朝日Teachers'メール 更新リスト

・ダウンロードは学校の授業使用の目的に限ります

・記事に一般人の名前入り顔写真が使われている場合がありますが、授業目的であっても、肖像権、プライバシーに十分配慮して、使用者側の責任においてお使いください

【小論文対策】へのショートカット

文系（人文・社会）一覧へ・・・「環境・資源・エネルギー」 はこのページにあります

理系（科学・医療・看護系）一覧へ・・・「福祉」はこのページにあります

【ディベート素材】へのショートカット・中学用と高校用は大差ありません

中学用一覧へ

高校用一覧へ

【戦争体験談】へのショートカット

戦争体験談一覧へ

防災　>>記事一覧

【防災巻指導案】

一覧へ

【風水害】豪雨　早めの行動がカギ　2020/5/25 東京 朝刊16p

一覧へ

総合_道徳　>>記事一覧

総合_道徳　ＳＤＧｓ　>>記事一覧

【５ジェンダー平等】女性器切除禁止 スーダンも　2020/6/9 東京 朝刊9p

一覧へ

【７誰もにクリーンなエネルギー】真山仁のＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓ：視線　温暖化問題　未来盗むな　グレタさんの糾弾ぐさり　2020/6/16 東京 朝刊13p

一覧へ

【１０格差是正】いちからわかる　「ブラック・ライブズ・マター」どんな意味？　2020/6/13 東京 朝刊2p

一覧へ

【１２消費・生産】プラごみが海を壊す　国境越え 世界で年800万トン　2020/6/21 東京 朝刊17p

【１２消費・生産】脱・プラ社会 1　海のプラごみ　依存映す　2020/6/21 東京 朝刊4p

【１２消費・生産】真山仁のＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓ：視線　温暖化問題　未来盗むな　グレタさんの糾弾ぐさり　2020/6/16 東京 朝刊13p

一覧へ

【１３気候変動】社説　ＣＯＰ26延期　排出削減強化の好機に　2020/6/16 東京 朝刊12p

【１３気候変動】記者解説　ＣＯ2削減 今を好機に　コロナ前／コロナ後　2020/6/8 東京 朝刊7p

一覧へ

【１４海洋資源】プラごみが海を壊す　国境越え 世界で年800万トン　2020/6/21 東京 朝刊17p

【１４海洋資源】脱・プラ社会 1　海のプラごみ　依存映す　2020/6/21 東京 朝刊4p

一覧へ

【１５陸上の豊かさ】脱・プラ社会 1　海のプラごみ　依存映す　2020/6/21 東京 朝刊4p

一覧へ
総合_道徳　環境第１　>>記事一覧

【日本の環境汚染】プラごみが海を壊す　国境越え 世界で年800万トン　2020/6/21 東京 朝刊17p

一覧へ
総合_道徳　環境第２　>>記事一覧

【地球温暖化】真山仁のＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓ：視線　温暖化問題　未来盗むな　グレタさんの糾弾ぐさり　2020/6/16 東京 朝刊13p

一覧へ

【環境保護・自然破壊】脱・プラ社会 1　海のプラごみ　依存映す　2020/6/21 東京 朝刊4p

一覧へ
総合_道徳　福祉　>>記事一覧
総合_道徳　東日本大震災・被災地の状況　>>記事一覧
総合_道徳　東日本大震災・原発事故　>>記事一覧
総合_道徳　東日本大震災・復興への道のり　>>記事一覧
総合_道徳　国際理解・基地問題　>>記事一覧
総合_道徳　進路　>>記事一覧

【就職活動】高校生の就活　１カ月後ろ倒し　2020/6/12 東京 朝刊31p

一覧へ
総合_道徳　生き方_人生観　>>記事一覧

【全般】世界発　2020　チップ制度　抗議の声　2020/6/17 東京 朝刊11p

一覧へ
総合_道徳　命　>>記事一覧

【生命尊重】天声人語　もったいないジャパン　2020/6/20 東京 朝刊1p

一覧へ
総合_道徳　社会とのかかわり　>>記事一覧

【マナー・良心・公徳心】園児の声　騒音の可能性も？　2020/6/19 東京 朝刊33p

一覧へ
総合_道徳　メディア　>>記事一覧

【メディアリテラシー】偽ニュース、共有・拡散３割超　総務省調査　2020/6/20 東京 朝刊32p

一覧へ
総合_道徳　治安・安全　>>記事一覧
総合_道徳　家族・生活　>>記事一覧
総合_道徳　食育　>>記事一覧
総合_道徳　若い世代の投稿　>>記事一覧
総合_道徳　教育界関連資料１_政策制度関連　>>記事一覧

【文科省・厚労省政策関連】2040年できたらいいな　科学技術白書　2020/6/16 東京 夕刊8p

一覧へ

【学校経営】コロナと学び　子ども支える学校へ、人材と予算を　2020/6/23 東京 朝刊20p

【学校経営】教員の労働生産性　生徒と向き合う時間に重心を　2020/6/22 東京 朝刊15p

一覧へ

【大学入試】入試問題の範囲、縮小要請　文科省、全大学に　2020/6/20 東京 朝刊1p

一覧へ
総合_道徳　教育界関連資料２_実践・指導・学校生活関連　>>記事一覧

【教育実践例・教材】知育すごろく、新聞協会公開　2020/6/9 東京 朝刊25p

一覧へ

【情報教育・ＩＣＴ】オンライン授業のコツ、動画で伝授　日本人学校の「ユーチューバー」教員　2020/6/14 東京 朝刊21p

一覧へ

【生徒指導】再開後すぐ授業漬け、子も親も戸惑い　2020/6/22 東京 朝刊15p

【生徒指導】子どもの熱中症予防、マスク外す判断も　屋内外問わず、異変に注意　2020/6/19 東京 朝刊29p

【生徒指導】学校への携帯電話持ち込み　各地で独自方針　文科省の「原則禁止」11年ぶり見直しへ　2020/6/9 東京 朝刊20p

一覧へ

【いじめ問題・不登校・心のケア】半年欠席、学校再開がプレッシャーの子　2020/6/14 東京 朝刊21p

一覧へ

【放課後・部活・生徒会】いま子どもたちは　高校総体のない夏：１　「日本一」目標消えても前へ　2020/6/21 東京 朝刊19p

一覧へ
総合_道徳　教育界関連資料３_学校周辺　>>記事一覧
総合_道徳　時事問題・旬な話題　>>記事一覧

【デング熱・エボラ出血熱・ジカ熱・新型肺炎など感染症】天声人語　スポーツと音　2020/6/22 東京 朝刊1p

【デング熱・エボラ出血熱・ジカ熱・新型肺炎など感染症】新型コロナ　増える倒産、防ぐには　2020/6/13 東京 朝刊26p

【デング熱・エボラ出血熱・ジカ熱・新型肺炎など感染症】働くってなんですか　「見えない仕事」在宅であらわに　2020/6/7 東京 朝刊3p

一覧へ

【人工知能（ＡＩ）】スパコン「富岳」世界一　2020/6/23 東京 朝刊1p

一覧へ

【オリンピック・パラリンピック】五輪・パラ　簡素化したら観戦は　2020/6/9 東京 朝刊27p

一覧へ

小１小２　>>記事一覧

小１小２　国語　>>記事一覧
小１小２　生活　>>記事一覧
小１小２　算数　>>記事一覧
小１小２　音楽　>>記事一覧

小３小４　>>記事一覧

小３小４　国語　>>記事一覧
小３小４　社会　>>記事一覧
小３小４　算数　>>記事一覧
小３　理科　>>記事一覧
小４　理科　>>記事一覧

小学５年生　>>記事一覧

小５　国語　>>記事一覧
小５　社会　>>記事一覧

【生活と環境】は総合：環境第1・環境第2をご覧ください

【日本の工業】広い工場の移動　キックボードで　2020/6/17 東京 朝刊9p

一覧へ

【日本の情報産業】ネットスーパー、急ぐ進化　コロナで需要急増　2020/6/18 東京 朝刊9p

一覧へ

【生活と環境】プラごみが海を壊す　国境越え 世界で年800万トン　2020/6/21 東京 朝刊17p

【生活と環境】社説　レジ袋禁止条例　その過程から学ぶこと　2020/6/14 東京 朝刊8p

一覧へ
小５　算数　>>記事一覧
小５　理科　>>記事一覧

小学６年生　>>記事一覧

小６　国語　>>記事一覧
小６　社会　>>記事一覧

【明治時代～太平洋戦争】戦後７５年　記憶、やっとはき出せた　「日本兵が住民を…」　2020/6/21 東京 朝刊27p

一覧へ

【生活と政治】新型コロナ特措法　３４知事「改正必要」　2020/6/22 東京 朝刊1p

【生活と政治】いちからわかる　「ブラック・ライブズ・マタ―」どんな意味？　2020/6/13 東京 朝刊2p

【生活と政治】「東京アラート」解除　2020/6/12 東京 朝刊1p

一覧へ
小６　算数　>>記事一覧
小６　理科　>>記事一覧

小学校　>>記事一覧

小学校　家庭科　>>記事一覧
小学校　保健体育　>>記事一覧

【病気の予防】いちからわかる　「熱中症警戒アラート」９都県で始まるね　2020/6/10 東京 朝刊2p

一覧へ
小学校　図工　>>記事一覧

学校図書館　>>記事一覧

中学国語　>>記事一覧

中学国語　全般　>>記事一覧

【漢字】街のB級言葉図鑑　パーツを動かす動用字　2020/6/20 be3p

一覧へ

【言葉】黒人の命「は」「も」「こそ」　2020/6/17 東京 朝刊20p

【言葉】ことばサプリ　終息と収束　「終わった」結果と「収まる」過程　2020/5/30 東京 朝刊11p

一覧へ
中学国語　共通作品・共通作家　>>記事一覧
中学国語　共通古典　>>記事一覧
中学国語　光村図書１年　>>記事一覧
中学国語　光村図書２年　>>記事一覧
中学国語　光村図書３年　>>記事一覧
中学国語　学校図書１年　>>記事一覧
中学国語　学校図書２年　>>記事一覧
中学国語　学校図書３年　>>記事一覧
中学国語　東京書籍１年　>>記事一覧
中学国語　東京書籍２年　>>記事一覧
中学国語　東京書籍３年　>>記事一覧
中学国語　教育出版１年　>>記事一覧
中学国語　教育出版２年　>>記事一覧
中学国語　教育出版３年　>>記事一覧
中学国語　三省堂１年　>>記事一覧
中学国語　三省堂２年　>>記事一覧
中学国語　三省堂３年　>>記事一覧

高校国語　>>記事一覧

高校国語　現代国語_全般　>>記事一覧

【文法】朝デジから　全米高校生、競うニッポン通　2020/6/18 東京 夕刊7p

一覧へ
高校国語　小論文対策_人文社会　>>記事一覧

【衣食住・生活】もうかる仕事？ないです　小4探偵、お悩み相談受付中　2020/6/11 東京 夕刊11p

一覧へ
高校国語　小論文対策_科学・医療・看護系　>>記事一覧
高校国語　現代国語_小説家　>>記事一覧
高校国語　現代国語_評論家　>>記事一覧
高校国語　現代国語_俳人・歌人・詩人　>>記事一覧
高校国語　古文　>>記事一覧
高校国語　漢文　>>記事一覧

公民　>>記事一覧

公民　現代社会の特質　>>記事一覧

【総論】甲子園の土　球児5万人に　2020/6/9 東京 朝刊1p

一覧へ

【情報化社会】偽ニュース、共有・拡散３割超　総務省調査　2020/6/20 東京 朝刊32p

一覧へ
公民　政治１_平和主義・憲法改正　>>記事一覧

【日本国憲法第９条（平和主義）】（歴史特集　日米安保）「変容」　集団的自衛権への道、米同時テロから　2020/6/22 東京 朝刊5p

一覧へ
公民　政治２_天皇制・基本的人権・司法　>>記事一覧
公民　政治３_立法・行政・地方自治　>>記事一覧

【選挙】河井案議員、失職の可能性　公選法違反、秘書に有罪判決　量刑、連座制適用の対象　2020/6/17 東京 朝刊1p

一覧へ
公民　経済１_国内経済　>>記事一覧

【生活と経済】「雇用の調整弁」で30年　日系人、コロナでまた苦境　2020/6/20 デジタル

一覧へ
公民　経済２_経済政策　>>記事一覧

【租税と財政】天声人語　マヤ文明の建造物　2020/6/9 東京 朝刊1p

一覧へ
公民　経済３_国際経済　>>記事一覧
環境・資源・エネルギー（公民・地理）　>>記事一覧
公民　国際社会　>>記事一覧

【主権国家】ａｔ　ｗｏｒｋ　海上保安庁：１　船長　緊迫の洋上、的確に　2020/6/22 東京 朝刊20p

一覧へ
軍事・紛争、民族・領土問題（公民・地理）　>>記事一覧
公民　日本の領土問題　>>記事一覧
ＴＰＰ（公民・地理）　>>記事一覧

日本史　>>記事一覧

日本史　政治史　>>記事一覧
日本史　経済史　>>記事一覧
日本史　文化史　>>記事一覧
日本史　災害史　>>記事一覧

世界史　>>記事一覧

世界史　全般　>>記事一覧
世界史　先史・古代　>>記事一覧
世界史　中世　>>記事一覧
世界史　近世　>>記事一覧
世界史　近代　>>記事一覧
世界史　現代　>>記事一覧

地理　>>記事一覧

地理　日本の地域　>>記事一覧
地理　世界の国々　>>記事一覧
地理　地域構成　>>記事一覧
地理　自然環境　>>記事一覧
地理　産業　>>記事一覧
地理　生活文化　>>記事一覧
地理　世界と日本の人口・食糧問題　>>記事一覧
地理　地域間の結びつき　>>記事一覧
地理　世界と日本の都市・居住問題　>>記事一覧

理科１年　>>記事一覧

理科１年　観察と研究　>>記事一覧
理科１年　植物　>>記事一覧
理科１年　物質　>>記事一覧
理科１年　身のまわりの現象　>>記事一覧
理科１年　大地　>>記事一覧

理科２年　>>記事一覧

理科２年　化学変化　>>記事一覧
理科２年　動物　>>記事一覧

【生物の変遷と進化】「隕石衝突」でアミノ酸生成　2020/6/11 東京 朝刊19p

【生物の変遷と進化】南アに最古のホモ・エレクトス　2020/5/28 東京 朝刊20p

一覧へ
理科２年　電気　>>記事一覧
理科２年　気象　>>記事一覧

理科３年　>>記事一覧

理科３年　生命の連続性　>>記事一覧
理科３年　地球と宇宙　>>記事一覧

【宇宙開発】シャトル以来　悲願の宇宙　2020/6/1 東京 朝刊3p

一覧へ
理科３年　自然と人間　>>記事一覧

【自然のなかの生物】津波後　多様に生物変化　2020/6/8 東京 朝刊21p

一覧へ
理科３年　科学技術と人間　>>記事一覧

【科学技術の発展】高効率で水素　光触媒の開発　2020/6/1 東京 夕刊6p

一覧へ
理科３年　化学変化とイオン　>>記事一覧

高校物理基礎　>>記事一覧

高校物理基礎　物体の運動とエネルギー　>>記事一覧
高校物理基礎　さまざまな物理現象とエネルギーの利用　>>記事一覧

【物理学が拓く世界】天声人語　水害の季節を前に　2020/6/18 東京 朝刊1p

一覧へ

高校物理　>>記事一覧

高校物理　さまざまな運動　>>記事一覧
高校物理　波　>>記事一覧
高校物理　電流と磁気　>>記事一覧
高校物理　原子　>>記事一覧

高校化学基礎　>>記事一覧

高校化学基礎　科学と人間生活　>>記事一覧
高校化学基礎　物質の構成　>>記事一覧
高校化学基礎　物質の変化　>>記事一覧

高校化学　>>記事一覧

高校化学　無機物質　>>記事一覧
高校化学　有機化合物　>>記事一覧
高校化学　天然有機化合物　>>記事一覧
高校化学　高分子化合物　>>記事一覧

高校生物基礎　>>記事一覧

高校生物基礎　生物の特徴　>>記事一覧
高校生物基礎　遺伝　>>記事一覧
高校生物基礎　生物体内循環の維持　>>記事一覧
高校生物基礎　生物の多様性と生態系　>>記事一覧

高校生物　>>記事一覧

高校生物　生命現象と物質　>>記事一覧
高校生物　生殖と発生　>>記事一覧
高校生物　生物の環境応答　>>記事一覧
高校生物　生物と環境　>>記事一覧
高校生物　生物の進化　>>記事一覧
高校生物　生物の系統　>>記事一覧

高校地学基礎_地学　>>記事一覧

高校地学基礎_地学　地球の構造　>>記事一覧
高校地学基礎_地学　地球の活動　>>記事一覧
高校地学基礎_地学　地球の歴史　>>記事一覧
高校地学基礎_地学　地球の大気と海洋　>>記事一覧
高校地学基礎_地学　自然との共生　>>記事一覧
高校地学基礎_地学　宇宙　>>記事一覧

数学　>>記事一覧

数学　中１　>>記事一覧
数学　中２　>>記事一覧
数学　中３　>>記事一覧
数学　高校　>>記事一覧

技術_工業・情報・農業　>>記事一覧

技術_工業・情報・農業　材料と加工　>>記事一覧
技術_工業・情報・農業　エネルギーの変換と利用　>>記事一覧
技術_工業・情報・農業　生物育成　>>記事一覧
技術_工業・情報・農業　デジタル作品とプログラム　>>記事一覧
技術_工業・情報・農業　情報ネットワークと情報モラル　>>記事一覧
技術_工業・情報・農業　情報社会と情報技術　>>記事一覧

高校_社会と情報　>>記事一覧

高校_社会と情報　情報の活用と表現　>>記事一覧
高校_社会と情報　情報通信ネットワークとコミュニケーション　>>記事一覧
高校_社会と情報　情報社会の課題と情報モラル　>>記事一覧
高校_社会と情報　望ましい情報社会の構築　>>記事一覧

高校_情報の科学　>>記事一覧

高校_情報の科学　コンピュータと情報通信ネットワーク　>>記事一覧
高校_情報の科学　問題解決とコンピュータの活用　>>記事一覧
高校_情報の科学　情報の管理と問題解決　>>記事一覧
高校_情報の科学　情報技術の進展と情報モラル　>>記事一覧

家庭科　>>記事一覧

家庭科　食生活と自立　>>記事一覧
家庭科　衣生活と自立　>>記事一覧
家庭科　住生活と自立　>>記事一覧
家庭科　保育　>>記事一覧
家庭科　消費生活と環境　>>記事一覧

美術　>>記事一覧

美術　表現　>>記事一覧
美術　鑑賞　>>記事一覧

音楽　>>記事一覧

保健体育　>>記事一覧

保健体育　心身の発達と心の健康　>>記事一覧
保健体育　健康と環境　>>記事一覧
保健体育　傷害の防止　>>記事一覧
保健体育　健康な生活　>>記事一覧
保健体育　病気の治療と予防　>>記事一覧
保健体育　スポーツの種類　>>記事一覧
保健体育　体ほぐしの意義と体力の高め方　>>記事一覧

英語　>>記事一覧

【英字新聞の読み方 応用編】

一覧へ

【ワークシート 1面】

一覧へ

【ワークシート 英会話・The Greenville Story】

一覧へ

【ワークシート エッセイ・ON　THE KEYBOARD】

一覧へ

【ワークシート 時事英語・NEWS for BIGINNERS】

一覧へ

【英文掲載記事 英会話】

一覧へ