中学国語　光村　２年

椎名誠の野球好きな一面

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

作家椎名誠のインタビュー記事

好奇心旺盛な椎名誠の原点を探る

椎名誠のインタビュー記事

教科書にある「アイスプラネット」の続編が出版された。作者椎名誠が語る思い。

ペンギンのいる南極で餌となるオキアミ。そのオキアミが漁業の対象をなっているが生態系にダメージをあたえそうだという。

海賊版対策の政府の方針。可能性や問題を考えさせたい。

楽曲をめぐる著作権の問題。身近に存在する問題から知的財産権を学ぶ。著作権は文章だけでないことに気付かせたい。

子どもたちが気軽に利用しているSNSに著作権の落とし穴が

海賊版の出版社の対策。問題や課題、可能性を議論させたい。

漫画の海賊版の現状。著作権の趣旨を確認して法の必要性を教えたい。

「潜入捜査」にとらわれることなく、何が問題なのかを考えさせたい。

著作権の保護の現状と課題を確認させたい。

漫画でも取り上げられていた「著作権」。長谷川町子さんの著作権をめぐる問題にも触れている

音楽著作権協会の著作権料が史上2位の金額となる見通し。その理由は？

著作権切れになった作品をネットで公開している美術館の話題。過去の作品に学ぶことの意義も知らせたい。

著作権法改正案が国会摘出先送りになったいきさつの解説。

著作権の保護を法制度する難しさを知る記事として参考にしたい。

著作権の保護を考える課題や論点の参考資料として利用したい。

著作権の保護を考える課題や論点の参考資料として利用したい。

著作権切れの作品を営利・非営利にかかわらず手続きなしで、無料で利用できるようにした日本の美術館の話題。

著作権についての様々な考え。参考資料として利用したい。

著作権を考える問題点として参考にしたい。

著作権侵害に対する政府の案。課題や問題を考えさせたい。

著作権の考え方を議論する資料として参考にしたい。

一般的なネットの利用にもかなりの影響が及ぶはず。著作権という権利の性質そのものを理解しておくべき。

海賊版を考える資料として利用したい。

ＴＰＰ発行にあわせて、30日から著作権保護期間が日本も70年になるという記事。

海賊版漫画、気軽に利用している生徒とも想定される。問題点を考える資料として政府の考えを確認させたい。

情報の保護としての著作権。対策として問題や課題を考えさせたい。

著作権と著作物を利用する側の個人の責任を考える具体例として授業に利用したい。

海賊版の何が問題なのか理解するための記事

EUでの話。著作権への配慮からの決定。

意見の違いを知って、生徒が自分の考えをもつヒントにさせたい

小説とノンフィクションをめぐる著作権に対する考え方に一石を投じた出来事。

作者の了解を得ずに使用　抗議を受けて謝罪で落着

著作権を学ぶきっかけとして、また、公民の経済活動でも活用したい

知的財産権と経済活動との関係を考えさせたい

音楽教室VS日本音楽著作権協会

手塚治虫氏のエピソードから、ネットでの漫画が読めるサイトの問題点を指摘。

デジタルアーカイブで課題になっている肖像権、著作権。

欧米の基準にあわせて著作権の保護期間を延長する改正法案が国会に提出されるようだ。延長に伴う影響を解説。

キュレーションサイトの問題がクローズアップされている今、記事を活用することで身近な問題としてとらえられる。

知的財産教育をしている大学の話。著作権は知財権の一部。

Tp発効で著作権保護期間が50年から70年に延びることの影響

変化を迎えつつある著作権業界

著作権について身近に感じる記事

著作権について学ぶ資料として

著作権とは何かを考えるきっかけに

東京五輪のエンブレム問題に関する記事がある。

著作権料を払わないお店から使用料を取る記事。「著作権」の導入に使える。

音楽著作権管理に、ＪＲＣが参入する記事。ＪＡＳＲＡＣの事実上独占である現状を解説したい。

TVのアップロードに関する解説記事がある。著作権などの指導を行う際に関連資料として活用できる。

読書案内に掲載。「夕凪の街　桜の国」「この世界の片隅に」誕生の舞台裏を編集者が語る

文庫貸し出し禁止を図書館に求めた出版社社長の話題から文庫の魅力を解説。作家の変わった本の選び方も紹介。

「文庫Ｘ」を発案した書店員の心意気をたたえる。

書店員発案による書名、著者名など詳細をあかさないで本を売る方法。委員会の企画として実施する方法もできる。

三浦哲郎さんの幼いころの悲しみ。たとえ悲惨な人生を描いても、文体は磨きに磨かれたものでした。

学習の窓「事実と意見を読み分ける」関連で。事実関係をおさえなければ深い意味がわからないもしれないが、事実と意見の読み分けはしやすい。

震災とモアイとの思わぬ接点

クレーンでモアイを救出。記事では昔の人がモアイをどう運んだかは確たることはわかっていないとしていますが・・・

イースター島の歴史について簡単に紹介しています

現代の視点でみるダビンチ。同じ人物でも視点を変えると違った印象に見えてくる。教科書を終えてからどうぞ。

ダ・ビンチの評伝の書評。書評からダ・ビンチのことがわかる。5月16日の天声人語とともに活用したい。

イメージとは違うダ・ビンチの人となりがわかる。教材を扱った後に読ませ、生徒が抱いたダ・ビンチのイメージとの比較など活用できそう。

絵画修復の仕事。教科書にも修復についての説明がある。関連して紹介したい。

現存するダビンチの絵の話題。写真付き。ダ・ビンチの話題提示、モナ・リザとの比較、写真をみて評論を書いてみるなど使えそう。（写真はアップされていません）

本（『名画の暗号』）の紹介。「名画に描かれた暗号という謎を読むことを試みた1冊」と紹介あり。関連の読書案内として。

評論文の書き方の説明。

北原白秋を主人公とする映画が今秋から公開される

白秋の特別展が小田原で開かれている。半生についても触れている。

災害FMパーソナリティへの聞き書き記事。被災者の声を伝える価値がわかる。教科書と比較しながら活用したい。

東日本大震災臨時災害ＦＭの経験が北海道胆振東部地震につながったが、放送を長期間続けることは難しい。

東日本大震災臨時災害ＦＭの経験が北海道胆振東部地震につながっていた。

「陸前高田災害ＦＭ」パーソナリティの話題。

震災被害で配れなかった新聞は避難所で人々が奪い合うように手に取った。新聞の役割、仕事の意義がわかったという所長の声。

米国での地元ラジオ局の火災発生時の対応。日本も米国も共通の思いが読み取れとれる。

幼稚園の避難訓練などで子供に伝わらないのは伝え方に問題点があると考え、伝え方を考えている。

読書などを通して気づく社会の在り方の例として、新聞記事からわかる社会の在り方。ＡＩと人間の働き方。

ゼブラの訳者金原瑞人さんの意見です。参考程度に使えます。

天声人語の筆者が教科書を読んでから書いたのではないかと思うくらいのドンピシャの内容です