討を新年度から始める |
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ＬＧＢＴへの理解 教員模索 |
2017/2/10 東京 朝刊 30p |
ＬＧＢＴに関する解説記事がある。教師が読んでおきたい |
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LGBTへの理解 映画で深めて 渋谷区が「推奨作品」 |
2017/1/25 東京 朝刊 29p |
荻上直子監督新作「彼らが本気で編むとき」小中学校で出張授業など構想。いろいろな人がいてもいい。 |
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安全の確保、最優先に 甲子園練習、女子部員も認める |
2016/11/26 東京 朝刊 19p |
男女平等社会をめざす中での生涯を考える資料として活用したい |
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社会の底が抜けた |
2016/12/8 東京 朝刊 17p |
最近の出来事から人権問題を考える |
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ヘイト対策法 続く模索 罰則なき理念法 施行半年 |
2016/11/29 東京 朝刊 2p |
人権問題に対する法案の現実 |
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同性愛 時間かけて理解 |
2016/10/7 東京 朝刊 27p |
同性愛公表の区議会議員の思いをつづったインタビュー |
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多様な性 貫くアスリート |
2016/7/27 東京 朝刊 3p |
LGBTへの理解を深め、広めるための集会やリオ五輪選手の声についての記事。 |
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ヘイトスピーチ対策法ができたの？ |
2016/7/9 東京 朝刊 2p |
差別問題資料 |
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差別の傷「回復に希望」 ヘイト被害の女性、涙 川崎でも差し止め |
2016/6/3 東京 朝刊 31p |
ヘイトスピーチ対策法の実際の適応事例を知る記事。 |
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デモ参加 消えた戸籍 |
2016/6/2 東京 朝刊 12p |
言論封じ込めの姿勢の例を知り中国での人権問題の一端を理解する記事。 |
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当選女性「失格」 イラン政界混乱 |
2016/5/28 東京 朝刊 8p |
イランの女性差別 |
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LGBT自治体が集いの場 |
2016/5/19 東京 夕刊 1p |
教員理解に努める |
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ヘイトスピーチ対策法案が可決 参院委 今国会で成立へ |
2016/5/13 東京 朝刊 30p |
ヘイトスピーチ対策法案の意義を考える記事。 |
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LGBTの子 学校がつらい |
2016/5/13 東京 朝刊 16p |
LGBTへの理解を学校現場では教職員から積極的に行わねばならないことを考える記事。 |
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廃止されて２０年 らい予防法って何？ |
2016/4/5 東京 朝刊 2p |
らい予防法について学ぶことで、人権意識を高めることができる。 |
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性的少数の子 もっと知って |
2016/4/2 東京 朝刊 30p |
文科省、教員向け手引公表。少数にめをむけたことは嬉しいこと 。そのためにも１クラスの人数を少しでも減らし教師の負担をへらしてほしい |
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多様な性 先生も寄り添って |
2016/2/23 大阪 夕刊 9p |
大阪市でＬＧＢＴ(性的少数者）についてのハンドブックが作成され、ＨＰで公開された。 |
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「女の子に」もがいた日々 |
2016/2/8 東京 朝刊 27p |
佐藤かよ（２７）モデル。男性として生を受け、女性として生きたいと悩み続けた。テレビでカミングアウトして「正々堂々と行きていける」と思った。 |
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性別変更の法改正 議論 |
2016/1/28 東京 朝刊 7p |
性同一性障害特例法改正に向けた動きに関する記事。 |
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打ち明ける 自分を |
2015/11/25 東京 朝刊 28p |
性的少数者の声や生き方についての記事。 |
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「旧姓で仕事貫きたいが」 |
2015/11/5 東京 朝刊 37p |
夫婦別姓の問題についての記事がある。人権問題を考える際の資料となる。生徒の討論のテーマとしても活用できる。 |
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いちからわかる！ LGBTってどういう意味なの？ |
2015/5/26 東京 朝刊 2p |
性的少数者の総称の記事。７．６％という数字など、差別にならないように解説したい。 |
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多様な性 教員啓発が課題 |
2015/5/1 東京 朝刊 29p |
文科省が小中高に性的少数者の子どもに配慮を求める通知を初めて出した。 |
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人権救済申し立て |
2015/4/8 東京 朝刊 36p |
同性婚についての記事がある。ディベートなどの話題としても活用できる。 |
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同性婚 道開く一歩 |
2015/4/1 東京 朝刊 38p |
同性婚への支援についての記事がある。人権問題の一時例として、ディベートなどの資料となる。 |
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同性パートナー条例成立 |
2015/4/1 東京 朝刊 1p |
同性婚への支援についての記事がある。人権問題の一時例として、ディベートなどの資料となる。 |
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同性婚への支援じわり |
2015/3/28 東京 夕刊 10p |
同性婚への支援についての記事がある。人権問題の一事例として、ディベートなどの資料となる。 |
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同性婚 全米で公認なるか |
2015/3/19 東京 朝刊 10p |
同性婚についての記事がある。人権問題などの教材として活用できる。ディベートの資料にもなる。 |
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多様な性 学校から支援 |
2015/3/3 東京 朝刊 4p |
性同一性障害を含む性的少数者を支援する記事。キチンと説明したい。 |
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性的少数者の生徒らを支援 |
2015/3/3 東京 朝刊 1p |
文科省が性的少数者への対応の必要性を明記した文書をまとめた |
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「ＬＧＢＴ」を考えてみよう |
2015/2/15 中高生 17p |
自分の性について悩む投書を考える。 |
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同性カップル「結婚相当」証明 渋谷区条例案「変化が国を変える」 |
2015/2/13 東京 朝刊 34p |
個人の尊厳を尊重する基本的人権を考えるうえで、今後、理解されなくてならない事案である。生活するうえで行政の方針は大切である。参考例として利用したい。 |
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| 見出し | 日付
発行社・朝夕 ページ |
選者からのコメント | おススメ度 | 紙面表示
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教育と政治 |
2019/9/21 東京 朝刊 15p |
本田由紀先生がどのような本を紹介しているのか？社会をどのように捉えようとしているのか？先生に紹介してみたい記事でもある。 |
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政治参加の環境 整っているか |
2019/9/11 東京 夕刊 9p |
主権者教育で学校ができることの現実 |
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学生投票率アップへ、同世代の力 ネットで公約検証、ＳＮＳで発信 参院選 |
2019/7/17 東京 夕刊 1p |
なぜ19歳の投票率は下がるのだろう？ |
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私の一票、何かを変える？ |
2019/7/15 東京 朝刊 35p |
選挙に行かない方の理由を知ることができる。投票率を上げるための工夫を考える活動につながる。 |
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リアルな政治 学校教育で |
2019/6/25 東京 朝刊 16p |
学校教育について思いを述べた大学生の投稿 |
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教育無償化法案 高校生が作ってみた |
2019/4/9 東京 夕刊 7p |
総合的な探究の時間にも使える主権者教育の実践例 |
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若者、憲法に興味ない！？ |
2018/11/5 東京 朝刊 11p |
若者の憲法への意識を取り上げた記事がある。 |
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18歳 有権者になったけれど 選挙権導入2年 減った「投票する」 |
2018/10/2 東京 朝刊 23p |
18歳選挙権導入から2年目だが選挙への投票行動が減少する背景に政治教育の課題がないのかを考える記事。 |
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主権者教育 |
2017/11/27 東京 朝刊 11p |
主権者教育の現状に関する記事がある。教師が読んでおきたい。 |
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（声 どう思いますか）中高生は見た！選挙と民意 |
2017/11/1 東京 朝刊 16p |
主権者とはどういうことなのかを考える手かがり・きっかけとして彼らの主張を考えさせたい。 |
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それ、多数決で決めていい？ |
2017/4/28 東京 朝刊 23p |
答えがない問題を自分の頭で考える力を身につける |
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選挙カーで名前連呼 |
2017/4/17 東京 夕刊 2p |
主権者教育が活発に進められている中、高校生が関心を持ちそうな研究成果が発表された。実際に名前の連呼だけで政策選択が行われているのだろうか？民主主義、多数決等々いりいろな研究成果と合わせて教材化してみてはいかがでしょうか？ |
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主権者教育 校外と連携 |
2017/1/13 東京 朝刊 27p |
校外との連携を図った主権者教育の例に関する記事がある。 |
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13歳からの主権者教育 |
2016/10/31 東京 朝刊 11p |
見出しにもあるように、中学生から主権者教育に取り組んでいる実践事例が紹介されている。 |
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主権者教育「中立」どう考える |
2016/10/20 東京 朝刊 26p |
ドイツの政治教育の指針が参考になる |
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Voice1819主権者教育 |
2016/8/1 東京 朝刊 9p |
いろいろ意見を聞く |
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自民「政治的中立性」で提言へ 教員「議論大切」「通報怖い」 |
2016/7/21 東京 朝刊 38p |
１８歳選挙権の実施を受け、学校でどのように政治教育に取り組めばよいかという課題に関する記事がある。 |
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「主権者教育」縛られた教室で |
2016/7/6 東京 朝刊 2p |
主権者教育、教員の苦悩（意見：教員の意見を正しいと受け取る生徒がほとんどであることも事実〈小さなことでは、学校方針の批判をする教員の意見をそのままアンケートに書く。クラスで顕著に出る〉この記事だけでは危うさを感じます。） |
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主権者教育の実施状況 |
2016/6/14 東京 朝刊 35p |
文科省が発表した主権者教育の実情 |
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政治活動届け出 校則化 |
2016/3/16 東京 朝刊 1p |
高校生の政治活動について校則で制限する内容の記事がある。 |
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（１８ 私たちも投票します）情報読み解く力が大切 |
2016/3/13 東京 朝刊 2p |
18歳選挙権に関連して、メディアリテラシーを身につけることの重要性を指摘した記事。 |
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政治活動 高校へ届け出 ４府県２市「不要」 |
2016/2/22 東京 朝刊 1p |
高校生の政治活動に関する記事がある。 |
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デモ参加届け出「自由縛られる」 自治体、分かれる対応 |
2016/2/22 東京 朝刊 34p |
高校生の政治活動に関する記事がある。 |
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| 見出し | 日付
発行社・朝夕 ページ |
選者からのコメント | おススメ度 | 紙面表示
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|---|---|---|---|---|
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2020/6/14 東京 朝刊 21p |
オンライン授業を開きたいけれど、今さら聞きにくい。そんな教員たちの耳目を開き、背中を押してくれる記事。 |
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2020/6/4 東京 朝刊 21p |
オンライン授業で児童・生徒の学ぶ権利が保障されるのは塾だけでなく、学校も同じだ。 |
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2020/5/9 東京 朝刊 7p |
GIGAスクール構想前倒しによるパソコンについての情報 |
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ＧＩＧＡスクール構想始動：上 ＰＣ１人１台、子どもの学び変わる |
2020/3/22 東京 朝刊 28p |
「GIGAスクール構想」で子どもたちの学びも指導のあり方も大きく変わる。 |
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ＳＮＳ通じ犯罪被害の子ども、最多 |
2020/3/14 東京 朝刊 29p |
ＳＮＳで子どもが犯罪に巻き込まれている状況 |
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あふれる情報 見分ける力育む |
2020/2/23 東京 朝刊 4p |
日本とアメリカの情報リテラシー教育の実践例 |
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不適切な画像、撮らせないスマホ 肌の露出多さを検知、子どもの被害防止に |
2020/2/15 東京 朝刊 9p |
子どもにスマホを安心して利用できる対策。身近な問題として生徒に考えさせたい。 |
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入院中の高校生へ 病室で「授業」 小中学生より遅れる支援■出席扱いにする動き |
2020/2/4 東京 朝刊 25p |
日本人の２人に一人が生涯にガンになる現実から考え教育現場でも対応が必要である。情報技術を利用した授業。いろいろな場面でも利用が考えれる。 |
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新型肺炎 デマに注意 |
2020/2/1 東京 夕刊 7p |
新型コロナウィルスに係る様々なデマがネットで拡散している事例に、フェイクニュースにだまされない見識の教育をどうすべきか考える記事。 |
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ネット依存 気づいてる？ |
2020/1/25 大阪 夕刊 1p |
神戸の小学校では独自アニメで依存の実態を学んでいる。グラフも有り。 |
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ＳＮＳ投稿、著作権は大丈夫？ 子どもでも、侵害の「当事者」に |
2020/1/14 東京 朝刊 21p |
子どもたちが気軽に利用しているSNSに著作権の落とし穴が |
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新井紀子のメディア私評 読めない子どもたち 犯人はＩＣＴじゃない 大人だ |
2020/1/10 東京 朝刊 15p |
日本の子どもたちの読解力が問題視されているが、「リーディングスキルテスト」による調査を踏まえて、PISAとは違った切り口になっている必読の論考。 |
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声 「1人1台」端末配備するのなら |
2019/12/17 東京 朝刊 14p |
置き勉の広がりと自宅勉強の習慣減少問題対策としてタブレット等端末への電子教科書導をで図ろうとする意見記事。 |
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SNS 子ども守る対策に穴 |
2019/12/14 東京 朝刊 35p |
SNSで子どもを守る対策に様々な問題点がある事を認識し、利用に関する教育の在り方を考える記事。 |
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小中にＰＣ１人１台 ４年間で4000億円超 |
2019/12/12 東京 朝刊 4p |
2023年度までに１人１台の環境を整える方針が示された。 |
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現場へ！ ニッポン英語のいま ５ 進む自動翻訳 だから勉強 |
2019/12/6 東京 夕刊 9p |
自動翻訳はうのみにしない使い方が重要 |
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君の瞳に映るのは…ＳＮＳ投稿ご注意 |
2019/11/27 東京 朝刊 37p |
男はＳＮＳに投稿された写真のある部分に気づいた。アイドル活動をする２０代女性が襲われた事件で、「ファン」という被告の男は女性宅を割り出した経緯をこう供述したという。「顔写真の瞳に映り込んでいた景色を手がかりにした」――。誰でも手軽に情報発信ができる時代。どんなことに気をつければいいのか。 |
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「頼れそうな大人」 ＳＮＳ、潜む悪意 子ども被害１８００人、小学生は最多更新 |
2019/11/26 東京 朝刊 35p |
インターネットを利用したSNS。具体的な事案。利用方法の問題点を整理させたい。 |
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経済再生相「学校のＰＣ１人１台に」 |
2019/11/20 東京 朝刊 4p |
すぐにも１人１台の時代がやって来るように読みとれる見出しだが、・・・ |
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動画投稿 問われるモラル |
2019/11/16 東京 朝刊 37p |
動画サイトへの投稿に係るモラルの有り様について考える際の資料となる記事。 |
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「人が伝える＝偏向」メディアへの不信 |
2019/11/9 東京 朝刊 13p |
高校生と真山仁が語るメディアとは何か。中学生にもこの歯ごたえのある文章を読ませたい。 |
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アプリ開いてさぁ実験 |
2019/10/7 東京 朝刊 18p |
ICTを活用した理科の授業実践 |
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「あおり運転同乗」デマ拡散 中傷被害の女性、提訴方針「気軽なりツイート、怖さ考えて」 |
2019/8/24 東京 朝刊 35p |
中・高校生にはぜひ考えてほしい問題だ。 |
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（＃ニュース４Ｕ）偽の私がつぶやき、困った ＳＮＳなりすまし、被害相次ぐ |
2019/7/29 東京 夕刊 1p |
SNSの問題を考える具体例として利用したい。 |
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シンギュラリティーにっぽん IT教育 沸き上がるけれど |
2019/7/7 東京 朝刊 4p |
IT教育にもまして読解力をつけることがこれからの児童生徒に必要である事を事例から理解する記事。 |
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スマホの持ち込み、都内小中高容認へ 都教委が方針転換 |
2019/6/20 東京 夕刊 11p |
校内に持ち込みが解禁された場合、身近な事案として課題や問題を考えさせ対応を議論させたい。 |
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「体罰」が一転 生徒に批判 |
2019/6/5 東京 朝刊 30p |
簡単に動画をネット上にアップできる怖さを高校生に伝える記事 |
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（ネットネイティブ）第４部 言葉の刃で：１ 悪口に「いいね」、心えぐる |
2019/6/3 東京 朝刊 27p |
情報ネットワークの怖さを知る具体例として参考にしたい。 |
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ＩＣＴで音楽 感性育む |
2019/6/3 東京 朝刊 21p |
埼玉県戸田市の小学校で行われているＩＣＴ教育 |
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（ネットネイティブ）第４部 言葉の刃で：１ ＳＮＳいじめ、逃げ場なく |
2019/6/3 東京 朝刊 1p |
情報ネットワークの怖さを知る具体例として参考にしたい。 |
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スマホで受験勉強 広がる未来 月額980円 授業動画アプリが助けに |
2019/5/22 東京 朝刊 25p |
スマホを活用するeラーニングによって、「教育格差」の解消につながる可能性が示されている。 |
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（いま子どもたちは）「魔法」で変わる：１ テクノロジーで最適な学び |
2019/5/19 東京 朝刊 25p |
情報技術を利用した教育。最新の技術で個々にあった学びがある。多様な生徒に対して可能性や問題点を確認させたい。 |
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「見えないお金」どう教える |
2019/5/18 東京 朝刊 35p |
電子マネーについて教える際の参考になる。 |
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（教育考差点）デジタル教科書、授業に新風 ４月から使用可能に |
2019/3/31 東京 朝刊 35p |
デジタル教科書を使った授業のイメージ図が示されている。 |
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（今さら聞けない＋）小学校のＩＣＴ 「読み書き算盤」と並ぶ素養に |
2019/3/30 be 5p |
情報機器を利用した教育現場の可能性を理解する資料として利用したい。 |
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（今さら聞けない＋）ＷｉＦｉ ネットに簡単接続、災害でも活躍 |
2019/3/23 be 5p |
Wifiは、情報通信ネットワークを利用する方法の一つである。携帯電話の通信網との違いを確認する資料として利用したい。 |
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ＮＺ映像、拡散サイトに「拒否」拡大 通信企業、アクセス制限／広告停止の動きも 乱射事件 |
2019/3/20 東京 朝刊 13p |
情報通信を利用して表現されたものは、多くの人々に影響を及ぼす。情報の活用と表現の難しさやシステムの課題等を考えさせたい。 |
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サイバー犯罪、目立つ１０代 仮想通貨流出「ゲーム感覚」 |
2019/3/15 東京 朝刊 34p |
ゲーム感覚で試みたことが、大きな社会問題になってしまった事案。ネット社会の責任の大きさを教える記事として強調したい。 |
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仮想通貨１５００万円分、詐取容疑 初摘発、宇都宮の１８歳 業者システムに欠陥、ボタン８千回連打 |
2019/3/15 東京 朝刊 1p |
ゲーム感覚で試みたことが、大きな社会問題になってしまった事案。ネット社会の責任の大きさを教える記事として強調したい。 |
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「大戸屋」一斉休業し勉強会 １２日、再発防止へ従業員対象に 不適切動画投稿問題 |
2019/3/5 東京 朝刊 7p |
手軽に配信できる動画。個人の責任の大きさを理解させる記事として生徒指導に生かしたい。 |
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スマホの中に「家庭教師」 |
2019/2/19 東京 朝刊 6p |
講義形式だけの授業では、高校の教員はスマホに変えられてしまう。 |
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（ｂｅ ｒｅｐｏｒｔ）ゲーム依存は、病気です 低年齢化にどう向き合うか |
2019/1/26 be 4p |
ネットゲームなど依存の問題を考える事案として生徒に確認させたい。 |
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子どもを交えて議論を |
2018/12/9 東京 朝刊 8p |
児童・生徒のスマホ使用に関する社説がある。教員が読んでおきたい。また、児童・生徒がスマホ使用について話し合いをするためのきっかけとしても使える。 |
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スマホ持ち込み、公立小中で容認 大阪府方針 |
2018/12/2 東京 朝刊 30p |
学校でのスマホの持ち込み禁止によりマナーを指導してきたが、許可をして指導する考え。課題や問題を議論させたい。 |
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ネット点描 |
2018/11/27 東京 朝刊 15p |
ロックミュージシャンのライブでテンプレート言語しか話してはいけない社会を設定していた。自由な言葉を取り戻すべく、ツイッターをやめてみた人もいる。 |
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学校現場で進むICT スマホやタブレットは「文具」に |
2018/11/17 be 4p |
スマホやタブレットは、１人に１台のパーソナル「文具」の時代へ。 |
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巨大ITとの取引 不満多数 |
2018/11/6 東京 朝刊 7p |
プラットフォーマーと呼ばれる巨大IT企業に規制を描けようとする政府の狙いを知り、個人情報がどう利用されているのかを考える記事。 |
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ネット依存 悩む学校現場 |
2018/11/1 東京 朝刊 25p |
ネット依存が小学生からはじまっている実態。 |
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乗っ取り・なりすまし、２９００万人危機 フェイスブック流出 |
2018/10/16 東京 朝刊 31p |
個人情報の漏洩がなされた身近な例。問題の大きさを理解させ、課題や可能性を議論させたい。 |
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ネット報道のあり方とは |
2018/9/30 東京 朝刊 11p |
朝日新聞社と識者との意見交換 |
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サイト遮断と言うけど |
2018/9/7 東京 朝刊 13p |
意見の違いを知って、生徒が自分の考えをもつヒントにさせたい |
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スマホ教育 小学生から |
2018/9/1 東京 朝刊 37p |
スマホ依存から起こる問題についてまとめてある。教育の必要性について述べている。 |
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中高生ネット依存、７人に１人 |
2018/9/1 東京 朝刊 1p |
インターネットの使い過ぎで日常生活に支障をきたす「ネット依存」の疑いが強い中高生が全国で推計約９３万人に上ることが、厚生労働省研究班の調査でわかった。５年前と比べて約４０万人増え、とくに中学生で倍増した。 |
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学校授業や部活動にeスポーツ |
2018/8/30 東京 朝刊 16p |
eスポーツの功罪について考える際の資料となる記事。 |
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部活コーチはタブレット 投球動画を送信→元プロ選手らコメント |
2018/8/29 東京 夕刊 6p |
ＩＣＴ部活動支援 |
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じぶん流＠SNS 「バブリーダンス」が拡散 怖さも |
2018/7/30 東京 朝刊 25p |
コーチからの適切なアドバイスもあり説得力がある。生徒に知らせ、考えさせたい。 |
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ＳＮＳのデマ見抜く目 |
2018/7/20 大阪 夕刊 12p |
ツィッターやＳＡＮＳの便利さと、その落とし穴。鍵を握るのは、この情報は現実と食い違うというつぶやきだそうだ。 |
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幻覚や浪費、スマホの短所共有 |
2018/7/20 東京 朝刊 30p |
ネット依存を克服した具体例。参考資料としたい。 |
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ネット依存 夜空見て変われた |
2018/7/18 東京 朝刊 34p |
ネット依存を克服した具体例。参考資料としたい。 |
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（ネットネイティブ）第１部ネットゲーム「イベント」の誘惑 |
2018/7/17 東京 朝刊 26p |
ネット依存を克服した具体例。参考資料としたい。 |
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スマホ１日１０時間、ついに入院 |
2018/7/16 東京 朝刊 30p |
ネット依存を克服した具体例。参考資料としたい。 |
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画面の外 まだ踏み出せず 「善意のハッカー」賞賛されても |
2018/7/15 東京 朝刊 27p |
ネット依存を克服した具体例。参考資料としたい。 |
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自分で考えて動く 「スマホ顔」も社会も変わる |
2018/5/31 東京 朝刊 14p |
高校生が自ら作るスマホハンドブック。自分で考えることで社会とかかわる |
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「なう」言えない 人気よりやりがい |
2018/5/28 東京 朝刊 33p |
ユーチューバーが語るSNSとの付き合い方 |
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（Ｍｅｄｉａ Ｔｉｍｅｓ）まとめサイト、信頼への道 |
2018/5/19 東京 朝刊 33p |
情報収集する際、ネットワークを利用することは多い。問題や課題を考える資料として参考にしたい。 |
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SNS利用指導 ４割「記憶ない」 |
2018/4/27 東京 朝刊 33p |
SNSでの子ども被害の増加を予防する仕組みの在り方を考える際の資料となる記事。 |
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広がるフェイクニュース だまされない |
2018/4/22 東京 朝刊 9p |
フェイクニュースへの対策としてのリテラシー教育の重要性を理解する記事。 |
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SNSでの軽率発言を見直そう |
2018/4/18 東京 朝刊 16p |
言葉の重さを考えている高校生の意見 |
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（ニュースＱ３）性格診断アプリからフェイスブック情報流出 |
2018/4/10 東京 朝刊 37p |
ファイスブックの情報漏洩の問題点から自分の気をつけなければ事項を考える参考資料としたい。 |
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ＦＢ情報流出、何を語る？ ザッカーバーグＣＥＯが１０、１１日に公聴会 |
2018/4/10 東京 朝刊 11p |
ファイスブックの情報漏洩問題。問題点を確認させ、情報管理の大切さを再確認させたい。 |
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（いま子どもたちは）春のデータ編：上 スマホは辞書代わり、勉強に活用 |
2018/4/3 東京 朝刊 37p |
学校ではスマホの利用の電源を切り利用しないマナーが少なからず多いと思うが、学習の利用の具体例として考えさせたい。 |
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はじめてのスマホ、安全に 高校生が小中学生にマナー授業 |
2018/4/2 東京 朝刊 9p |
情報モラルの授業を生徒が実施、生徒の身近な事案を教える機会になる。教師の参考にしたい。 |
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広がるフェイクニュース |
2018/4/1 東京 朝刊 9p |
連載の1回目。読者アンケートのグラフあり。 |
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天声人語 わたしに関する噂 |
2018/3/24 東京 朝刊 1p |
情報の扱い方への警鐘。筒井康隆氏の短編が現実味をおびる恐怖。 |
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小3、ウィルス作成 児相に通告 サイト投稿の疑い |
2018/3/16 東京 朝刊 38p |
コンピュータウィルスを作成しサイト投稿する行為の低年齢化している現実を知り、益々の情報教育の重要性を認識する記事。 |
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声で操る暮らしスマート |
2018/3/10 東京 朝刊 19p |
スマートフォンを使った様々な機能に関する記事がある。これから情報通信を利用してどんなことができるようになるかを知ることができる。 |
B | 紙面ダウンロード |
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学習支援アプリで やる気増 |
2018/1/19 東京 朝刊 23p |
今どきの学習環境。どこに住んでいても同じ環境で学べる |
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天声人語 ネットゲーム依存は病気？ |
2018/1/13 東京 朝刊 1p |
ゲームのし過ぎが健康に及ぼす影響。 |
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「ネトゲ廃人」、世界が本腰 韓国、８６時間没頭し死亡例 |
2018/1/4 東京 朝刊 2p |
WHOがインターネット依存症を疾病としてしていするほど世界的に問題となっていることを知り、自分たちの依存度を考える記事。 |
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ネットゲーム依存は「病気」 ＷＨＯ、指定の方針 症状を定義、各国で対策 |
2018/1/4 東京 朝刊 1p |
WHOがインターネット依存症を疾病としてしていするほど世界的に問題となっていることを知り、自分たちの依存度を考える記事。 |
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（Ｍｅｄｉａ Ｔｉｍｅｓ）まとめサイト、被害認定 差別投稿掲載、運営者に賠償命令も |
2017/12/23 東京 朝刊 37p |
情報技術を利用したまとめサイト。多くの利便性があるが内容によっては多くの問題がある。参考記事として利用した。 |
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他人の目第一はまる恐れ |
2017/12/7 東京 朝刊 17p |
保護者懇談会などでのメディアとの付き合い方の資料に |
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小学生とスマホ、親向け読本 養護教諭ら、対応を提案 |
2017/12/8 東京 朝刊 26p |
小学生のスマホの現状を理解し指導法を確認し生徒自身にも還元させたい。 |
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SNSの共感 逃げ場にも |
2017/11/21 東京 朝刊 35p |
SNSの功罪 |
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悩む男女 ネットにすがった |
2017/11/20 東京 朝刊 35p |
SNSの功罪 |
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SNS手放せないけど・・・低いリスク認識 |
2017/11/12 東京 朝刊 39p |
高校生のSNSのリスクを感じていないことを知る教員資料 |
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「自画撮り」送信、被害急増 少女ら、だまされ裸の写真 |
2017/11/25 東京 夕刊 9p |
情報社会での具体的な問題を理解する事案として利用したい。 |
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事実は多面的 違う視点創造を |
2017/11/20 東京 朝刊 29p |
情報は発信者の主観が入る限り、フェイクでもありトゥースでもあるという。 |
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声 デジタル授業で思考力が育つか |
2017/11/4 東京 朝刊 8p |
手書きがデジタルより脳に効果があるという調査から、学習法のあり方を考える資料となるきじ。 |
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「直接会って会話」重視 |
2017/9/22 東京 朝刊 33p |
2016年度の文化庁「国語に関する世論調査」結果のまとめ。他紙の取り上げ方、文化庁の発表物との比較でメディアリテラシーの取り組みもできる。 |
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外国人差別を認定 |
2017/9/2 東京 夕刊 11p |
外国人差別を考える教材に。 |
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ネット中傷、被害拡散 閲覧数稼ぐため捏造 |
2017/8/17 東京 朝刊 30p |
ネットの中傷。情報社会の裏の例。記事を参考に現状を確認し問題や対策を考えさせたい。また、身近な生活の中で同様な事案が無いか話し合いいじめ防止にもつなげたい。 |
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ネット言論荒らさせぬ ヤフー、大量投稿の規制強化 |
2017/7/31 東京 朝刊 35p |
情報社会の裏を理解できる記事。対策の具体的な例。必要なことはなんであるか、生徒に是非理解ささせたい。 |
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（いま子どもたちは）三十一文字：４ スマホ、依存せずに使いこなす |
2017/5/29 東京 朝刊 33p |
スマホを利用する高校生の事例。生徒自身等にも利用法の仕方を再確認させる材料にしたい。 |
B | 紙面ダウンロード |
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カラオケの動画、投稿は違法 「著作隣接権」侵害 東京地裁 |
2017/5/12 東京 朝刊 34p |
著作隣接権の問題として具体例として確認させたい。 |
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（どうなる？教科書）ネットとのつきあい方、題材に 小学校道徳でモラル |
2017/4/3 東京 朝刊 9p |
情報モラルが道徳や国語の教科書に記述される。情報の理解は多面的に理解し応用させることが必要であることを理解できる記事。他の面での適用がどうなるか考えさせたい。 |
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「スマホと生きている」でいいか |
2017/3/2 東京 朝刊 16p |
スマホ依存による学生増加による懸念を心配する読者の投稿 |
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教材ネット配信、著作権の許諾不要に |
2017/2/25 東京 朝刊 7p |
ICTを利用しやすく、もっと気軽に |
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ペッパー 小中学校に出張 |
2017/1/26 東京 朝刊 8p |
プログラミングの授業に企業も協力 |
B | 紙面ダウンロード |
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ネットゲーム、手放せない １日２０時間超／停電にキレる／「世界の全て」 |
2017/1/7 東京 朝刊 31p |
ネットゲーム、インターネット依存。身近な具体的な事案。現状と問題を考える資料として利用したい。 |
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アダルトサイトの相談 5年連続トップ |
2016/11/11 東京 朝刊 5p |
全国の消費生活センターに寄せられた相談内容について |
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AI先生 教室へ |
2016/11/17 東京 朝刊 38p |
今後の教育にAIを導入する可能性は大きい。教師役割を考える資料として参考にしたい。 |
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交流サイト 子どもの被害最悪 |
2016/10/20 東京 夕刊 15p |
ネット犯罪の実態を知り子どもを守る |
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朝日地球会議2016 持続可能な社会 めざして |
2016/10/3 東京 朝刊 17p |
ロボットと人間や、ICTと教育などの視点から朝日地球懐疑の概要を知る記事。 |
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サイバーストーカー増殖 |
2016/9/12 東京 夕刊 11p |
サイバー化する犯罪に対し早期対策を |
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子どものSNS安全策は |
2016/9/8 東京 朝刊 34p |
SNS利用の仕方を考える |
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教育用端末、標準仕様作成へ 文科省「１人１台」導入を後押し |
2016/7/29 東京 夕刊 15p |
デジタル教科書の将来を考える資料として、政府の現状把握として確認させたい。 |
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３Ｄプリンター授業で生かす |
2016/7/29 東京 朝刊 27p |
社会と教育界のギャップを埋める情報教育 |
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ＬＩＮＥ上場４ 正しい利用 学校で授業も |
2016/7/23 東京 朝刊 9p |
ＬＩＮＥなどの使い方について、学校で実際に指導をしていることを取り上げた記事がある。教師が、これからの情報教育を考える上で読んでおきたい。 |
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スマホ所持 初の5割超え |
2016/7/23 東京 朝刊 7p |
スマホの所持率に関する記事がある。児童生徒のスマホ所持などを調査する際の参考資料となる。 |
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どう思いますか スマホ 大人世代から警鐘も |
2016/7/20 東京 朝刊 16p |
世界とつながるということ |
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運転中にポケモンGO |
2016/7/24 東京 朝刊 38p |
情報技術の利用には問題や課題があることを知る記事として参考にしたい。 |
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ポケモン、各地でゲット |
2016/7/23 東京 朝刊 39p |
ネットを利用したゲーム。しかも、街中が遊び場に。情報機器を利用した生活の可能性が大きく広がる。その中で、問題や課題を考えさせたい。 |
B | 紙面ダウンロード |
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ポケモンGO、興奮上陸 |
2016/7/23 東京 朝刊 1p |
ネットを利用したゲーム。しかも、街中が遊び場に。情報機器を利用した生活の可能性が大きく広がる。その中で、問題や課題を考えさせたい。 |
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ポケモン探し、早速街へ 「楽しすぎる」でも「周りに気を付ける」 |
2016/7/22 東京 夕刊 14p |
ネットを利用したゲーム。しかも、街中が遊び場に。情報機器を利用した生活の可能性が大きく広がる。その中で、問題や課題を考えさせたい。 |
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ポケモンGO、国内でも開始 ゲーム会社が注意喚起 |
2016/7/22 東京 夕刊 1p |
ネットを利用したゲーム。しかも、街中が遊び場に。情報機器を利用した生活の可能性が大きく広がる。その中で、問題や課題を考えさせたい。 |
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（時時刻刻）ポケモンGO、熱狂と混乱 |
2016/7/21 東京 朝刊 2p |
ネットを利用したゲーム。しかも、街中が遊び場に。情報機器を利用した生活の可能性が大きく広がる。その中で、問題や課題を考えさせたい。 |
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「炎上」参加者 実は少数 慶大准教授らがネット調査 |
2016/7/6 東京 夕刊 5p |
ネットの「炎上」は多数参加者でなるのではなく少数が他数回投稿するケースが少なくないことを知る記事。 |
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分度器アプリで角度ピタ |
2016/7/3 東京 朝刊 33p |
ＩＣＴを使った授業 |
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有料放送「タダ見」不正プログラム ネット公開容疑 17歳逮捕 |
2016/6/8 東京 夕刊 10p |
有料衛星放送をパソコンで無料で見られる不正プログラムをネット上に公開した少年逮捕 |
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ネット時間減らそう 現状を把握、受け身やめて |
2016/6/5 東京 朝刊 33p |
インターネットを有効に利用。参考資料にし生徒指導に生かしたい。 |
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ＳＮＳでつながりたい |
2016/5/23 東京 朝刊 32p |
ＳＮＳの特徴について図入りで詳しく説明されている。 |
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天声人語 熊本地震の教訓 |
2016/4/16 東京 朝刊 1p |
127年前の熊本地震の流言飛語にふれている。平成28年の熊本地震でも同様のことがあった。本紙30面の記事とともに考えさせたい。 |
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ツイッター上デマあふれる |
2016/4/16 東京 朝刊 34p |
熊本地震でもツイッター上のデマ。東日本大震災のときにもあったという。天声人語とともに扱って考えさせたい。 |
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サイバー被害、情報流出２７件 昨年１年間 |
2016/4/4 東京 夕刊 6p |
サイバー攻撃の現状理解の記事として参考にしたい。 |
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いま子どもたちは④ 勉強中ついスマホ 防ぐアプリ開発 |
2016/3/31 東京 朝刊 29p |
必要は発明の母を地で行く高校生のアイディアに、学びの姿勢を感じる記事。 |
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ツイッタ－ つぶやき１０年 |
2016/3/21 東京 朝刊 3p |
つぶやきの利用の現状を知る記事として利用したい。 |
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最新技術で「奇跡の学び」 |
2016/3/24 東京 朝刊 33p |
四肢や発語に重度の障害を持つ小1女児がタブレットによって奇跡的な教育効果を得ている事実を知りITの学校での利用の方向性を考える記事。 |
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ＳＮＳ 注意点を学ぼう |
2016/2/19 東京 朝刊 27p |
ケータイやスマホの使い方について指導する際の資料として活用できる。 |
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１６歳、ＰＣに個人情報１８００件 遠隔操作で抜き取りか 不正アクセス容疑で書類送検 |
2016/2/5 東京 夕刊 13p |
高校生の犯罪。いたずらでは済まされない現実を教えたい。高校生活でのモラル等にも触れ道徳教育につなげたい。 |
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サイト見ただけで感染 広告にウイルス、被害気づかぬことも |
2016/1/7 東京 朝刊 34p |
情報セキュリティを考えるうえで、現状を理解する資料として参考にしたい。 |
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授業のデジタル化、期待と心配 機器の費用・視力低下に懸念 |
2016/1/14 東京 朝刊 29p |
情報技術を利用した教育。生徒自身もどのような教育が望ましいかを考えさせ、学ぶ目的を確認させたい。 |
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無料Wi-Fi 気をつけて |
2015/11/12 小学生 1p |
無料Wi-Fiの便利だが正しく利用しないと個人情報漏れに繋がることを理解する記事。 |
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親も教師も 子から教わろう |
2015/10/31 東京 朝刊 30p |
スマホの被害から守る取り組みについての記事がある。 |
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スマホ持たせる？分かれた意見 |
2015/10/30 東京 朝刊 36p |
スマホの被害から守る取り組みについての記事がある。 |
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危険性 小学生こそ知って欲しい |
2015/10/29 東京 朝刊 33p |
スマホの被害から守る取り組みについての記事がある。 |
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知らないうちに…画像拡散の恐怖 |
2015/10/25 東京 朝刊 30p |
スマホの被害から守る取り組みについての記事がある。 |
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一番身近なワンクリック詐欺 |
2015/10/24 東京 朝刊 30p |
スマホの被害から守る取り組みについての記事がある。 |
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暴力的な動画見ている子も |
2015/10/23 東京 朝刊 27p |
スマホの被害から守る取り組みについての記事がある。 |
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スマホでダメにさせない |
2015/10/22 東京 朝刊 34p |
スマホの被害から守る取り組みについての記事がある。 |
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園児の教材 今やデジタル |
2015/10/16 東京 朝刊 39p |
幼児教育でデジタル教材が使われているという記事がある。 |
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（声）スマホ使うには思慮が必要 |
2015/10/6 東京 朝刊 14p |
生徒自身の体験。参考にして自分自身でも考えてもらいたい。 |
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スマホ、先生は高校生 小学生、安全な使い方学ぶ |
2015/10/2 東京 朝刊 6p |
高校生が小学生に指導。可能性を考える事案として参考にしたい。 |
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高校の授業にスマホ導入 奈良市立高で来春 |
2015/9/1 東京 朝刊 1p |
携帯電話やスマートフォン、学校では使用禁止。マナーとして指導する方法もある。しかし、学習指導の手段として活用できる可能性が大きい。生徒に考えさえる資料として参考にしたい。 |
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小中高の教科書がデジタル化されるの？ |
2015/6/4 東京 朝刊 2p |
さいたま市教委がウェブでスマホの注意点などを扱ったサイトを開設したという記事がある。 |
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「ｉＰｈｏｎｅ当たりました」 不正サイト誘導にご用心 カード番号盗難の恐れ |
2015/9/9 東京 夕刊 11p |
情報社会の影の事例として紹介したい。 |
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パソコンの廃棄 |
2015/9/6 東京 朝刊 16p |
知っているようで知らないこと。大事な情報。 |
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「身代金ウイルス」増殖中 |
2015/8/14 東京 夕刊 6p |
ウイルス作成ツールを保管して書類送検された未成年の事件。生徒に確認させ指導したい。 |
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携帯依存 親は知らない危険 |
2015/7/17 東京 朝刊 2p |
ケータイの危険についての記事がある。学級活動や保護者会などの資料としても活用できる。 |
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（くらしの扉）パソコン自衛策 ＯＳ・対策ソフト、最新に |
2015/6/21 東京 朝刊 33p |
パソコンを利用するときの注意点として押さえて置きたい。 |
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狙われる、家の無線ＬＡＮ 隣人のパスワード解読し接続、容疑の男逮捕 |
2015/6/12 東京 夕刊 1p |
無線ランの問題を理解する記事として。 |
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ネット用プリペイド人気 アマゾンやｉＴｕｎｅｓカード 便利だけど、トラブル注意 |
2015/6/11 東京 朝刊 29p |
インタネットを利用する注意として生徒に指導したい。 |
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スマホは夜９時まで！ 「親が預かる」愛知・刈谷の取り組み、全国へ |
2015/6/5 東京 朝刊 25p |
デジタル教科書についての記事がある。今後の教科書について参考になるので教師が読んでおきたい。 |
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子どもたち、安全にスマホを |
2015/6/4 東京 朝刊 29p |
さいたま市教委がウェブでスマホの注意点などを扱ったサイトを開設したという記事がある。 |
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学生スマホ 授業で活用 |
2015/5/30 東京 朝刊 35p |
大学の授業でスマホを授業で活用している例が増えている。 |
B | 紙面ダウンロード |
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教師の卵 ゲーム開発 |
2015/5/22 東京 朝刊 27p |
教員志望の大学生とゲーム会社グリーが小学生向けの学習ゲームを作った。 |
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ＰＣ技術 あくなき追求 |
2015/4/30 東京 朝刊 34p |
PCの技術向上と子どもたちについての記事がある。 |
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ネット付き合い 親子で考えて |
2015/4/27 東京 朝刊 16p |
低学年にもわかる情報教育の図鑑について。 |
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動画投稿 青春みつけた ネット動画 若者に浸透 |
2015/4/23 東京 朝刊 30p |
ネット動画が若者に多く見られているということがグラフを通して読み取れる。情報教育で、ネットモラルなどを指導する際に活用できる。 |
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有害サイト閲覧防ぎ、安全に 学校で使うＰＣ、ブロックしきれず |
2015/4/16 東京 朝刊 32p |
有害サイトへ接続をフィルタリングソフトで完全に防ぐことは難しい。生徒自身がサイト接続について考える必要がある。 |
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対コンピューター、衝撃と功罪と 将棋電王戦を振り返る、記者座談会 |
2015/4/16 東京 夕刊 9p |
コンピュータと人間との勝負。実は、コンピュータの利用者と人間の勝負。コンピュータは実のところ何なのか。いろいろ考えるのによい記事であり、確認させたい。 |
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１８歳未満、過去最多１４２１人 交流サイト利用し事件被害 昨年１年間 |
2015/4/16 東京 夕刊 1p |
インターネットの怖さを理解させ生徒指導の事例としても利用したい。 |
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テレビ視聴履歴、収集されてます ネット接続型の大半に機能 |
2015/4/15 東京 朝刊 11p |
情報とのかかわり方について、教師が知っておくべき内容の研修資料として。 |
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ヒ・サ・ミ・ツも トンボの3色も |
2015/4/15 東京 朝刊 8p |
著作権などを学ぶ際の資料として。身近な登録商標を調べるきっかけに。 |
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スマホデビュー、親の心得 トラブル急増、小学生も |
2015/4/12 東京 朝刊 35p |
子供に最初、スマホを利用させるのに注意しなければならない項目が簡単にまとめてある。参考資料として利用したい。 |
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「スマホやめますか、信大生やめますか」 学長発言、学生に賛否 |
2015/4/8 東京 朝刊 36p |
スマホの利用。問題や課題が多い。多くの高校生が利用している中で、考える材料として活用したい。 |
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ウェブ情報集め、つなげる 小中学生は苦手 |
2015/3/25 東京 朝刊 38p |
小中学生のPC活用能力に関する記事がある。情報教育に関する課題があるので教師が読んでおきたい。 |
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女子高生、スマホに潜む危険 使用「1日7時間」身近にトラブル |
2015/3/18 東京 朝刊 33p |
情報ネットワークとしてのスマホ。高校生の利用の現状と問題点の理解に話題にしたい。 |
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ＬＩＮＥ、気軽さの裏に 寄稿・坂上秋成 |
2015/3/10 東京 朝刊 23p |
LINEの問題を考える具体的な例として、参考資料としたい。 |
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スマホ紛失 備えてますか 電話帳・写真・ＩＤ 流出の恐れ |
2015/2/11 東京 朝刊 27p |
個人情報を守るためのスマホの利用方法。問題点を確認させ実践してもらいたい。 |
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TV番組のアップロード 違法なの？ |
2015/2/11 東京 朝刊 2p |
TVのアップロードに関する解説記事がある。著作権などの指導を行う際に関連資料として活用できる。 |
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女子高生 １日７時間スマホ 平均利用時間突出 ネット調査 |
2015/2/10 東京 夕刊 12p |
子どもたちの携帯やスマホの使用についての記事がある。学級指導などで活用しながら、児童生徒が自分の生活を振り返るようにさせたい。 |
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片山被告、犯行声明は「燃料投下」 |
2015/2/4 東京 夕刊 9p |
安全な遠隔で犯罪を実行。結果、社会を振り回して、実刑判決に。新聞に写真も載り一生犯罪者のレッテルを背負うことに。自分の行動には責任が必ずあり、責任を取ることになることを学校生活でも例外がないことを教えたい。 |
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ＰＣ遠隔操作 懲役８年 「悪質な犯行」 片山被告に判決 |
2015/2/4 東京 夕刊 1p |
安全な遠隔で犯罪を実行。結果、社会を振り回して、実刑判決に。新聞に写真も載り一生犯罪者のレッテルを背負うことに。自分の行動には責任が必ずあり、責任を取ることになることを学校生活でも例外がないことを教えたい。 |
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|---|---|---|---|---|
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プログラミング 探る教科書 小学校で来春から必修化 |
2019/4/16 東京 朝刊 31p |
プログラミング教育が来春からの教科書にどのように現れるかを知ることができる。 |
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プログラミング、レゴで学ぶ 日本では今夏発売 |
2019/4/4 東京 朝刊 6p |
小学校高学年以上の子供が手を動かしながら、直感的にプログラミングの考え方を習得できるようにしたという。 |
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プログラミングで慣用句クイズ |
2017/10/8 東京 夕刊 30p |
ベテラン先生が実践する新しい授業 |
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ぷろぐらみんぐ・・・学ばせる？ |
2017/7/1 東京 朝刊 24p |
プログラミング教育に関する記事がある。教師や保護者が読んでおきたい記事である。 |
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（今さら聞けない＋）プログラミング教育 実現したい道筋を自ら探す |
2017/5/20 東京 朝刊 5p |
プログラムを学習する理由を再確認させるためにも生徒に紹介したい。 |
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物語創作 プログラミングで |
2016/8/7 東京 朝刊 31p |
小学校プログラミングの実践 |
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小学校のプログラミング教育 |
2016/6/4 東京 朝刊 7p |
プログラミング教育に関する解説記事がある。 |
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プログラミング、どう教える 小学校で２０年度から必修化 「詰め込みなら疑問」 |
2016/5/20 東京 朝刊 27p |
小学生からプログラム。今後の情報教育の現状を理解させ自分のやるべきことを確認させたい。 |
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|---|---|---|---|---|
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学校統廃合 運動量も減る？ |
2019/12/30 東京 朝刊 22p |
子どもの運動量が減ることで、体力が低下するのではないかという記事がある。 |
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体育の跳び箱落下 心にも傷 |
2019/5/10 東京 朝刊 30p |
跳び箱は開脚跳びを先に練習し、台上前転に移行することで、腰が浮かず開脚跳びのケガ防止となる。 |
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体力年齢 実年齢より若く |
2018/10/8 東京 朝刊 34p |
運動することが健康に良いという証拠としての資料で活用できる。 |
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骨・筋肉の不調 学校でチェック |
2018/5/22 東京 朝刊 27p |
児童生徒の骨や筋肉の異常を発見するためのコツが特集されている。 |
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新トレーニング 心にも効果 |
2018/4/24 東京 朝刊 23p |
体育でのコオーディネーショントレーニング。体を動かすことで前向きな気持ちが出てくるという効果もあるという指摘もある。 |
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「腹筋運動」腰痛のリスク |
2017/12/14 東京 朝刊 21p |
正しい知識で指導を |
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体力日本一福井のヒミツ |
2017/6/6 東京 朝刊 18p |
体力が高い福井県に関する記事がある。教師が参考にできる。 |
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運動部 休みはありますか？ |
2016/12/16 東京 朝刊 18p |
体力テストの調査結果がある。学校の記録などと比較して体育授業の改善に役立てたい。 |
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運動する子 しない子差開く |
2016/10/10 小学生 1p |
体力・運動能力の調査結果がある。体育授業でも活用できる。 |
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運動デキる子になるために |
2016/3/9 東京 朝刊 32p |
習うより遊ぶいろんな競技を。米国の子供はシーズンごとに種目をかえ数種類に参加出来る。自由で多彩な運動あそびが大切。 |
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しゃがむ 片足で立つ できる？ |
2016/1/24 小学生 1ｐ p |
準備運動などで取り入れることにより、子どもの姿勢がよくなる。 |
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女子の体力「ダンス効果」 |
2015/12/12 東京 朝刊 37p |
女子児童・生徒の体力の高まりに関する記事がある。 |
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体力 女子はアップ |
2015/12/12 東京 朝刊 3p |
新体力テストの分析結果に関する記事がある。 |
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体力テストに到達目標 |
2015/2/13 東京 朝刊 25p |
小中高都教委方針。昭和５０年代の水準目指す。コオーディネーショントレーニング（調整）東ドイツから生まれた。 |
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独自の体力テストの成果 |
2015/1/1 東京 朝刊 38p |
体力向上に成果をあげている県の取組についての解説がある。 |
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|---|---|---|---|---|
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2020/5/31 東京 朝刊 19p |
コロナ禍のいま、給食の質を維持する大切さがわかる。現在は給食が通常通りに出せない状態であり、逆に給食への関心が高い。児童に読み聞かせるなどして、関心を高めさせられる。 |
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納豆１日１パック「死亡リスク１０％減」 |
2020/1/30 東京 夕刊 14p |
給食で納豆嫌いな児童がいた際に活用できる。 |
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「ハラール給食」わがままなの？ 戒律で豚肉禁止、除去要請も対応されず |
2020/1/8 東京 夕刊 6p |
ムスリムの子どもたちに配慮した給食をどのようにしたらよいか。外国人労働者の受け入れが進む中で、対応が求められている。 |
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アレルギーの男児「牛乳致死量」飲む |
2019/5/13 東京 朝刊 27p |
児童のアレルギーに関する記事がある。エピペンの打ち方の解説もある。 |
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食物アレルギー 運動で発症恐れ |
2019/5/13 東京 朝刊 1p |
運動が食物アレルギーを発症させる事例を知り、自己管理対策を考える記事。 |
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減ったパン給食、「大人の事情てんこ盛り」 |
2018/11/30 東京 朝刊 33p |
パン給食の歴史を通し日本の食料生産に関する課題を考える際の資料となる記事。 |
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いちからわかる！幼稚園・保育園、給食費タダになるの？ |
2018/11/1 東京 朝刊 2p |
幼稚教育・保育の無償化に伴う給食費の無償化をめぐる記事 |
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給食で命落とした娘 伝える |
2017/12/22 東京 朝刊 34p |
給食のアレルギー事故に関する記事がある。教師が給食指導について注意すべきことを知ることができる。 |
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給食で伝える 和の食文化 献立や調理法 料理人が実演 |
2017/10/4 東京 朝刊 29p |
和食文化を給食を通じて守ろうと頑張る人たちの思いを考える記事。 |
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給食 まずい |
2017/9/22 東京 夕刊 14p |
神奈川県での給食に関する問題についての記事がある。 |
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魅力ある学校給食に不可欠 |
2017/9/6 東京 朝刊 13p |
栄養教諭に読んでもらいたい。 |
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全部無料スーパー開業 |
2017/7/9 東京 朝刊 6p |
食品ロス、貧困問題解決策。社会貢献にも。 |
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中学校の給食 |
2017/6/19 東京 朝刊 9p |
地域によって完全給食実施率が大きく異なる実態があることから、全国レベルで考えてみる必要があるテーマです。 |
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（子どもと貧困）中学の給食、実施率に差 全国７４市区調査、５市で５０％未満 |
2017/5/6 東京 朝刊 3p |
中学校の完全給食の全国主要都市の実施状況から見える、子どもの貧困問題を考える際の資料。 |
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給食無償化、自治体手探り |
2016/12/19 東京 朝刊 3p |
学校給食の実態を理解する記事として。教育の問題から多くの課題や福祉の問題を考えさせる資料として利用したい。 |
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アレルギー食材 事故を防ぐには |
2016/12/17 東京 朝刊 29p |
給食指導などで活用できる。アレルギーのある児童がいるクラスの担任は読んでおきたい。 |
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食べ物を捨てる |
2016/9/11 東京 朝刊 9p |
食品業界に「3分の１ルール」という独特な商週間を生んだ責任は消費者にもある事を理解し、食品の適切な消費・活用のあり方を考える記事。 |
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食べ物を捨てる |
2016/9/5 東京 朝刊 11p |
食糧自給率が低いのに飽食の国日本が、食べ物を粗末に扱うことの問題点を考える記事。 |
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食べられるのに なぜ捨てるの |
2016/2/10 東京 朝刊 29p |
「食品ロス」問題の原因は企業だけでなく「安全・安全」をキーワードに消費者にも問題はないかを考える記事。 |
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朝食抜きがち 脳出血のリスク3割増 |
2016/2/6 東京 朝刊 1p |
朝食をぬく健康被害について具体的に示す事例。 |
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学校給食に軽減税率 |
2016/1/29 東京 朝刊 11p |
学校給食や老人ホームへの軽減税率導入方針に関する記事。 |
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中学の朝食 生きる力も育む |
2016/1/28 東京 朝刊 14p |
朝食の摂り方がもたらす子どもへの影響を考えた読者の投稿。 |
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ジビエ 千年の肉食タブー |
2015/11/22 東京 朝刊 2p |
食肉流通の最下流にいる自分たちが、獣肉の食用化様々な課題を考える記事。 |
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苦手メニューあの手この手 |
2015/7/23 東京 朝刊 25p |
給食についての話題がある。食育指導などで活用できる。 |
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「給食停止」当然？ やり過ぎ？ |
2015/7/4 東京 朝刊 31p |
給食費が未納の家庭は、弁当を持ってこさせる措置を執った北本市の記事。討論の材料にしたい。 |
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無償化めぐり揺れる韓国 愛情弁当VS給食 |
2015/5/17 Globe G6､G7p |
海外・日本の給食事情の紹介。日本でもずいぶん給食の状況が違うことが分かる。 |
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世界で3.6億人が食べる給食 |
2015/5/17 Globe G5p |
海外・日本の給食事情の紹介。日本でもずいぶん給食の状況が違うことが分かる。 |
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「味の素」が拓く給食市場 「食の国」イタリアの学校で |
2015/5/17 Globe G2､G3p |
海外・日本の給食事情の紹介。日本でもずいぶん給食の状況が違うことが分かる。 |
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いちからわかる 「食料自給力」。 輸入なしで日本がつくれる食料の試算 |
2015/4/1 東京 朝刊 2p |
自給率と自給力の違いを理解し、日本の食糧事情に関心を寄せる記事。 |
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原田信男の食事の歴史学 茶人たちの創意 質・季節感を重視した懐石料理 |
2015/3/28 be e7p |
和食（懐石料理）と茶道の関連を分かり易く解説し、日本料理の精神性にまで思いを致す事ができる記事。 |
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|---|---|---|---|---|
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深いぜ！昆虫採集 |
2019/7/14 東京 朝刊 7p |
昆虫採集のあるべき姿。最近の動向。 |
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教育考差点 楽しみ？憂鬱？ 夏休み |
2019/6/30 東京 朝刊 24p |
夏休みという長期休暇が、子どもたちにとって持つ意味は様々。夏休みをめぐる諸問題も指摘されている。 |
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科学 夏の夜空 発見いっぱい |
2018/7/26 東京 朝刊 27p |
火星大接近と皆既月食。その他夏休みの課題に適したテーマ |
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乗りもの「へぇー」の宝庫 |
2018/7/19 東京 朝刊 27p |
博物館、科学館にねらいを定めた自由研究へのアドバイス。自由研究の分類などに疑問がないわけではないが…。 |
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挑戦の夏 黒板や水田で |
2018/7/15 東京 朝刊 21p |
本家以外の甲子園大会が、この夏全国で５０以上行われる。君も何かに参加してみては。 |
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観察で「調査」に加わろう |
2017/7/27 東京 朝刊 26p |
夏休みの自由研究だけではなく、課題研究のテーマ選びにも参考になります。 |
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化石探しに出かけよう |
2017/7/20 東京 朝刊 27p |
夏休みの自由研究だけではなく、課題研究のテーマ選びにも参考になります。 |
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教育 夏休み16日間 短縮に衝撃 |
2017/7/28 東京 朝刊 26p |
夏休みを大幅に短縮する吉田町の取り組みを知り、夏休みの意義が達成されるのかや働き改革の課題解決になるのかを考える記事。 |
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読書感想文 体験に結びつく本 探そう |
2017/7/24 東京 朝刊 23p |
苦手意識を持つ生徒に、どんなアドバイスがあるか、教育評論家の解答。 |
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読書感想文 マニュアル論争 |
2016/9/2 東京 朝刊 22p |
教師向け。「専門家の意見も割れる」ということも書かれている。 |
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天声人語 神コンビニを探せ |
2016/8/26 東京 朝刊 1p |
コンビニに集まる昆虫についての自由研究の話題 |
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|---|---|---|---|---|
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2020/6/22 東京 朝刊 15p |
自粛生活が一段落した後もテレワークを無視できない企業と同様、学校もオンライン授業との併用を求められる。 |
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2020/6/19 東京 朝刊 29p |
児童・生徒への細やかな目配りと、臨機応変な判断ができるか。マスクへの対応を通して、教員の資質が問われている。 |
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2020/6/9 東京 朝刊 20p |
携帯電話の学校持ち込みの取り扱い・ルールを選択する際の資料となる。 |
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性的同意とは？ |
2020/3/15 東京 朝刊 11p |
性行為の前に互いの同意を確認できたかどうかを「性的同意」という。同意のない性的言動は性暴力 |
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一斉休校 スマホ依存に注意を |
2020/3/10 東京 朝刊 29p |
スマホ依存が新コロナウィルス対策での一斉休校を機に更に深刻化する事も含め、依存性が酒やたばこと同様である事を理解する記事。 |
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子どものゲーム時間 条例でコントロール？ |
2020/1/22 東京 朝刊 25p |
2019年、ＷＨＯが「ゲーム障害」を精神疾患と認定したこともあり、何らかの対応策が求められているのも事実。どのような対応策が適切かだが、どこが示すかも問われる段階にある。 |
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子どものスマホ、１日６０分まで条例？ 香川県議会が素案 |
2020/1/11 東京 朝刊 30p |
スマホの利用について県の条例で。素案であるが問題や課題を考えさせて身近な問題として話題にしたい。 |
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理由なきルール型通りの授業学校がつらい |
2020/1/8 東京 朝刊 1p |
理由なきルールで型通りの生き方で主体的・対話的で深い学びができるか。学校のルールを考え直すきっかけに。 |
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校則、誰が決める？立ち上がる中高生 ネットで賛同募る・学校と話し合い |
2019/12/2 東京 夕刊 1p |
自主性を育むには生徒の行動を引き出す指導を。 |
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(教育考差点)校則公開、「望ましい」2割 公立中高、１２１教委調査 |
2019/12/1 東京 朝刊 27p |
ブラック化しているとしても、その背景をみなければ問題の本質は分からない気がする。 |
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校則 ブラック化してる？ |
2019/12/1 東京 朝刊 23p |
校則の１つ１つの意味も考えず、従うことが当たり前と考えている生徒と教員。 |
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ゲーム１日４時間以上 １割 |
2019/11/28 東京 朝刊 33p |
ゲーム依存が増えていることを知ることができる。 |
B | 紙面ダウンロード |
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どう思いますか 学校のオキテ |
2019/11/13 東京 朝刊 14p |
校則についての投稿 |
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地毛なのに黒染め 校則なせ |
2019/9/3 東京 夕刊 6p |
校則と人権 校則と学力の因果関係は本当にあるのか |
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子ども狙う、自画撮り要求 被害過去最多、脅され性犯罪も |
2019/8/29 東京 夕刊 1p |
インターネットを使った犯罪に巻き込まれる１８歳未満の子どもが後を絶たない。中でも深刻なのが、わいせつな写真を送信させられる「自画撮り」の被害だ。警察庁によると、昨年は警察が把握しただけで５４１人の被害者がいた。 |
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登下校 ヘルメットつけよう |
2019/5/8 東京 朝刊 27p |
自転車の運転時のヘルメット着用がいかに事故時の「命」を守るかを知る記事。 |
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スマホ持ち込み禁止小中見直し |
2019/2/19 東京 夕刊 1p |
文部科学相は19日の会見で携帯電話やスマートフォンについて「小中学校は持ち込みを原則禁止」「高校は校内での使用を禁止」という指針を見直す方針。今後保護者、教職員の意見も参考に来年度中に指針をつくる。災害時を考慮したもの |
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学校と指導死 奄美の悲劇から学ぶ |
2018/12/25 東京 朝刊 11p |
指導と支援を使い分けられる教員 |
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用水路 水深７センチでも溺死 |
2018/11/4 東京 朝刊 2p |
用水路の危険をまとめた記事。身近に潜む危険をまとめたイラストを生徒指導・生活指導の資料として。 |
B | 紙面ダウンロード |
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正しい性知識男子生徒に伝える |
2018/10/22 東京 朝刊 29p |
高校授業「豊かな関係を」麻布高校（男子校）で村瀬幸浩（元一橋大講師）が授業。今後広がるとよい。戦後発展の少ない性教育、誰しも悩んできた問題が解決する日がきてほしい |
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性教育海外では |
2018/10/22 東京 朝刊 11p |
イギリス・動画で親しみやすく、フィンランド・必修化幼児にも伝える、インド・「正しい」結婚が前提タブー感強く、日本、国際水準に基づく教育必要、学習指導要領など制限され教えられないし教えることの大変さもある。教師でなく医者関係者や専門家がかかわるとよい。 |
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バイト感覚繰り返す「パパ活」 |
2018/10/18 東京 朝刊 30p |
インターネット犯罪に巻き込まれないように現実を知る。 |
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子どもを守る性教育 |
2018/9/29 be 4p |
性教育をどのように行うか。ごまかさず、親も一緒に勉強を |
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ブラック校則に立ち向かうには |
2018/9/26 東京 朝刊 32p |
ブラック校則と言われる現状に教員はどう対処するか。 |
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ブラック校則 |
2018/9/4 東京 朝刊 15p |
多様化の進む社会の中での校則の在り方について考える記事。 |
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自殺予防にSNS、効果は？ |
2018/6/20 東京 朝刊 7p |
学校だけでなく外部機関を利用して若者の自殺を予防する |
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（サザエさんをさがして）かくれんぼ 一人で隠れるのが怖い |
2018/4/28 be 3p |
子供たちの生活実態を知る資料として。保護者会等でも活用できる。 |
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通学を楽に「置き勉」じわり |
2018/5/27 東京 朝刊 34p |
通学カバンの重さをどう解決するかを取り上げた記事。 |
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高校生の妊娠 学びの機会守る 15、16年度 公立高の自主退学 計674人 |
2018/5/16 東京 朝刊 27p |
本人の希望や家庭の方針などをふまえ、学校の適切な支援のあり方を考えることができる。 |
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性教育 どこまで |
2018/5/13 東京 朝刊 9p |
性教育の現状とその課題や在り方を考える際の資料となる記事。 |
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ゲーム依存症は病気。治療が必要 「リアルな人間関係、充実させたい」 ネット依存症 |
2018/5/5 東京 朝刊 2p |
中高生にはびこるゲーム依存症の現状 |
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学校行かず、ゲーム１６時間 ネット依存症 |
2018/5/5 東京 朝刊 1p |
中高生にはびこるゲーム依存症の現状 |
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フォーラム 性教育 どこまで |
2018/4/16 東京 朝刊 11p |
児童・生徒を取り巻く家庭環境や変化しつつある社会状況を考慮したとき、今日的な性教育はどうあるべきかを考えるきっかけになる。 |
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性教育 生徒を守るためにこそ |
2018/4/14 東京 朝刊 16p |
中学校で行われた性教育の問題に関する社説がある。 |
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予期せぬ妊娠 |
2017/12/18 東京 朝刊 11p |
富山県内の中学校で医師が現実的な性教育の知識を伝える出前授業が行われている |
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生徒の尊厳を損なう愚 |
2017/11/6 東京 朝刊 10p |
頭髪指導は統制ではない。染髪をせず、個性を受け入れ自己肯定感を高めるもの。今の子どもは自分にコンプレックスを感じ染髪する生徒は多い。思春期にありのままの自分と向き合うための指導である。 |
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教育 競争だけでいいの？ |
2017/10/16 東京 朝刊 33p |
教育界をめぐるここ数年の動向が掲載されている。 |
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学校の不思議 |
2017/8/21 東京 朝刊 7p |
生徒会などで学校のルールを考える際に活用できる。自分たちの決まりについてもう一度考えるきっかけとなる。 |
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非行立ち直り「塾」が後押し 大阪の民間施設 若者ら受け入れ |
2017/7/8 東京 朝刊 26p |
教育を通じて非行の再発防止に取り組む「塾」の事例から、若者の再挑戦を社会がどう見守るかを考える際の資料となる記事。 |
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地毛証明書、必要ですか 是認・反対、２氏に聞く |
2017/5/15 東京 朝刊 29p |
賛否両論がある中、双方の考え方を整理しておく必要があります。 |
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中高生ネット依存×飲酒・喫煙 傾向リンク |
2017/5/11 東京 夕刊 2p |
20年前と現代の中高生の非行の違い |
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地毛証明、写真一律要求せず 都立高、プライバシー配慮 都教委 |
2017/5/12 東京 朝刊 33p |
頭髪検査に対する東京都の方針。教育的指導の目的を確認させ課題や問題点を考えまとめさせたい。 |
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「地毛証明書」都立高の６割 |
2017/5/1 東京 朝刊 1p |
服装頭髪検査は生活指導の重要な論点である。法的な根拠や権利等を十分考えなくてはいけない。しかし、現実問題として実施している学校は少なからずある。学校の指導は社会で認めれる人格形成の場である。課題や問題を考える資料として押さえておきたい。 |
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「学校の評判落とせない」 地毛証明書、人権上の問題指摘も |
2017/5/1 東京 朝刊 26p |
服装頭髪検査は生活指導の重要な論点である。法的な根拠や権利等を十分考えなくてはいけない。しかし、現実問題として実施している学校は少なからずある。学校の指導は社会で認めれる人格形成の場である。課題や問題を考える資料として押さえておきたい。 |
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監禁1カ月後 脱出図る 埼玉・誘拐 初公判 |
2016/9/28 東京 朝刊 35p |
少女誘拐の経緯等を知り、抜け出して救助を求め手も断られ絶望した思いを受け止める記事。 |
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いま子どもたちは いじめをしない1 校内に響く 「いじめ反対」 |
2016/9/15 東京 朝刊 27p |
いじめの未然防止に積極的に取り組む小学校の主体的な取り組みを知り、自校でも取り組もうという意識が生まれればいいなと思う記事。 |
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声 中学生アスリートが入れ墨とは |
2016/8/5 東京 朝刊 14p |
中学生アスリートが入れ墨というスポーツドクターの記事だが、入れ墨に寛容になりつつある日本社会の課題を考える記事。 |
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眠気取れない人は過眠症の疑い |
2016/4/3 東京 朝刊 8p |
授業でよく居眠りをする生徒がいた。この記事を知っていたらもっと別の対応があったと反省している。 |
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学校外の勉強時間 高校生も増 |
2016/2/12 東京 朝刊 18p |
生徒指導の資料として。保護者会等での活用も。 |
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（社説）子の問題行動 画一指導の危うさ |
2015/11/24 東京 朝刊 11p |
学校現場での生徒指導は難しい。プロとして指導しなくてはならない。自分だらどのように教育をするか考える参考資料にしたい。 |
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友達ほしさ 重ねた万引き |
2015/10/12 東京 朝刊 35p |
格差がストレスとなり非行に走る原因になることもあるということが解説されている。 |
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小学生の暴力 最多1.1万件 |
2015/9/17 東京 朝刊 33p |
校内暴力の低年齢化の実態と原因や対策について考える記事。 |
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夜歩きの子 声かけぬ大人 |
2015/8/31 東京 朝刊 32p |
大阪寝屋川の事件を受けて、夜回り先生が現在の問題点について語っている。 |
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給食後10分、歯みがき運動 |
2015/6/4 東京 朝刊 3p |
歯磨きのコツについて図入りで紹介されている。保護者会などでも活用できる。 |
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声 授業中に寝てしまう理由知って |
2015/3/26 東京 朝刊 16p |
高校授業中の居眠りについての読者投稿から授業のあり方を考える資料として。 |
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中高生飲酒 女子が「逆転」 |
2015/1/14 東京 朝刊 5p |
中高生の飲酒は減少傾向にあるが、女子が男子を上まわったことの理由を考える記事。 |
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「いじめ 心の中がのぞけたら―漫画 明日がくる」（著：本山理咲、朝日学生新聞社刊）の案内はこちら
| 見出し | 日付
発行社・朝夕 ページ |
選者からのコメント | おススメ度 | 紙面表示
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2020/6/14 東京 朝刊 21p |
「学校に行くのがつらいなら、ずる休みを」というアドバイスで、気が楽になる子どもたちがいる。その現実を、教員はもっと知るべきだ。 |
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2020/3/27 東京 朝刊 29p |
教員に読んでもらいたい。大阪市で起きた中1いじめ自殺事件の概要を知り、いじめが自尊感情を傷つけ、自殺においやることを知る |
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いちからわかる！ スクールロイヤーって どんなことをするの？ |
2020/2/27 東京 朝刊 2p |
いじめなどの問題に対して、相談に乗ったり対応を助言したりする弁護士は、学校の立場だけでなく子どもたちの人権を守る意味からも存在意義は大きい。 |
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いじめNO 決意のピンク |
2020/2/18 東京 夕刊 11p |
いじめ撲滅に携わる活動をする団体の情報 |
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いじめ対応 弁護士が助言 学校の問題に「スクールロイヤー」広がる |
2020/1/27 東京 夕刊 10p |
いじめ対策についての資料がある。 |
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岐阜の「実習校」、中学生いじめ自殺 |
2020/1/24 東京 夕刊 7p |
教員として子どもを見る力をつける必要性 |
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カナリアの歌（７）生きる力を育む 学校も家も ｢緩めて｣変わる |
2020/1/8 東京 朝刊 2p |
不登校やこれからの教育のあり方について考えるための特集記事 |
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（ルポ２０２０ カナリアの歌：７） 生きる力を育む 学校も家も 「緩めて」変わる |
2020/1/8 東京 朝刊 2p |
課題解決型の学習で注目される米国サンディエゴの公立高校ハイテク・ハイの取り組みは刺激的だ。 |
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理由なきルール 型どおりの授業 学校がつらい |
2020/1/8 東京 朝刊 1p |
ドイツから帰国し、日本の中学校生活のルールに苦しむ日本人中学生の姿から不登校について考えるための資料。理由なきルールで型通りの生き方で主体的・対話的で深い学びができるか。学校のルールを考え直すきっかけに。 |
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いじめSOS 教諭が掲示 |
2019/12/15 東京 朝刊 27p |
教諭の不適切な対応事例から、子どもに寄り添うことの教師の再教育を感じる記事。 |
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「９月１日」後、どうしてる？ |
2019/12/15 東京 朝刊 7p |
学校に行けない子どもたちとどう向き合うか？ |
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不登校 疲弊する母たち |
2019/11/28 東京 朝刊 28p |
教員が不登校の子供を持つ親の気持ちを知る記事 |
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ネットの中傷 被害深刻 |
2019/10/28 東京 朝刊 27p |
ネット中傷による被害の救済・相談政策の遅れを理解し、自ら対策案を考える機会とする記事。 |
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復学意思なくとも「出席」 |
2019/10/26 東京 朝刊 1p |
不登校の出席扱いについて多様な教育機会の確保の視点から、復学意思にかかわらず認めることの意義を理解する記事。 |
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いじめ 最多の54万件 18年度 不登校も最多16万人 |
2019/10/18 東京 朝刊 34p |
いじめの認知件数、不登校の児童生徒数ともに過去最高となった。実態の改善にどうつなげるかが問われている。 |
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きみととも「不登校」って言葉変えたい |
2019/9/11 東京 朝刊 16p |
アイドルグループ制服向上委員会が「不登校」に代わる新しい言葉を見つけようと活動している。メンバーの経験がきっかけ |
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（フォーラム）居場所、きっとあるよ |
2019/9/1 東京 朝刊 7p |
2学期を迎えるに当たり、今年はこういう記事がとても多かった印象だ。 |
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自分の道たどりついて |
2019/8/31 東京 朝刊 38p |
記事からいろいろな生き方があることを知ってほしい。 |
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学校ムリでもここあるよ |
2019/8/30 東京 朝刊 27p |
不登校になっている児童生徒を励ますための資料となる。 |
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♯Withyou～きみとともに～ 小説家・平野啓一郎さん 漫画家・棚園正一さん |
2019/8/25 東京 朝刊 26p |
つらい気持ちに寄り添う２人のアドバイスや３人のコメントに勇気づけられる人もきっといるはずだ。 |
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「イヤ」なら違う世界ある |
2019/8/24 東京 朝刊 34p |
夏休み後に悩んでいたり、不登校気味の児童生徒に読ませたい。 |
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君だけじゃない 安心して |
2019/8/22 東京 朝刊 26p |
夏休み後に悩んでいたり、不登校気味の児童生徒に読ませたい。 |
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きみとともに 一緒にいるそれも勇気 鈴木奈々 |
2019/8/21 東京 朝刊 26p |
中学時代の夏休み明けに８人グループでいじめがありグループの自分はやめよう言えなかったが、いじめられている子のそばにいて見守った |
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♯Withyou～きみとともに～ いじめ相談 LINEで 県教委26日から |
2019/8/20 神奈川 朝刊 19p |
つらい気持ちに寄り添う方法も多様化する。期間限定だがSNSによる相談窓口が開設される。 |
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#withyou 学校・勉強、今じゃなくても 俳優・歌手、井ノ原快彦さん |
2019/8/19 東京 朝刊 24p |
Ｖ６メンバーの井ノ原快彦氏が、学ぶことはいつでもできると語りかける。 |
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♯Withyou～きみとともに～ 緊張解ける場 ７年で50校に 不登校経験 ハンディにしない入試 |
2019/8/19 東京 朝刊 3p |
学校でも家でもない「第３の居場所」のある高校や不登校経験をハンディにしない入試制度が広がりつつある。 |
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♯Withyou～きみとともに～ 「ゆるい」カフェ 校内に居場所 公立高校 広がる支援 |
2019/8/19 東京 朝刊 1p |
学校でも家でもない「第３の居場所」のある高校や不登校経験をハンディにしない入試制度が広がりつつある。 |
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♯Withyou～きみとともに～ タレント・中川翔子さん 不登校新聞編集長・石井志昂さん |
2019/8/18 東京 朝刊 22p |
つらい気持ちに寄り添う２人のアドバイスや３人のコメントに勇気づけられる人もきっといるはず。「子どもや親向けの相談先」も紹介されている。 |
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♯Withyou～きみとともに～ 好きなことして 君の道を生きて いじめで不登校の経験 中川翔子さん |
2019/8/18 東京 朝刊 1p |
年々、こういう記事が掲載される時期が早まっているようだ。一握りの子どもたちのことだけではないと、大人がもっと認識する必要がある。 |
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社説 10代の自殺 学校のつらさ、検証を |
2019/8/6 東京 朝刊 10p |
子どもたちが自ら命を絶つことは、「誰一人取り残さない」SDGsの理念からは最もかけ離れている。 |
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「いじめ自殺」再調査で次々 |
2019/7/12 東京 朝刊 35p |
教員のいじめに対する危機感を。 |
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いじめメモ 担任廃棄か |
2019/7/6 東京 朝刊 38p |
教員の危機意識が低い |
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PTSDいじめ認定 |
2019/6/17 東京 朝刊 24p |
教員がいじめに対してもっと危機感を |
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自殺原因、小学生は家庭問題多く 厚労省 |
2019/6/13 東京 夕刊 1p |
若者の自殺原因が小学生では家庭問題が最多でその後は学校問題であることが分かったことから、その対策を考える際の資料となる記事。 |
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ネット ネイティブ 掲示板に実名 消えぬ恐怖 |
2019/6/6 東京 朝刊 30p |
ネット上での攻撃をする側のリスクが高いのだと言うことを理解し、ネット空間現実を子も親ももっと理解する必要性を感じる記事。 |
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（ネットネイティブ）第４部 言葉の刃で：１ 悪口に「いいね」、心えぐる |
2019/6/3 東京 朝刊 27p |
情報ネットワークの怖さを知る具体例として参考にしたい。 |
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（ネットネイティブ）第４部 言葉の刃で：１ ＳＮＳいじめ、逃げ場なく |
2019/6/3 東京 朝刊 1p |
情報ネットワークの怖さを知る具体例として参考にしたい。 |
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不登校 親も子も追い込まれ |
2019/5/20 東京 朝刊 27p |
不登校の面談などの際に使える。 |
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ひもとく 不登校 |
2019/5/18 東京 朝刊 23p |
不登校に関する3冊の本の紹介。不登校の受け止め方へアドバイスが真に迫る。選書情報としても活用したい記事。 |
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「いじめ対策法」改正案教員懲戒など削除 批判 |
2019/4/23 東京 朝刊 37p |
いじめ対策法を改正する意味を教員が自覚する |
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悩みのるつぼ 吃音で将来に自信がない |
2019/4/6 be 10p |
吃音の高校生からの悩み相談。経験者である学者が答える。 |
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原発自主避難の16歳 ローマ法王と面会 「福島で祈って」「行きます」 |
2019/3/21 東京 朝刊 39p |
原発事故関連の個人への風評被害・いじめの惨さについて考える記事。 |
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中2自殺 いじめ認定 |
2019/3/19 東京 朝刊 39p |
兵庫県」尼崎市中2女子生徒のいじめ自殺事件の経緯を知り、学校の対応の悪さを知るとともに「いじめ」対策を考える記事。 |
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みんなと違っていたらダメ？ |
2019/3/8 東京 朝刊 16p |
自身の実体験から、少し違うだけでいじめの対象となることに異を唱える高校生の投稿 |
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長期欠席 学校が状況確認 |
2019/2/14 東京 朝刊 1p |
長期欠席の児童を調査する指示を出すことを文部科学省が検討しているという記事がある。 |
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高2自殺「いじめ主因」 |
2019/2/6 東京 朝刊 26p |
学校がいじめを助長する究めて遺憾な出来事。教員はしっかりと受け留めるべき記事。 |
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不登校の子の多様な学び 探る フリースクールと連携 教員派遣 |
2019/2/5 東京 朝刊 23p |
不登校の子たちにとって、学校以外の場で学習する「学校に行かない選択肢」について、理解を深めることができる。 |
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親ががん 学校にできることは |
2019/2/4 東京 朝刊 26p |
がんになった親を持つ子への教師の接し方はどうあるといいか。がん授業を実施する場合への配慮はどうあるといいかも書かれている。 |
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長期欠席 事件3日前 千葉・児相、不手際認める |
2019/1/29 東京 朝刊 39p |
児相と学校・警察等の連係により児童虐待予防を考える際の資料となる記事。 |
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母子心中「いじめが原因」 |
2019/1/22 東京 朝刊 25p |
仙台のいじめが原因と遺族が訴える母子心中の概要を知る記事。 |
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部活指導 問われる「言葉の暴力」 |
2018/12/25 東京 朝刊 30p |
スポーツの現場で、体罰や暴力の根絶に向けた取り組みが続くなか「言葉の指導」の在り方も問われている。７月岩手県でバレーボール部員の３年男子が命を絶った。勝利主義の結末が悪い結果となる。 |
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不登校と向き合う７ |
2018/12/25 東京 朝刊 26p |
父親は海外出張中で母親が３人の子どもを育て優秀な長男が大学で挫折しマンションの１２階まで上がった。何とか思いとどまらせ長男がしたっていた小学校時代の担任の男性教諭に来てもらい話を聞いてもらった。先生の存在は親以上 |
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不登校と向き合う６ |
2018/12/24 東京 朝刊 18p |
男性（５４）の長女は小１からいじめを受け小３の時父親は責任を感じ仕事もアルバイトなどで子供と向き合う毎日を送った。中学は私立に入学し、仕事もフルタイムに戻った。母親のいない分を補った。親子関係は親が一番わかっているが、実行まで行きつかないケースが多い |
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不登校と向き合う５ |
2018/12/23 東京 朝刊 24p |
「女性（４９）は子供３人が不登校となった。長男は「死にたい」と口にした。立ち止まった時から子どもたちは将来を真剣に考えている。親は信じること待つことが大切 |
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いま親たちは 不登校と向き合う ４ |
2018/12/19 東京 朝刊 33p |
不登校を持つ親同士がＺＯＯＭというテレビ会議システムを使った「オンライン交流会」で情報交換をした |
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いま親たちは 不登校と向き合う ３ 「中学に行く」息子の決心信じた |
2018/12/18 東京 朝刊 27p |
「不登校の友達が増えみんなが学校の悪口を言うほど自分は学校のことがわかっていない」ことに気づき中学校に通い始めた。「学校は嫌いだけどむだではない」という。生きる意味を理解 |
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いま親たちは 不登校と向き合う ２ |
2018/12/17 東京 朝刊 30p |
小１の５月連休明けから不登校の症状（嘔吐、聴覚過敏）がでて、小４以外小６まで不登校の症状が治まらなかった。本人の自立を待つこととした。小６の秋に「中学校に行ってみよう」と言ってくれた |
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いま親たちは 不登校と向き合う １ |
2018/12/16 東京 朝刊 21p |
女性（１８）は小学校３年の時「先生が信用できない」と不登校になった。先生は家庭の原因といわれ、学校との協力は得られないと思い転校させた。しかし、不登校は繰り返された。「休むのも選択肢」という考えも広まってきた。本人が自立することの補助を時間かけていくことで、焦らないことかと思う |
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LINE使ったいじめ相談 高い満足度 「電話より相談しやすい」利用者の8割超が回答 |
2018/11/27 神奈川 朝刊 25p |
中高校生のいじめ相談が、SNSの普及によって電話からLINEへと変わりつつあることがわかる。 |
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いじめ記した君生きて欲しかった |
2018/11/8 東京 朝刊 35p |
ミュージシャンにメール残し高校生は命を絶った。「息子のＳＯＳ気づけなかった」母は悔やむ。一人では大人になれない。いろいろの体験を解決する能力、自己分析などを思春期に乗り越えてほしい |
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市教委、いじめ認める |
2018/11/7 東京 朝刊 34p |
八王子の中2世との自殺の原因にSNSが関係しており、学校の対応を含め、SNSの適切な使用の在り方について考える記事。 |
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自殺予防 子どもの時から学ぶ |
2018/11/4 東京 朝刊 30p |
学校での自殺予防教育についての記事 |
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子どもの現実 把握半ば 不登校 ５年連続増加 いじめ認知 最多の41万件 |
2018/10/26 東京 朝刊 2p |
不登校の児童や生徒の学ぶ機会を、どのように確保・保障していくかが問われている。 |
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いじめ把握 低学年化 17年度41万件 不登校も最多 |
2018/10/26 東京 朝刊 1p |
いじめの発生件数の多さに調査の仕方を含め対策につながる方法の検討などを含め課題がないかを考える記事。 |
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学ぶ場所 学校だけ？ |
2018/9/6 東京 朝刊 15p |
画一的な学校に合わない子を認めてあげる必要性 |
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苦しさ 葛藤 分かるよ |
2018/9/3 東京 朝刊 25p |
いじめを経験した春名風花さんと高校生との語り合った様子をめとめた記事 |
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学校がつらいとき |
2018/8/27 東京 朝刊 9p |
児童との面談やカウンセリングの際の資料として役立つ。 |
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君の悩み SNSで聞かせて 都道府県・指定都市 5割が相談実施・予定 |
2018/8/26 東京 朝刊 1p |
子どもの自殺等を防ぐ手段としてのSNS利用を実施する自治体等の取り組みを知る記事。 |
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大人も悩みに寄り添う |
2018/8/21 東京 朝刊 26p |
学校に行きたくないという思いに対する3者のコメント。 |
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孤独じゃないよ |
2018/8/20 東京 朝刊 25p |
不登校に悩んだ経験者を集めて座談会が開かれた。みんなへのメッセージを聞いてほしい。 |
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つらいとき私もある |
2018/8/19 東京 朝刊 23p |
今年も子どもの自殺が多くなる８月の下旬を迎える。どうしたら思い止まることができるか、経験者の声が綴られている。 |
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学校に行くのが、つらい時は |
2018/8/19 東京 朝刊 1p |
８月下旬から９月上旬の夏休み明けに子どもの自殺が多くなる。「学校に行きたくない君へ」の本が出版された。親とのつながりが深くなる夏休みであってほしい。 |
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いじめ調査メモ 隠蔽指示 |
2018/6/4 東京 朝刊 31p |
中学生の自殺後の友人らの聴取メモが隠蔽された理由から、教育行政の問題点を考える記事。 |
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「学校に行けない」君だけじゃないよ |
2018/5/29 東京 夕刊 1p |
不登校の子どもたちを応援する新聞 |
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「にげろ」ツイートその後 |
2018/5/26 東京 夕刊 3p |
いじめられている子どもたちへのメッセージ |
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自殺「ネットいじめ 契機」 |
2018/5/15 東京 朝刊 33p |
ネット内のいじめは掴みづらい |
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「いじめ」判断基準24%が限定的解釈 |
2018/3/16 東京 夕刊 13p |
学校がもっと深刻にいじめについて捉えなければ、悲惨なことが繰り返される |
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いじめ解決「駆け込み寺」 |
2018/3/7 東京 夕刊 6p |
いじめの逃げ場情報 |
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若者の自殺 SOSの出し方伝える |
2018/2/12 東京 朝刊 10p |
いじめ対策の足立区の取り組み紹介 |
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自殺防止へＳＮＳで相談 政府、事業委託 若者支援を強化 |
2018/2/28 東京 朝刊 7p |
情報ネットワークを利用した自殺防止対策。具体的な現状の理解と課題を考えさせたい。 |
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いじめ自殺の遺族に寄り添う |
2018/2/2 東京 朝刊 34p |
いじめ自殺の遺族の声を聞く教員向けの研修があっても良いのではないか。 |
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それはいじめ？私は笑えない |
2018/1/14 東京 朝刊 6p |
お笑い至上主義がいじめを助長。道徳教材に。 |
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自殺の中2ノートで「しんどい」 担任「気にとめず」 兵庫・加古川 |
2017/12/25 東京 朝刊 35p |
加古川中2自殺にかかる報告書から「いじめ」に取り組む学校側の姿勢のありかたを考える記事。 |
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「笑いたくもないのに笑った」 |
2017/11/28 東京 夕刊 15p |
いじめを受けた子のその後を知ることでいじめに対応できる教員に |
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自殺未遂 いじめ認定 神戸の私立高 |
2017/11/27 東京 朝刊 39p |
いじめの事件に教育がしっかり目を向ける |
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生徒の自殺調査 提出命令 |
2017/11/26 東京 朝刊 39p |
学校の対応はどうなのか。いじめ裁判。 |
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「死にたい心」に寄り添って |
2017/11/22 東京 朝刊 35p |
自殺の気持ちをもってしまった人にどう対応するか |
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いじめ そのとき |
2017/11/22 東京 朝刊 13p |
弁護士、大学教授、高校教員の立場からいじめについて語る |
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「自殺願望」の裏で |
2017/11/19 東京 朝刊 39p |
SNSの功罪 |
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SNS手放せないけど・・・低いリスク認識 |
2017/11/12 東京 朝刊 39p |
高校生のSNSのリスクを感じていないことを知る教員資料 |
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学校のいじめ把握 １０万件も増えたの？ |
2017/10/27 東京 朝刊 2p |
いじめ認知数についての解説がある。 |
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いじめが増加している現実を知る記事。 |
2017/10/27 東京 朝刊 1p |
いじめが増加している現実を知る記事。 |
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いじめ把握 自治体注力 |
2017/10/27 東京 朝刊 3p |
いじめ認知に関する記事がある。各自治体で把握に努力をしていることが分かる。 |
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「指導死」 教師に厳しく叱られ自殺 遺族ら 広がる理解 |
2017/10/19 東京 朝刊 38p |
指導死の内容を理解する記事。 |
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福井中2自殺 副担任交代 対応せず |
2017/10/17 東京 朝刊 39p |
福井県池田町の中2自殺問題での学校の対応の問題について考える記事。 |
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「子どもの110番」LINEに手応え |
2017/9/29 東京 朝刊 30p |
時代に合った方法で子どもの悩み相談に応じる |
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小さないのち 妊娠 学校に言えぬまま |
2017/9/6 東京 朝刊 33p |
10代の妊娠に関する記事 |
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いじめ対応へ「学校弁護士」 |
2017/8/24 東京 夕刊 1p |
学校にいろいろな専門家が入って子どもを支える |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめSNSでSOSできる仕組みを |
2017/7/14 東京 朝刊 33p |
国でも電話でなく、SNSいじめ相談を検討。千葉はすでに行っているところも。 |
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いじめ アプリで相談して 匿名通報 市教委が受信 |
2017/7/10 東京 朝刊 25p |
ITやプログラミングをいじめ対策に活用しようとする取り組みを理解し、そのよさについて考える記事。 |
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ニッポンの宿題 長引く引きこもり |
2017/6/3 東京 朝刊 13p |
成人の長期引きこもりの実際を知ると同時に、その問題解決の方策を探る際の資料となる記事。 |
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2教諭、自殺中2に体罰 仙台 口にテープ・拳でたたく |
2017/5/20 東京 朝刊 31p |
仙台中2自殺問題に教師の体罰が関係している可能性があることを知る記事。 |
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いじめ防止法違う立場で議論 |
2017/5/29 東京 朝刊 33p |
いじめを議論する本を弁護士が出版。子どもの関係をすべて法の対象にすると教育が成立しないという警鐘も。 |
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いじめをなくすために |
2017/5/29 東京 朝刊 9p |
いじめ問題に関する記事がある。いじめの実態調査もある。 |
A | 紙面ダウンロード |
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君はひとりじゃない |
2017/5/28 東京 朝刊 9p |
子どもの自殺防止いついての記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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仙台 いじめ 鈍い対応 中学生自殺 3年で3人 |
2017/5/25 東京 朝刊 34p |
いじめ自殺の教訓が生かされない仙台の事例に、どう対応すべきかを考える際の資料となる記事。 |
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「いじめ」アンケートで訴え中2男子が自殺 |
2017/4/30 東京 朝刊 30p |
学校の対応の問題点 |
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日本の子「からかわれた経験」高く |
2017/4/29 東京 朝刊 23p |
からかいがいじめの原因となる |
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声 いじめ 教師は烈火のごとく怒れ |
2017/5/12 東京 朝刊 16p |
いじめ根絶策の中核となる姿勢を考える記事。 |
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小さないのち大切な君３ 「大丈夫」見逃された心の悲鳴 |
2017/4/23 東京 朝刊 30p |
いじめに対して集会をひらけば、先生にチクったとまたいじめられる。一番は現場を教師がとらえて指導。そのために、休み時間のパトロールも必要。休み時間がいじめの温床でもある。 |
A | 紙面ダウンロード |
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小さないのち大切な君２ 手帳に挟んだ言葉 私を支える |
2017/4/22 東京 朝刊 38p |
母親が精神疾患で自殺を考えたことを知り、「私も」と思うようになった。児童精神科医は全国的に不足している。 |
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小さないのち大切な君４ ネットいじめで追い詰められ |
2017/4/24 東京 朝刊 30p |
ＬＩＮＥの「既読」機能においつめられる子供たち。 |
B | 紙面ダウンロード |
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小さないのち大切な君 減らぬ 子どもの自殺 「未来」絶つこと 防ぐために |
2017/4/21 東京 朝刊 1p |
日本全体の自殺者数減少の中で小中校生が増加している理由を考える記事。 |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめ摘発・補導267人 |
2017/3/9 東京 夕刊 10p |
いじめについて他人事にしない |
B | 紙面ダウンロード |
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家庭教育支援 住民に「役割」 |
2017/2/14 東京 夕刊 1p |
家庭教育と学校の連携がどうなるのか |
B | 紙面ダウンロード |
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金銭授受 一転「いじめ」 原発避難で不登校 横浜市教委、謝罪 |
2017/2/14 東京 朝刊 39p |
原発避難生徒いじめ問題で不登校となった原因の「金銭授受」について、行政側が真正面から受け止めようとしないのはなぜなのかを考える記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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声 深刻ないじめ、みんなで共有を |
2017/1/30 東京 朝刊 8p |
いじめに対する学校の取り組みについて参考となる提言。 |
A | 紙面ダウンロード |
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原発避難生徒に「菌」 新潟の中一 同級生から |
2017/1/21 東京 朝刊 34p |
新潟でもあった原発避難性へのいじめの事例の内容を知る記事 |
A | 紙面ダウンロード |
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青森の中2、いじめ訴え自殺 同級生数人 児相に通告 |
2016/12/21 東京 朝刊 38p |
「ＬＩＮＥ］で中傷され電車にはねられ死亡。競争社会の心のストレス。 |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめ１．４億円賠償命令 暴行で重体、同級生と市に |
2016/12/23 東京 朝刊 33p |
いじめ対応が適切でないと大きな賠償責任が加害者や行政に生じることを知る記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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安心な場所 諦めずに探して |
2016/12/20 東京 朝刊 14p |
いじめ経験者が語る、困難を克服する考え方についての記事。 |
B | 紙面ダウンロード |
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日本のいじめ、目立つ「無視」「陰口」 |
2016/12/18 中高生 11p |
いじめ問題 スウェーデンとの比較 |
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不登校の子の学び 国や自治体が支援 |
2016/12/8 東京 朝刊 33p |
教育機会確保法成立 |
B | 紙面ダウンロード |
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小４に担任が「菌」発言 新潟 いじめ相談後に教室で |
2016/12/2 東京 朝刊 38p |
横浜市の福島原発避難児童いじめが問題となっている最中、教員の極めて遺憾な行動は「いじめ問題」の課題がどこにあるのかを考えさせる記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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いじめ問題学芸大附属高会見 |
2016/11/29 東京 朝刊 29p |
学校のいじめがあとを絶たない。少子化で兄弟げんかの経験も大切 |
C | 紙面ダウンロード |
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いじめ防ぐ 私たちの手で |
2016/12/2 東京 朝刊 29p |
子どもが自ら考える。からかいからいじめに発展しないように。 |
B | 紙面ダウンロード |
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原発避難でいじめ 自分も遭った |
2016/11/27 東京 朝刊 39p |
いじめ撲滅のために |
B | 紙面ダウンロード |
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手記の反響「子の励みに」 原発避難先でいじめ 両親が会見 |
2016/11/24 東京 朝刊 28p |
「いじめ」対応に適切に対応できていない現状に主体的に行動を起こした被害生徒の保護者の思いと世間の反応を知る記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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声 学校で「いじめは犯罪」と教えて |
2016/11/24 東京 朝刊 10p |
高校生の「いじめ」対応の大人のあり方が問題という意見に切実感を感じる記事。 |
B | 紙面ダウンロード |
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子どものうつ病に診療指針 |
2016/11/23 東京 朝刊 23p |
うつ病学会が7月につくった指針。学校、家庭の連携重要と指摘。 |
B | 紙面ダウンロード |
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不登校の子支援 法案が衆院通過「校外の義務教育」盛らず |
2016/11/23 東京 朝刊 3p |
多様な教育についての法案 |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめを見て見ぬふりした先生 |
2016/11/22 東京 朝刊 14p |
先生の一言で信頼を失う経験をしたいじめ体験者の投稿 |
B | 紙面ダウンロード |
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親の気配りで子どもの命守ろう |
2016/11/19 東京 朝刊 16p |
福島から自主避難した生徒がいじめに遭っていた件についての読者の投稿 |
B | 紙面ダウンロード |
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声 避難いじめ 大人たちに疑問 |
2016/11/19 東京 朝刊 16p |
横浜の福島原発避難児いじめに係る加害児童生徒の保護者の無関心さへの疑問から、周囲の大人のかかわり方を考える記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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原発避難いじめ カウンセリング |
2016/11/19 東京 朝刊 35p |
福島から自主避難した生徒がいじめに遭っていた件についての横浜市教委の状況 |
B | 紙面ダウンロード |
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どう思いますか いじめ加害者の親にも刑事罰を |
2016/11/23 東京 朝刊 16p |
いじめ問題に係る保護者の責任について、様々な視点から考える記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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ばいきん扱い「つらかった」 |
2016/11/16 東京 朝刊 39p |
福島原発事故のため避難を余儀なくされた子どもへのいじめの実態を知り、学校・行政の対応のまずさの理由を知るとともに、防止対策と同時に風評被害の大きさを考える記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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ひと 子どもを主役にしたいじめ防止活動に取り組む小学校長 |
2016/11/16 東京 朝刊 2p |
劇を通して「いじめ」防止を図ろうとする小学校の取り組みのねらいを理解する記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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いじめ対策現場どうする |
2016/10/28 東京 朝刊 27p |
大津市はいじめ対策担当教員配置。予算措置必要。先生たちの「情報共有」。事務仕事など、コンピュータ化したことで、仕事が増えている。人でを増やすことも大切だが、仕事の軽減も考えるべき。 |
A | 紙面ダウンロード |
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距離をとって考えよう 方法は色々 |
2016/11/6 東京 朝刊 12p |
いじめを少なくしたり、いじめから避難するための具体的方法。 |
A | 紙面ダウンロード |
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有識者会議のいじめ防止提言 どう読む？ |
2016/11/5 東京 朝刊 30p |
いじめ防止についての有識者会議の提言に関して、教育評論家の尾木直樹氏が考えを述べている。 |
B | 紙面ダウンロード |
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不登校 受け皿さまざま |
2016/10/28 東京 朝刊 34p |
サイバー学習国の仮想教室に、生徒の分身としてのアバターが通う。アバター同士はチャットによる交流ができ、実際のスクーリングの際には友だちにれる。千葉市にある通信制高校の新しい学びのかたちが紹介されている。 |
B | 紙面ダウンロード |
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不登校の小中生 長期化６割弱 |
2016/10/28 東京 朝刊 1p |
文科相による不登校調査に関する記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめ対応「最優先業務」 |
2016/10/25 東京 朝刊 1p |
なかなか変われないいじめの対応。組織的な対応を。 |
A | 紙面ダウンロード |
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「いじめ」共有怠れば処分 文科省、公立教職員に周知へ |
2016/10/12 東京 夕刊 1p |
法施行から３年。担任が情報をかかえ自殺につながるケースが後を絶たない。生活指導専任教員の配置なども考えられる。公務の負担軽減のため。家庭教育の在り方も大切。 |
C | 紙面ダウンロード |
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いじめ対策 見直すなら |
2016/10/6 東京 朝刊 31p |
いじめ問題の対策について前・元文科大臣が考えを述べている。 |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめ伝わらぬＳＯＳ 対策法施行３年 |
2016/10/2 東京 朝刊 2p |
いじめ対策委員会は担任、養護教諭、学年主任、カウンセラーからなる組織。京都府のいじめアンケートの集計で１千年人あたり１３，１４人がいじめにあっている。「何でもいじめ」となる。いじめの定義はむずかしい |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめ 進まぬ情報共有 |
2016/9/29 東京 朝刊 1p |
生徒自殺９件第三者委「不十分」２０１３年「いじめ防止対策推進法」生徒との心の触れ合う時間が少ない。教科以外部活、分掌、委員会、研修、諸問題と教師は忙しすぎる。 |
B | 紙面ダウンロード |
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「いじめなくそう」バッジ 品川の全区立学校配り配布 |
2016/9/24 東京 朝刊 24p |
２０１２年区立中学１年の男子がいじめを受け自殺。このことが切っ掛けとなり、学校独自のバッジを土曜授業で着用。 |
C | 紙面ダウンロード |
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いま子どもたちは いじめをしない４ 声なき「心の声」忘れないで |
2016/9/18 東京 朝刊 29p |
1月23日全国いじめ問題国際サミットが開かれる。 |
B | 紙面ダウンロード |
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いま子どもたちは いじめをしない３ 注意しあう雰囲気ある |
2016/9/17 東京 朝刊 28p |
子ども自身がいじめ防止に取り組む足立区立辰沼小学校のある6年生の記事。 |
B | 紙面ダウンロード |
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いま子どもたちは いじめをしない２ 学校が楽しければ・・・ 催し続々 |
2016/9/16 東京 朝刊 27p |
子ども自身がいじめ防止に取り組む足立区立辰沼小学校。活動の一つに校内放送がある。イベントの企画。「けん玉選手権」「ダンス」「縄跳び王決定戦」 |
B | 紙面ダウンロード |
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いま子どもたちは いじめをしない1 校内に響く 「いじめ反対」 |
2016/9/15 東京 朝刊 27p |
いじめの未然防止に積極的に取り組む小学校の主体的な取り組みを知り、自校でも取り組もうという意識が生まれればいいなと思う記事。 |
B | 紙面ダウンロード |
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生徒「死にたい」 学校側訴え把握 |
2016/9/13 東京 朝刊 38p |
中学生の自殺問題への適切な対応が取られれば、自殺を防げてかもしれない事例を知る記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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「本気で自殺考えた」25％ |
2016/9/8 東京 朝刊 5p |
過去1年間での自殺未遂が53万件超であることを知り、未然に自殺を防ぐ社会的な取り組みを考える記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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いじめ悩む君へ 希望の詩 |
2016/9/8 東京 夕刊 14p |
悩んでいる子どもたちに読んでほしい本の紹介 |
B | 紙面ダウンロード |
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学校以外にも居場所あるよ |
2016/8/31 東京 夕刊 8p |
学校だけじゃない多様性にどう対応するか 。 |
B | 紙面ダウンロード |
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不登校のありのままを受け入れた |
2016/8/31 東京 朝刊 26p |
不登校問題 |
B | 紙面ダウンロード |
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夏休み明け ＳＯＳ気づいて |
2016/8/30 東京 朝刊 1p |
子どものサインを見逃さない |
B | 紙面ダウンロード |
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ひとりでいる時に、人は育つ |
2016/8/28 東京 朝刊 11p |
学校がつらいときに読む本の紹介 |
B | 紙面ダウンロード |
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10代と50代不登校の経験語る |
2016/7/28 東京 朝刊 32p |
世代が変わっても問題が変わらないことが問題である。 |
B | 紙面ダウンロード |
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暴行で先輩部員に賠償命令 |
2016/7/12 東京 朝刊 37p |
いじめ問題はお金で解決しないけど現実にはお金の問題も発生する |
B | 紙面ダウンロード |
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悩める大学生増加中 |
2016/6/4 東京 朝刊 31p |
精神的に弱い子どもたちにどう対処し強い人間に育てるか |
B | 紙面ダウンロード |
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不登校の学習支援 道半ば |
2016/6/3 東京 朝刊 30p |
不登校の児童生徒に関する支援方法に関する記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめなくす ケヤキの下で |
2016/5/27 東京 朝刊 1p |
中学生がいじめを苦に命を絶ってから22年経った現在の取り組みに関する記事 |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめ防止対策効果は |
2016/2/26 東京 朝刊 27p |
保護者会の資料や教員の研修資料として |
A | 紙面ダウンロード |
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いじめ摘発・補導 小中高生331人に |
2016/2/25 東京 夕刊 2p |
いじめの定義と摘発・補導された学生のデータについての記事。 |
B | 紙面ダウンロード |
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フリースクール支援 超党派案 義務教育化は見送り |
2016/2/13 東京 朝刊 4p |
フリースクールの義務教育化に関する議論についての記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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不登校・・・そのときどうする |
2016/2/5 東京 朝刊 27p |
不登校の子どもを見守ってきた３人の方へのインタビュー記事。 |
B | 紙面ダウンロード |
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中1殺害「雰囲気に流された」 |
2016/2/3 東京 朝刊 32p |
殺害動機が「雰囲気」であると公判で求めた被告の言動等から「命」についてどう普段から向き合うかを考える記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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新規不登校6.5万人 小中14年度の割合最高 |
2016/1/31 東京 朝刊 1p |
不登校が増え続ける中、防止の事前対策の強化が必要である事を考える記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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不登校 中学入ると急増 |
2016/1/31 東京 朝刊 3p |
中学校になじめず不登校になるケースが多いという記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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不登校の小中学生へ支援が始まるの？ |
2016/1/12 東京 朝刊 2p |
不登校児童生徒への支援に関する記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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「小中一貫」効果 不登校が大幅減 |
2015/11/21 埼玉 朝刊 24p |
埼玉県入間市の小中一貫教育の効果に関する記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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学校外で義務教育 18年にも フリースクール法制化 自民容認 |
2015/11/13 東京 朝刊 1p |
学校への在籍を条件にフリースクール法制化が実現することで12万人の不登校児童生徒の新たな道が見えることを知る記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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不登校の子「居場所」に支援 |
2015/11/6 東京 朝刊 27p |
馳文部科学大臣の不登校に関するインタビュー記事ｊがある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめ 学校の対応調査へ |
2015/11/6 東京 朝刊 39p |
名古屋のいじめ自殺についての続報がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめ 浮かんだ特徴 |
2015/10/30 東京 朝刊 36p |
文科省のいじめ調査に関する分析がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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いじめ再調査３万件増 １４年度小中高、１８万件把握 |
2015/10/28 東京 朝刊 39p |
いじめ問題に関する調査結果がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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「冷やかし」もいじめに やり直し調査で件数増 |
2015/10/27 東京 夕刊 12p |
データを読み取る難しさを知る記事として参考にしたい。 |
B | 紙面ダウンロード |
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小学校、いじめ把握１２万件 １４年度、過去最多に |
2015/10/27 東京 夕刊 1p |
データを読み取る難しさを知る記事として参考にしたい。 |
B | 紙面ダウンロード |
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遺族の意向 悩んだ市教委 |
2015/10/16 東京 朝刊 32p |
仙台いじめ事件についての記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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フリースクール 議員立法後押し |
2015/10/14 東京 朝刊 5p |
不登校12万人時代にその子らの教育権をどう保障するかが大きな問題だが、現在受け皿となっているフリースクールを法的に位置づける意義や課題について考える記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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いじめ 中学生の声 |
2015/10/12 東京 朝刊 7p |
いじめについて中学生自身が考える。 |
A | 紙面ダウンロード |
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いじめ、どう考えますか？：４ 乗り越える若者 |
2015/9/13 東京 朝刊 11p |
いじめ問題はゆるせない。問題を理解し考えるといろいろな問題が浮かび上がる。考える資料として利用し多くの生徒に紹介した。道徳教育の資料としても使える。 |
A | 紙面ダウンロード |
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フリースクール 厳しい懐事情 |
2015/9/11 東京 朝刊 35p |
フリースクールの現状についての記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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（フォーラム）いじめ、どう考えますか？：３ 先生は親は |
2015/9/6 東京 朝刊 9p |
いじめ問題はゆるせない。問題を理解し考えるといろいろな問題が浮かび上がる。考える資料として利用し多くの生徒に紹介した。道徳教育の資料としても使える。 |
A | 紙面ダウンロード |
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（フォーラム）いじめ、どう考えますか？：２ 若者たち |
2015/8/31 東京 朝刊 9p |
いじめ問題はゆるせない。問題を理解し考えるといろいろな問題が浮かび上がる。考える資料として利用し多くの生徒に紹介した。道徳教育の資料としても使える。 |
B | 紙面ダウンロード |
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（フォーラム）いじめ、どう考えますか？：１ 若者たち |
2015/8/30 東京 朝刊 9p |
いじめ問題はゆるせない。問題を理解し考えるといろいろな問題が浮かび上がる。考える資料として利用し多くの生徒に紹介した。道徳教育の資料としても使える。 |
A | 紙面ダウンロード |
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｢死にたい｣ともし言われたら |
2015/8/28 東京 朝刊 12p |
自身の体験談から｢自殺｣について考える読書投稿 |
B | 紙面ダウンロード |
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命のＳＯＳを見逃すな |
2015/8/27 東京 朝刊 16p |
夏休み明けの自殺者の多さについての記事。議論の資料として。 |
C | 紙面ダウンロード |
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夜間中学「形だけ卒業生」に門戸 不登校生ら、学び直す場に 文科省が通知 |
2015/7/31 東京 朝刊 38p |
夜間中学に「形式卒業者」ではなく、「学びの機会の提供」の視点により、不登校者も入学できる制度ができたことを知る記事。学びの重要性を考える記事である。 |
A | 紙面ダウンロード |
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いじめ 孤立させない |
2015/7/22 東京 朝刊 38p |
岩手県の中2いじめに関して、今後の対応についての記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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13歳 ＳＯＳ３か月 |
2015/7/10 東京 朝刊 35p |
ＳＯＳを発信し続けた中学生のいじめ自殺に対し、対応しきれない学校等の問題点を考える記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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同世代の自殺防ぎたい 若者による取り組みが広がる |
2015/6/25 東京 朝刊 39p |
同世代の自殺者を減らす取り組みに関する記事 |
B | 紙面ダウンロード |
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（いま子どもたちは）学び直し：４ 上京 今からやると決めた |
2015/6/14 東京 朝刊 31p |
不登校の対策の実践例。 |
C | 紙面ダウンロード |
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（いま子どもたちは）学び直し：３ 高校でゼロから始めたい |
2015/6/13 東京 朝刊 35p |
不登校の対策の実践例。 |
C | 紙面ダウンロード |
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（いま子どもたちは）学び直し：２ 夢ができた 舞台俳優になる |
2015/6/12 東京 朝刊 27p |
不登校の対策の実践例。 |
C | 紙面ダウンロード |
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（いま子どもたちは）学び直し：１ 再出発 大学に行くんだ |
2015/6/11 東京 朝刊 27p |
不登校の対策の実践例。 |
C | 紙面ダウンロード |
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フリースクールってどんなところ？ 不登校の子が通う学びの場 |
2015/5/31 東京 朝刊 39p |
フリースクールについての解説がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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小笠原沖M8.5 |
2015/5/31 東京 朝刊 1p |
小笠原沖で起こった地震についての記事がある。大きな揺れを感じた子どもも多いので、自分の体験を語りながら記事を読ませたい。 |
B | 紙面ダウンロード |
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夜間中学校 少ないようだね |
2015/5/28 東京 朝刊 2p |
様々な理由で中学を卒業できなかったひとたちの「学び直し」の機会を充実しようとする動きを知る機会。 |
B | 紙面ダウンロード |
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学校外で義務教育 容認案 |
2015/5/20 東京 朝刊 1p |
義務教育でフリースクールなどでも制度内に位置付ける法案が出されるという記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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夢 自分で切り開くんだ |
2015/5/8 東京 朝刊 26p |
家庭の経済格差が引き金になって不登校になった。でも、漫画のセリフに共感して、一念発起。高校を目指す。 |
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五月病、甘え？深刻？見極めて |
2015/5/4 東京 朝刊 18p |
子どもの五月病に関してのアドバイスがある。 |
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ひと ネットのいじめに立ち向かう元高校教師 |
2015/2/20 東京 朝刊 2p |
いじめに立ち向かう元高校教師の生き方を道徳資料として |
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フリースクール保護者に補助案 「教育バウチャー」文科省検討へ |
2015/2/20 東京 朝刊 38p |
フリースクールの活用に関して、教育バウチャーにするという案が出ているという記事がある。 |
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道徳でいじめ対応も |
2015/2/5 東京 朝刊 3p |
道徳教育の教科化に関する記事がある。 |
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フリースクール支援 |
2015/2/1 東京 朝刊 8p |
フリースクールについての社説がある。今後フリースクールをどのように扱うかという問題提起になるので、教師が読んでおきたい。 |
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フリースクール、国が支援 公的位置づけ検討へ |
2015/1/31 東京 朝刊 1p |
不登校の問題。解決策の手段としてフリースクール。教育系に希望してい生徒に紹介した。 |
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| 見出し | 日付
発行社・朝夕 ページ |
選者からのコメント | おススメ度 | 紙面表示
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|---|---|---|---|---|
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2020/6/21 東京 朝刊 19p |
目標を失った高校生アスリートたちに、大人はどんな言葉をかけるべきか。一通りではなく、さまざまな現状や思いを知ったうえで考えたい。 |
― | ― | |
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2020/6/2 東京 朝刊 23p |
【設問例】（１）歌えない時間だからこそ、できることは？（２）コンクールがない現実をどう受け入れる？（３）どんな言葉で友だちを励ます？ |
― | ― | |
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2020/6/1 名古屋 朝刊 23p |
【設問例】（１）他の部活でもテレワークでできることは？（２）コンクールがない現実をどう受け入れる？（３）どんな言葉で友だちを励ます？ |
― | ― | |
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2020/5/12 東京 朝刊 21p |
吹奏楽、合唱もさまざまな大会が中止に。生徒たちの苦闘が続く |
― | ― | |
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2020/4/6 東京 朝刊 11p |
部活動の運用について教員に読んでもらいたい記事 |
― | ― | |
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（部活動改革のいま ガイドラインから２年：５）指導員任用 人材不足の壁 |
2020/2/22 東京 朝刊 17p |
部活動指導員の現状。教員に知ってほしいこと。 |
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（部活動改革のいま ガイドラインから２年：４）勝利めざさなくても面白い |
2020/2/21 東京 朝刊 14p |
勝利を求める部活の価値観に疑問を呈す |
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（部活動改革のいま ガイドラインから２年：３） 保護者が運営 弊害の指摘も |
2020/2/20 東京 朝刊 20p |
部活動運営の在り方の模索の事例をもとに、健全なその運営の在り方を考える資料となる記事。 |
A | 紙面ダウンロード |
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生徒自ら考え、決めていく |
2020/2/19 東京 朝刊 14p |
18年3月にスポーツ庁が定めたガイドラインで改めて自主自発を重視すべき項目を掲げ実践、先生は相談役、励ますのが役目 |
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部活動改革のいま 1 「短く濃く」 広がる知恵 |
2020/2/18 東京 朝刊 15p |
脱・やり過ぎへ サミットで実践例学ぶ。「練習時間が長いほど学力低い」傾向 |
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学びを語る 部活の外部指導員 地域も運営協力 |
2019/9/30 東京 朝刊 19p |
中学校部活への外部指導者の導入の意義について実践者が語るよさを知る記事。 |
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部活改革 |
2019/6/12 東京 朝刊 12p |
部活動改革における様々な意見 |
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子どもの安全対策 できることは |
2019/6/3 東京 朝刊 25p |
児童の安全を考える研修会などで使える。 |
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高校の部活 14府県が上限緩める |
2019/5/29 東京 朝刊 14p |
部活の時間制限の明文化が広がりつつあるが、上限の基準について中高や都道府県で差が生じている事を危惧する記事。 |
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ブラック部活 強圧的指導を許さない |
2019/5/10 東京 朝刊 14p |
繰り返される部活での暴力的指導に教員が向き合う |
B | 紙面ダウンロード |
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コラム2020 部活動から始まるＳＤＧｓ |
2019/4/6 東京 朝刊 17p |
スポーツとSDGsとを紐付ける高校生たちの活動が、企業の生産活動に影響を与えていることがわかる。 |
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広がる置き勉 通学軽快 |
2019/1/9 東京 夕刊 7p |
通学カバンの重さを解消するための各校の取り組み。 |
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学校始業 早過ぎてウトウト？ |
2019/1/8 東京 夕刊 9p |
早朝の課外授業や部活動の朝練習が成績や健康とどのように影響するかを、大学の研究チームが研究している。午前9時前の活動はさけるべき |
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教員負担減へ１３５億円 文科省予算案部活指導員ら増員 |
2018/12/14 東京 朝刊 6p |
教員の働き方改革で部活動指導員を９千人（４５００人増）。教員支援員、カウンセラー、ソーシャルワーカーの人員増。奨学金、修学支援、研究者支援を含め１３５億円増しとした。 |
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体力向上「ゆる部活」のススメ |
2018/11/24 東京 夕刊 1p |
勝ちを目指すのではなく、体を動かしたいという部活があってもいい。多様性を目指す。 |
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柔道「脱ブラック部活」始め！ |
2018/11/7 東京 朝刊 16p |
意識改革を進める手引き |
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文化部 休み「週２日以上」 |
2018/11/1 東京 朝刊 30p |
中学校の文化部の休みを増やす方針を示すという記事がある。 |
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部活顧問先生「真っ二つ」 |
2018/10/24 東京 朝刊 34p |
部活動の指導に関する中学校の先生の意識調査の結果がある。 |
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部活コーチはタブレット 投球動画を送信→元プロ選手らコメント |
2018/8/29 東京 夕刊 6p |
ＩＣＴ部活動支援 |
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夏休み 部活は原則休止 |
2018/8/3 東京 朝刊 27p |
長期休業中の中学校の部活休止に踏み込んだ加茂市の狙いを知る記事。 |
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部活 模索 |
2018/7/1 東京 朝刊 31p |
部活動の週２日休み導入で起こる様々な問題点について解説した記事がある。 |
B | 紙面ダウンロード |
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部活動「量より質」へ |
2018/7/1 東京 朝刊 17p |
部活動の取り扱われ方が詳しく解説されている。 |
B | 紙面ダウンロード |
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「週２日は部活休み」広がる |
2018/7/1 東京 朝刊 1p |
部活に対する取り組みに少しずつ変化が見えてきた。 |
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給水や休憩 計画的に |
2018/6/16 東京 朝刊 19p |
スポーツと熱中症を考えるシンポジウム報告。互いに情報を共有してスポーツをしたい。 |
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熱血一転「おかしい」声上げた |
2018/2/11 東京 朝刊 29p |
顧問をやらないことに対する保護者、同僚の心ない声 |
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副顧問 休めず授業にしわ寄せ |
2018/2/10 東京 朝刊 32p |
部活が授業に支障を及ぼすしている現実 |
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顧問「強制」のひずみ 深刻 |
2018/2/9 東京 朝刊 29p |
公立中学校、暗黙の了解ですべての教員が顧問か副顧問。特に体育教員は「運動部の顧問になって当たり前」という空気がある。教師の家庭崩壊も多々ある |
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「平日2時間 休日3時間」 |
2018/1/17 東京 朝刊 37p |
教員の働き方改革と生徒の運動効果のバランス |
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公助の乏しさ共助で補う |
2018/1/9 東京 朝刊 8p |
塾などの課外学習をクラウドファンディングで。政府に頼らない方法。 |
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放課後デイサービス急増 |
2017/12/24 東京 朝刊 3p |
放課後に児童を預かるデイサービスに関する記事がある。 |
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先生、部活のやりすぎはダメ |
2017/12/13 東京 朝刊 38p |
部活至上主義の教員が多い中で、中教審が言っても変わらない。部活だけでなく、多様性を認める社会になるよう意識改革は必要。 |
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学力への影響、模索 部活３時間超、低正答率 適正な時間配分は |
2017/8/29 東京 朝刊 30p |
小中の学力調査とアンケートの概要。問題点を把握するのにまとめられた記事である。 |
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１００メートル走１００本超、熱中症 高２野球部員、指示受け 岐阜 |
2017/8/28 東京 朝刊 34p |
部活動の事故の記事。問題点を考え、参考資料として押えさせておきたい。 |
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（社説）部活動の改善 過度な練習と決別を |
2017/7/22 東京 朝刊 10p |
学校での部活動を考えある問題点を整理する参考資料にしたい。 |
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部活 自主性で伸びる |
2017/7/15 東京 夕刊 6p |
教師向け。部活指導法のアドバイスとして。 |
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部活改革 科学的根拠示す |
2017/6/30 東京 朝刊 22p |
科学的根拠を示し、時代にあった部活動を |
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中学校の部活 4 一歩踏み出す |
2017/6/25 東京 朝刊 9p |
これまで何度となく議論されてきた教師や生徒にとっての部活の過重負担。その軽減策を本腰を入れて考えてみたい。 |
B | 紙面ダウンロード |
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校内も社会も 撮って書いて |
2017/6/23 東京 朝刊 25p |
高校の新聞部 取材をして視野を広げる |
B | 紙面ダウンロード |
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中学校の部活動 改善の方向 |
2017/6/18 東京 朝刊 9p |
中学校の部活動に関する記事がある。教師の勤務時間との兼ね合いについて取り上げられている。 |
B | 紙面ダウンロード |
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中学校の部活動 2指導者 |
2017/6/11 東京 朝刊 9p |
生徒や保護者の部活動への期待とともに、顧問の過重な負担が未解決。アンケートからは、中学校現場の悲鳴が聞こえてくる。 |
B | 紙面ダウンロード |
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中学校の部活動１ 短くなったか |
2017/6/4 東京 朝刊 7p |
中学校の部活動の今を知り、何かと課題の少なくない部活動の今後のあり方を考える際の資料となる記事。 |
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中学部活に休養日 川崎市教委「少なくとも週1日」 |
2017/5/17 東京 朝刊 29p |
これまで何度となく議論されてきた教師や生徒にとっての部活の過重負担問題。どうしたら和らげることができるのか、本腰を入れて考えてみる必要がありそうです。 |
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「ブラック部活」問題の本質は？ |
2017/4/8 東京 夕刊 3p |
日本の慣習がブラック化を生む |
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頑張った 大好きな山で |
2017/3/29 東京 朝刊 39p |
スポーツ庁は高校生の冬山登山を原則として行わないように通知したが、栃木県は登山計画審査会で審査した上で認めていた。今回は審査会を通さず実施した。 |
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雪崩 高校生ら８人死亡 |
2017/3/28 東京 朝刊 1p |
部活動の安全管理について考えさせられる痛ましい事例。 |
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外部コーチ・休養日・・・部活変わる？ |
2017/3/3 東京 朝刊 27p |
中学校での部活問題に関する記事がある。外部コーチの登用に関しての話題がある。 |
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部活動 週１休んでみたら |
2017/2/24 東京 朝刊 30p |
大阪府立高校で今年最低週１回、部活の休養日を設けた。生徒は「宿題できた」顧問は「大会前は不安」。大阪市で部活動の民間委託は来年度130校中１０校と少ない。 |
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事故なき部活 母の誓い |
2017/2/10 東京 夕刊 13p |
２００９年滋賀県中学校で夏休みの柔道部の練習で、急性硬膜下血腫で死亡事故がおきた。顧問は傷害致死容疑で書類送検。不起訴処分。他の遺族と任意団体を発足。 |
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夕方の外遊びで生き生き |
2017/1/21 東京 朝刊 29p |
生活のリズムや運動の大切さを伝える資料として活用できる |
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文科省「部活休養日」を |
2017/1/7 東京 朝刊 30p |
部活動が、生徒にとっても教師にとっても過重になっている。適正な部活動のあり方を考えるきっかけとなる。 |
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部活に悲鳴 署名2万人超 |
2017/1/6 東京 朝刊 35p |
ＯＥＣＤの２０１３年の国際調査で中学教員の勤務時間は週５３.９時間。参加３４か国で最長。「顧問の選択権」は必要。部活が原因で未婚の先生もいる。また家庭崩壊の原因もある。 |
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相撲部顧問ら暴力行為 |
2016/12/19 東京 朝刊 35p |
無くならぬ体罰・暴力的指導 |
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運動部 休みはありますか？ |
2016/12/16 東京 朝刊 18p |
体力テストの調査結果がある。学校の記録などと比較して体育授業の改善に役立てたい。 |
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暴力的指導 連鎖を断つ |
2016/12/3 東京 朝刊 23p |
大学教育でスポーツ指導法を教え、部活動の指導に活かす。 |
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柔道での重大事故 続いているんだって？ |
2016/10/15 東京 朝刊 2p |
部活動などでの柔道事故に関する記事がある。 |
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様々な大人が見守る豪州 |
2016/9/1 東京 朝刊 33p |
社会で子どもを見守ることと教員のワークライフバランス |
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（フォーラム）中学校の部活動 |
2016/8/8 東京 朝刊 8p |
「部活付の子どもは企業戦士の父親と同じに見える」働き方改革と教育改革は同じ |
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中学部活休養日基準設定は3割 |
2016/7/28 東京 朝刊 38p |
制度化しても変われない教育界 |
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校外へ視野を持つことも大切 |
2016/7/16 東京 朝刊 31p |
部活以外の活動 |
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中学校の部活 現場を歩く |
2016/7/1 東京 朝刊 15p |
部活論争をふまえ、生徒の自主性を重視する部の記事。 |
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プログラミング 先生も勉強 |
2016/7/1 東京 朝刊 26p |
教師は教え込むのではなく学びを支援すること |
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（社説）学校の部活動 社会の中の位置づけを |
2016/6/14 東京 朝刊 14p |
問題点や対策を考える資料として一つの考え。参考にして自分なりの考えを求めさせたい。 |
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部活休養日、全校調査へ 文科省、中学に改善要求も |
2016/6/14 東京 朝刊 3p |
部活動に対する文科省の対策案。問題点や対策を考える資料として参考にさせたい。学校の役割を再確認させたい。 |
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中高校の部活に休養日案 文科省、来年度にも指針 |
2016/6/4 朝刊 1p |
中高校での部活動。特別活動は生徒の人間形成の育成としての指導の一つである。政府の指針。参考にして自分なりの考え方をまとめ問題点を整理したい。 |
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「土日部活休み」提言 |
2016/5/28 東京 朝刊 5p |
部活に関する社会の変化 |
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中学校の部活動 ５どうすればいい |
2016/5/15 東京 朝刊 9p |
ゆるく運動「体力向上部」東京の東深沢中。朝４０分間の部活。運動部をやめたり週４日。放課後習い事や塾の生徒も参加。 |
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中学校の部活動 ４学校外の協力 |
2016/5/8 東京 朝刊 22p |
地域の力で多様性。勝利主義にならぬ対策を。運動部は全国大会が勝利主義につながることもある。スポーツ界との兼ね合いもある。 |
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部活二つ、両立させる |
2016/5/19 東京 朝刊 23p |
書道部と学業を両立させたいと語る松枝さんの好きな言葉は「覚悟」。 |
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（フォーラム）中学校の部活動：５ どうすればいい？ |
2016/5/15 東京 朝刊 9p |
学校教育の中での部活動。人間形成の手段として得るものは大きい。問題が何であるか、参考資料として利用したい。 |
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中学校の部活動 文化部 |
2016/5/1 東京 朝刊 9p |
文科系の部活動を中心に部活問題を取り上げている。 |
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勝てる体へ ご飯増量 |
2016/4/28 東京 朝刊 17p |
食べたものが体をつくり、競技の結果を大きく左右することがよく分かる。 |
B | 紙面ダウンロード |
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鍛えた人間力 平井流の集大成へ |
2016/4/27 東京 朝刊 26p |
競技に勝つには人間性を高めていかないといけないことが分かる。 |
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（フォーラム）中学校の部活動：2教育 |
2016/4/24 東京 朝刊 9p |
特別活動としての部活動。多くの考えがある。参考資料として各自、課題や問題点を整理したい。 |
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「２番打者」が野球を変える！？ |
2016/4/23 東京 朝刊 4p |
２番打者がどういうバッターが適任かをデーターをもとに詳しく説明されている。 |
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（フォーラム）中学校の部活動：１ 活動時間 |
2016/4/17 東京 朝刊 9p |
教師のボランティアに支えらえた部活動。教育との関係を再確認させ問題点や課題を押さえておきたい。 |
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テニス部あるのは中学校の１割、人気なのになぜ？ |
2016/3/17 東京 朝刊 37p |
硬式テニス全国中学校１割。ソフトテニス男５２．２％ 女子６６．８％。テニス協会は内閣府に公式採用請願書をだす |
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部活動 週1日以上の休養 練習日 年間通して設定 |
2016/3/8 群馬 朝刊 29p |
学校教育の場での部活動。教育現場での必要性や課題を考える資料として利用したい。 |
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部活顧問「改善を」 教員ら訴え署名１万６０００人 若手に負担・授業の準備支障 |
2016/2/13 東京 朝刊 30p |
教員希望者はよく考えたもらいたが、高校の現状として多くの生徒にも課題や問題点を考えてもらいたい。 |
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部活の外部指導者を職員に 中教審、「チーム学校」答申 |
2015/12/22 東京 朝刊 35p |
部活動の外部指導者の活用。学校現場の可能性を考える材料として考えてもらいた。 |
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合同チーム より組みやすく |
2015/11/25 東京 朝刊 25p |
人数不足のチーム救済のための｢合同チーム｣編成の今後について考える記事。 |
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家にあるもので貢献 |
2015/11/15 東京 朝刊 33p |
児童会・生徒会活動として、国際貢献・ボランティア活動を展開する際の資料として。 |
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進む部活委託 読めぬ効果 |
2015/8/28 東京 朝刊 21p |
プロのコーチの指導で技術を向上させる目的の外部委託。賛否をどう考えるか。 |
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（耕論）体育で何を鍛えるか 内田良さん、坂上康博さん |
2015/2/17 東京 朝刊 17p |
体育の歴史から、スポーツと体育の関係、スポーツ事故、運動会、部活、道徳との関連までを取り上げる。体を鍛える、子供が好きな教科というだけで何ら問題にもされてこなかったことをしっかりと考える。 |
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放課後の安全どう守る |
2015/2/10 小学生 1p |
放課後の安全指導に活用できる。保護者会などでも活用できる。 |
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細る競技 次世代争奪 |
2015/1/3 東京 朝刊 3p |
少子化の中で児童が学ぶスポーツが多様である事のよさを知る記事 |
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| 見出し | 日付
発行社・朝夕 ページ |
選者からのコメント | おススメ度 | 紙面表示
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|---|---|---|---|---|
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（終わりと始まり）東北への修学旅行 震災を追体験、未来重ねて |
2020/2/5 東京 朝刊 24p |
単なる旅行ではない、具体的な提案がなされていて魅力的。 |
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「平和とは」の問いと修学旅行を結ぶ |
2019/10/12 東京 朝刊 2p |
修学旅行の平和学習の参考になる記事 |
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魔法の泉が導く |
2019/5/22 東京 朝刊 9p |
トウキョウディズニーシーの新エリアに関する記事がある。児童生徒が関心をもつ。 |
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広島の原爆資料館どうリニューアル？ |
2019/5/4 東京 朝刊 2p |
広島の原爆資料館がこれまで以上に分かりやすくなるようにリニューアルされた |
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８月３１日まで夏休み、小中の５割切 |
2019/3/30 東京 朝刊 37p |
小中学校の夏休みが減っているという記事がある。 |
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焼損から７０年 変わらぬ美しさ |
2019/1/28 東京 朝刊 27p |
法隆寺金堂の調査に関する記事がある。壁画の資料も詳しい。 |
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法隆寺の焼損壁画 一般公開へ |
2019/1/28 東京 朝刊 1p |
法隆寺金堂の調査に関する記事がある。壁画の資料も詳しい。 |
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東大寺、「通」な歩き方 |
2018/12/4 東京 夕刊 7p |
修学旅行の参考として |
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ココハツ 文化祭 広がる手作りコースター |
2018/12/8 東京 夕刊 3p |
高校の学校祭で実際に手作りのコースターに取り組んだ話題。 |
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闇照らす鳳凰堂 |
2018/11/17 東京 朝刊 1p |
修学旅行や遠足の資料として |
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いちからわかる「興福寺中金堂がようやく再建された」 |
2018/10/23 東京 朝刊 2p |
この記事を手掛かりに白鳳文化について学ばせたい。 |
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版画家・木田安彦が愛した三十三間堂 |
2018/11/1 東京 夕刊 5p |
修学旅行などの資料として |
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金閣寺の「謎の池」実在を確認 |
2018/10/12 東京 朝刊 33p |
世界遺産の金閣寺で、鏡湖池の南側にあったとされた別の池の実在が発掘調査で確認された。 |
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301年ぶり 興福寺中金堂 |
2018/9/30 東京 朝刊 20p |
奈良・興福寺の中金堂が301年ぶりに再建された。「最新・最後の大復元」ともいわれている。その全貌を紹介した記事。 |
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時代が動く時、そこに奈良がいた |
2018/9/30 東京 朝刊 18p |
奈良の有名寺院などを紹介した広告記事。広告記事ではあるが、修学旅行等に活用できる。 |
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静岡茶 大人顔負けの「営業」 |
2018/6/22 東京 夕刊 13p |
修学旅行で体験するだけでなく地元をPR。主体的な活動。 |
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ディズニーシー ３割拡張へ |
2018/6/15 東京 朝刊 8p |
ディズニーシー拡張の話題がある。グラフもあるので、記事をもとにどんなことが分かるかを話し合う活動も行える。 |
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立松和平が通った法隆寺 |
2018/4/19 東京 夕刊 5p |
立松和平ゆかりの法隆寺 |
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森の科学館（東京・八王子市） |
2018/4/4 首都圏 朝刊 24p |
森林体験できる貴重な施設。森林を題材にした教育を学べる指導者向けコーナーもある |
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訪ねる 日光 |
2018/4/12 東京 夕刊 4p |
世界文化遺産である「日光の社寺」のことが簡単にわかる。 |
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維新150年の跡たどって |
2018/3/28 東京 朝刊 29p |
春の京都非公開文化財特別公開 今年のテーマは戊辰戦争 |
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「飛天」の美に迫る シンポジウム・法隆寺金堂壁画 |
2017/12/28 東京 朝刊 13p |
法隆寺金堂壁画についてのシンポジウムの報告記事 |
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時が語りかける奈良 |
2017/9/9 東京 朝刊 18p |
奈良の魅力を全面広告に。関連する文学作品も写真と地図付きで紹介。 |
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離島で探す 自分の未来 |
2017/9/15 東京 朝刊 23p |
観光は家族旅行でもできる。修学旅行は学習旅行として学校だからできることを企画する時代。 |
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言葉にできない「モヤモヤ」が大切 |
2017/9/5 東京 朝刊 14p |
修学旅行向け平和プログラムを企画運営する会社の紹介 |
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三猿のぱっちり目 大きすぎ？ |
2017/8/31 東京 朝刊 31p |
日光東照宮の三猿に関する記事がある。修学旅行などで訪れる際に資料として活用できる。(写真はアップできません） |
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組み体操中止、中学３割 「安全要請」後、小学校は２割 |
2017/8/14 東京 朝刊 1p |
組体操の教育は、大きな価値が有る。問題が指摘されているが、具体的に力や合力がどのように働き、安定して実施できる条件等を考えさせる資料として利用したい。 |
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ピラミッドなくたって |
2017/8/14 東京 朝刊 23p |
教師向け。やめることの難しさ。 |
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２分の１成人式 |
2017/6/26 東京 朝刊 9p |
学校で行われる２分の１成人式に関する記事がある。課題面なども記載されている。 |
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2分の1成人式 学校に浸透 親への感謝の手紙■将来の夢発表 |
2017/5/18 東京 朝刊 29p |
人生の節目としての10歳を意義のあるものにしたいものです。 |
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古都さんぽ 番外編仁和寺 |
2017/4/15 東京 朝刊 4p |
仁和寺の歴史や寺の前を通る「きぬかけの路」のかつての名前などがわかり面白い。 |
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陽明門、お色直し終えお披露目 |
2017/3/22 東京 朝刊 28p |
日光東照宮の陽明門に関する記事がある。修学旅行前などに活用できる。 |
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Ｊ２岡山 山奥の絆 |
2017/1/27 東京 夕刊 13p |
学校現場でもアドベンチャープログラムとして取り入れたり、初任者研修で行われたり、増えている。コミュニケーションを学び、授業観葉づくりに役立つ。 |
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アジアの美 飛鳥から脈々 |
2017/1/24 東京 朝刊 20p |
法隆寺金堂の壁画の写真がある。興味関心を高めることができる。 |
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修学旅行で大学体感 |
2017/1/4 東京 朝刊 31p |
修学旅行を活用して、大学体験を行っている高校の取組が取り上げられている。 |
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よみがえる 盧舎那仏 |
2016/9/17 be 4p |
奈良の大仏造立の歴史的背景などが簡単にわかる |
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古都散歩 唐招提寺 |
2016/8/27 be 4p |
唐招提寺と鑑真のことが簡単にわかる |
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里中満智子が歩く 興福寺 |
2016/7/30 be 4p |
奈良の興福寺を訪れる際の資料として |
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古都さんぽ 薬師寺 |
2016/7/9 be 4p |
里中満智子が薬師寺について解説する。 |
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しばし見えざる |
2016/6/16 東京 朝刊 34p |
日光東照宮の修理に関する記事がある。修学旅行の前などに活用できる。 |
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さあ修行の始まりじゃ |
2016/6/19 東京 朝刊 31p |
文化祭企画のヒント |
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ケガない組み体操 教えて |
2016/5/1 東京 朝刊 16p |
ケガ防止のポイントがイラスト入りで紹介されている。 |
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組み体操 慎重さ求める |
2016/3/26 東京 朝刊 38p |
組み体操の是非に関する記事がある。教員が読んでおきたい。また、児童生徒が組み体操禁止についての意見文を書くなどの活動にも活用できる。 |
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京都で好きな名所は？ |
2016/3/19 be e2p |
修学旅行訪問先の参考に |
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至宝 夜も輝く |
2015/10/5 東京 朝刊 16p |
京都非公開文化財特別公開が11月8日まで京都市内で開かれている。 |
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運動会の「ピラミッド」巨大化 歯止めの動き |
2015/9/2 東京 朝刊 37p |
運動会でのピラミッドの段数を減らす動きがあるという記事がある。 |
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動物園って進歩しているんだね |
2015/8/2 東京 朝刊 31p |
動物園などの校外学習の際に活用できる。 |
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包丁の基本の使い方 |
2015/5/17 東京 朝刊 33p |
包丁の選び方、キャベツの千切り、包丁の使い方の写真、イラスト入り。野外活動に。 |
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天声人語 4月の言葉から |
2015/4/30 東京 朝刊 1p |
宿泊学習などで行く北海道赤平植松電機専務の言葉が掲載されている。 |
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法隆寺拝観料 値上げ |
2015/2/1 東京 朝刊 32p |
法隆寺に関する記事がある。修学旅行で見学をした児童などに関心をもたせることができる。 |
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| 見出し | 日付
発行社・朝夕 ページ |
選者からのコメント | おススメ度 | 紙面表示
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一斉休校 スマホ依存に注意を |
2020/3/10 東京 朝刊 29p |
休校中にスマホばかり使っている事についての警鐘がある。 |
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続く休校ネット授業後押し |
2020/3/10 東京 朝刊 11p |
ネット授業の推進についての話題がある。 |
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休校の中高生 居場所は |
2020/3/7 東京 朝刊 34p |
新型コロナで部活休み・娯楽施設も制限。ゲームセンター、ボーリング、カラオケ、図書館など時間制限、子供たちはどこで過ごせばいいのか |
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保育所・学童利用自粛求める |
2020/3/6 東京 朝刊 17p |
新型コロナウイルスの感染拡大を受け、保育所や学童保育の利用を控えるようもとめる動きが起きている。足立区で１０歳未満の姉弟感染。都内感染者は計52人 |
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休校中の学び、ネットで支援続々 新型コロナ |
2020/3/4 東京 朝刊 30p |
家庭学習用の様々なコンテンツが期間限定ながら無料で公開されているが、利用できる家庭環境にあるか否かで教育格差も懸念される。 |
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休校要請、際立つ首相判断 具体論示さず「私の責任で」 参院予算委 |
2020/3/3 東京 朝刊 3p |
「政治判断」もよいが、根拠は示してもらわないと。 |
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保護者休業、最大8330円助成 1人日額3月末まで 新型肺炎 |
2020/3/3 東京 朝刊 1p |
今回のコロナウイルス騒動の話題をもとに、憲法のどんな理念にもとづいて記事のような政策が行われるかを考える学習が期待できる。 |
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最大の脅威は人間関係の「汚染」 |
2020/3/2 東京 夕刊 7p |
イタリアでも休校。校長からのメッセージで生徒の不安を抑える。 |
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唐突な休校要請、釈明「ご理解」「お願い」繰り返す 新型肺炎、首相初の記者会見 |
2020/3/1 東京 朝刊 3p |
説明十分とは言えない・・・・。 |
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「休校」日常急変 |
2020/2/29 東京 朝刊 35p |
文科省全国に通達、休校しない自治体、卒業式リハが本番に「休むと収入が」「障害のある子は環境に適用するのが苦手」学童保育は「施設狭く悪影響で人手不足」 |
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